1、編輯ppt感受感受 喚醒喚醒 表達表達關于自由寫作實踐的一次對話關于自由寫作實踐的一次對話編輯ppt高中學生漢語寫作問卷小調查高中學生漢語寫作問卷小調查班級班級人數人數你喜歡漢語寫作嗎你喜歡漢語寫作嗎很喜歡很喜歡一般一般不喜歡不喜歡A班班438287B班班5653813C班班4843311D班班474241910班班433373編輯ppt我們面臨的寫作困境我們面臨的寫作困境 生活貧乏生活貧乏 67 表達困難表達困難 20 心理被動心理被動 13編輯ppt理由陳述 經歷的事情太少，沒有辦法寫出較為深刻的作文，經歷的事情太少，沒有辦法寫出較為深刻的作文，甚至有時會覺得無話可說。甚至有時會覺得無話可

2、說。 沒有寫作靈感，每次都只能對著題目發呆，然后沒有寫作靈感，每次都只能對著題目發呆，然后憋出幾個字。憋出幾個字。 寫作很難，每次寫作時，都感覺無話可說，也許寫作很難，每次寫作時，都感覺無話可說，也許是因為素材積累太少。每次寫作時，都感覺像在是因為素材積累太少。每次寫作時，都感覺像在擠牙膏。擠牙膏。 沒有足夠生活經驗，很少有合理的寫作素材，不沒有足夠生活經驗，很少有合理的寫作素材，不善于挖掘自己的內心世界。善于挖掘自己的內心世界。 編輯ppt學者裴斐如是說學者裴斐如是說 文學創作的關鍵并不在于有沒有生活文學創作的關鍵并不在于有沒有生活誰也不是生活在真空之中誰也不是生活在真空之中而在于有沒而在于

3、有沒有對生活的特殊感受，要沒有感受，生活有對生活的特殊感受，要沒有感受，生活再多也是白搭。再多也是白搭。編輯ppt編輯ppt思鄉曲思鄉曲 編輯ppt這個世界很美這個世界很美關于馬思聰及關于馬思聰及思鄉曲思鄉曲 散文散文2005年第年第6期期 編輯ppt 我喜歡這種靈魂還鄉的感覺，即使是跋涉千山我喜歡這種靈魂還鄉的感覺，即使是跋涉千山萬水，歷盡艱難險阻；即使是幻夢一場，那葉歸舟萬水，歷盡艱難險阻；即使是幻夢一場，那葉歸舟最終并不能真正在故鄉靠岸，我也喜歡。譬如秋天最終并不能真正在故鄉靠岸，我也喜歡。譬如秋天的一個黃昏，夕陽沉沉地墜了下去，南飛的雁群從的一個黃昏，夕陽沉沉地墜了下去，南飛的雁群從灑

4、滿余輝的天邊緩緩飛過，長河邊的蘆葦在秋風中灑滿余輝的天邊緩緩飛過，長河邊的蘆葦在秋風中瑟瑟作響；譬如春天的一個夜晚，臥睡在老房子里，瑟瑟作響；譬如春天的一個夜晚，臥睡在老房子里，瀟瀟的春雨輕輕地敲打著魚鱗般的瓦屋頂，夜航的瀟瀟的春雨輕輕地敲打著魚鱗般的瓦屋頂，夜航的船馬達嗵嗵作響地從鎮邊的河流里經過。船馬達嗵嗵作響地從鎮邊的河流里經過。 編輯ppt 在那時，會驀然覺得古往今來那么多詩人思念在那時，會驀然覺得古往今來那么多詩人思念故鄉的歌謠，李白也好，杜甫也好，余光中也好，故鄉的歌謠，李白也好，杜甫也好，余光中也好，席慕容也好，只有在這首令人黯然銷魂的曲子中，席慕容也好，只有在這首令人黯然銷魂的

5、曲子中，才真正觸動內心深處那隱秘的永恒情結。也只有在才真正觸動內心深處那隱秘的永恒情結。也只有在那時，我們才真正明白故鄉之于人的意義還并不僅那時，我們才真正明白故鄉之于人的意義還并不僅僅是一種地域上的眷戀和懷舊，更在于一種文化、僅是一種地域上的眷戀和懷舊，更在于一種文化、一種精神上的血脈維系和靈魂回歸。一種精神上的血脈維系和靈魂回歸。編輯ppt 在生命中最后的日子里，一個晚上，馬思在生命中最后的日子里，一個晚上，馬思聰聽著貝多芬的聰聽著貝多芬的命運交響曲命運交響曲，哭了，他還，哭了，他還請求他的夫人不要理會他，讓他哭個夠，他流請求他的夫人不要理會他，讓他哭個夠，他流著淚說：著淚說：“這個世界很

6、美！這個世界很美！”編輯ppt 每每在聽每每在聽思鄉曲思鄉曲的時候，倘若紛飛的思的時候，倘若紛飛的思緒不經意間忽地觸及到馬思聰生命中的這個感人緒不經意間忽地觸及到馬思聰生命中的這個感人細節，我的淚水就會止不住地流下來。是的，這細節，我的淚水就會止不住地流下來。是的，這個世界很美，只有在內心里深深愛著故國和親人、個世界很美，只有在內心里深深愛著故國和親人、深深愛著生活和藝術的人才會真正感知到這個貌深深愛著生活和藝術的人才會真正感知到這個貌似無情的世界的美麗，才會在歷盡劫難之后依然似無情的世界的美麗，才會在歷盡劫難之后依然堅守當初的那份熱愛并且由衷地生發出對于世界堅守當初的那份熱愛并且由衷地生發出對于世界的感恩之情。的感恩之情。 編輯ppt思鄉曲思鄉曲 馬思聰馬思聰 編輯ppt 我寫小說從沒有思考過創作方