1、蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級上冊期末試卷班級姓名成績 y i、wb l d xu 由 y 1 xu n一、我 來 選 一選（30分）xi a mi n n a zh eng w ut 1 sh 1 z 1 r n w u w o m 小 de 才 du o k e y 12 .我們的耳朵可以 （）km dEg x i tingshmg yinchdng w d dcown q i w d看東西聽 聲 音 嘗味 道 聞氣 味g u d d r n sh i y eng de ji o t mg g mg j u sh i3 .古代人使用的交 通工具是（） xi a mi n n a zh eng d m

2、g w u sh mg hu o z d shu 1 l 14 .下面 哪種 動物 生 活在水r u gu o xi g k n q ing yu n ch u de fang z i w o m n k e y i y( )mg5 .如果想看清 遠(yuǎn)處的房子，我們可以用 （）t ing zh n q i f eng da j ingw eng yu n j ingsh di cn t eng聽診器放大 鏡 望遠(yuǎn) 鏡 手 電筒r w o hu i bi cn y 1 bi n二、我會辨一辨(28分)wo m n ke yi yeng fmgd 可ingkcnt d ydng1 .我 們可以 用

3、放 大 鏡 看太 陽。( )xi a ti n ti n q i r e xi ao g hu i t u sh e t 2 .夏天 天氣熱，小狗會吐舌頭。( )xi qd q i ch e y u g e zh <ng f mg x mg de l tn z i3 .小汽車有4 個 正 方 形的輪子。( )xi ao qi uz d xi emi n sh eng g in d eng s u d uyu el d yu eku d4 .小球在 斜面 上 滾動，速度越來越 快。 ()5 n wo hu i li dn y i li n三、我會連一連(42分)b axi a mi cn

4、de g mg j u h e du 1 y ing de g 由 gu n的工具和對應(yīng)的感官lidn連xi n線。ba xi a mi n de w up in h e dui y ing de zh g ln2.線把下面的物品和shzhdn xi a連i w u物f u服u su o所蘇教版一年級科學(xué)上計(jì)劃 一 年級科學(xué) 教學(xué)計(jì)劃 一、 學(xué)情分析：1、整體學(xué)習(xí)狀況：一年級的小朋友，課堂紀(jì)律不是很好，學(xué) 習(xí)習(xí)慣也未養(yǎng)成。各班男女比例都是男生多于女生。 男生對科學(xué)的學(xué) 習(xí)興趣、課堂反應(yīng)都明顯高于、優(yōu)于女生。2、已有知識、經(jīng)驗(yàn)：參差不齊，少部分學(xué)生有豐富的課外知 識積累，平時注意對各類事物的觀察

5、，表現(xiàn)出對大自然、對科學(xué)的濃 厚興趣；部分學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出對科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣， 但課外書閱讀 貧乏，無法建立起必要的學(xué)習(xí)聯(lián)系；部分學(xué)生對大自然、對科學(xué)陌然, 無法適應(yīng)。3、兒童心理分析：大部分學(xué)生，表現(xiàn)出對科學(xué)學(xué)習(xí)強(qiáng)烈的好 奇心和求知欲，喜歡動手做小實(shí)驗(yàn)，這種對科學(xué)的濃厚興趣必將成為 學(xué)生在小學(xué)階段科學(xué)學(xué)習(xí)強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力和學(xué)習(xí)動力。二、教材簡析：本冊教材由“走進(jìn)科學(xué)”，“用感官觀察”，“用大腦思考”，“用雙 手創(chuàng)造”四個單元和一個專項(xiàng)學(xué)習(xí)“像工程師那樣”五部分組成, 教材的編寫有以下幾個理念：1、以學(xué)生的發(fā)展為教材編寫的宗旨。2、以科學(xué)的世界觀作為整冊教材的組織線索。3、強(qiáng)化對科學(xué)探究和工程實(shí)踐的

6、指導(dǎo)。4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)活動的多樣性和學(xué)習(xí)資源的全配套。5、重視科學(xué)史的學(xué)習(xí)。三、總的教學(xué)目標(biāo)和要求：1、做滾小球?qū)嶒?yàn)，并能有所發(fā)現(xiàn)。2、認(rèn)識到不僅科學(xué)家能做科學(xué)研究，小學(xué)生也能做科學(xué)。3、通過交流工程師的杰作，意識到我們的生活離不開工程師的發(fā)明創(chuàng)造。4、識別感覺器官，運(yùn)用某種感官觀察并描述事物的特點(diǎn)。5、 通過做動用多種感官觀察物體的活動， 獲得關(guān)于事物的更多信息。6、 使用簡單的工具幫助感官觀察事物， 發(fā)現(xiàn)工具延伸了感官的功能。7、與同學(xué)共同完成觀察活動，交流自己的發(fā)現(xiàn)，感受發(fā)現(xiàn)的樂趣。8、通過一系列有結(jié)構(gòu)的猜想活動，認(rèn)識什么是事實(shí)、什么是猜想。9、知道猜想要有依據(jù)，猜想不一定正確，猜想需要驗(yàn)證

7、。10、借助解暗箱活動，體會當(dāng)意見不一致時，交流、磋商、討論的重要性。11、觀察自然物和人造物，知道自然物構(gòu)成了自然世界，人造物構(gòu)成了人工世界，體會自然世界的神奇和人工世界的偉大。12、利用自然物制作一件物品，體會自然物與人造物的關(guān)系，感受用雙手創(chuàng)造的樂趣。13、通過使用工具加工食品，體驗(yàn)工具帶來的方便。14、能動手動腦，設(shè)計(jì)出滿足一定需求的氣球小車，并向同伴展示。15、初步了解工程活動的三個基本環(huán)節(jié)：明確問題、設(shè)計(jì)制作和展示分享。四、 提高教學(xué)質(zhì)量的措施：1、首先加強(qiáng)教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)大綱，科學(xué)教材，認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法，盡快成為一名合格的科學(xué)教師。2 、結(jié)合所

8、教班級、所教學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧、開放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。3、充分利用好學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，盡可能的去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課，創(chuàng)設(shè)科學(xué)探究的情景，多通過實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問 題，解決問題，得到收獲。4、注重學(xué)生課外的拓展研究，充分利用課程和校本資源， 要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學(xué)課的 學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到活動課程，擴(kuò)展到家庭和社會。5、認(rèn)真鉆研教材、重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計(jì)， 做好課前準(zhǔn)備工作，運(yùn)用多種評價(jià)手段，激勵學(xué)生的探究興趣。6、充分運(yùn)用

9、教具、現(xiàn)代媒體、音像教材進(jìn)行直觀教學(xué)，組 織好每一個觀察認(rèn)識活動，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗(yàn)每一個活 動。五、教學(xué)內(nèi)容與安排周 次單 元教學(xué)內(nèi)容教 時教學(xué)目的與要求重點(diǎn)與難1、小小科學(xué)家31、做滾小球?qū)嶒?yàn)，并能有所1、認(rèn)識科42、小小工程師發(fā)現(xiàn)。工作，知道木3、上好科學(xué)課2、認(rèn)識到不僅科學(xué)家能做科是發(fā)現(xiàn)大自學(xué)研究，小學(xué)生也能做科學(xué)。秘的人。3、通過交流工程師的杰作，2、知道工犬意識到我們的生活離不開工做什么的J1至第程師的發(fā)明創(chuàng)造。作一件物品4周4、能夠說出科學(xué)教室與一般程。單元教室的不同。3、能夠在左5、通過比較水的多少的活動，有規(guī)則意識認(rèn)識到科學(xué)課上要遵守規(guī)則。動遵守。周 次單 元教學(xué)內(nèi)容教

10、時教學(xué)目的與要求重點(diǎn)與難5至8周第單 元4、認(rèn)識感官5、感官總動員341、識別感覺器官，運(yùn)用某種 感官觀察并描述事物的特點(diǎn)。2、通過做動用多種感官觀察 物體的活動，獲得關(guān)于事物的 更多信息。3、使用簡單的工具幫助感官 觀察事物，發(fā)現(xiàn)工具延伸了感 官的功能。4、與同學(xué)共同完成觀察活動， 交流自己的發(fā)現(xiàn)，感受發(fā)現(xiàn)的 樂趣。1、知道利月 觀察，可以后 于事物的很 息。2、知道全隹 一種事物需 用各種感官 3、知道使月 的工具可以 到事物的更 節(jié)。周 次單 元教學(xué)內(nèi)容教 時教學(xué)目的與要求重點(diǎn)與難9至12周第單 元7、做個小偵探8、暗箱里的秘密9、樹葉變黃了31、通過一系列有結(jié)構(gòu)的猜想 活動，認(rèn)識什么是

11、事實(shí)、什么 是猜想。2、知道猜想要有依據(jù)，猜想 不一定止確，猜想需要驗(yàn)證。3、借助解暗箱活動，體會當(dāng) 意見不T時，交流、磋商、 討論的重要性。1、將觀察至 實(shí)與已有的 經(jīng)驗(yàn)建立合 聯(lián)系。2、猜暗盒耳 物的位置。3、對樹葉啰 過程進(jìn)行合 想。周 次單 元教學(xué)內(nèi)容教 時教學(xué)目的與要求重點(diǎn)與難13至16周第 四 單 元10、自然世界與人工世界11、衣食住行的變化12、輪子的故事31、觀察自然物和人造物，知 道自然物構(gòu)成了自然世界，人 造物構(gòu)成了人工世界，體會自 然世界的神奇和人工世界的 偉大。2、利用自然物制作一件物品， 體會自然物與人造物的關(guān)系， 感受用雙手創(chuàng)造的樂趣。3、通過使用工具加工食品， 體驗(yàn)工具