1、歸去來兮辭余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。會有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用為小邑。于時風波未靜，心憚遠役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒，故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？質性自然，非矯勵所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十馀日。因事順心，命篇曰歸去來兮。乙巳歲十一月也。歸去來兮，田園將蕪，胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨悲！悟已往之不諫，知來者之可追；實迷途其未遠，覺今是而昨非。

2、舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設而常關。策扶老以流憩，時矯首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，扶孤松而盤垣。歸去來兮，請息交以絕游。世與我而相違，復駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農人告余以春及，將有事于西疇。或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇內復幾時，曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉不可期。

3、懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑！知識點一、通假字乃瞻衡宇 （衡，通“橫”）二、古今異義1、幼稚迎室（古義：小孩；今譯：指年紀小或形容頭腦簡單或缺乏經驗）2、問征夫以前路（古義：行人；今譯：出征的人）3、恨晨光之熹微（古義：遺憾；今譯：怨恨，悔恨）4、既窈窕以尋壑（古義：山路深遠曲折；今譯：美麗的身材）三、一詞多義行：善萬物之得時，感吾生之行休（將要）三人行，必有我師焉（行走）李白乘舟將欲行（離開）則知明而行無過矣（行為）日月之行，若出其中（運行）行之有效（實行，執行）引：引壺觴以自酌（端起）不易妄自菲薄（引用）引無數英雄競折腰（吸引）乘：聊

4、乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑（順，隨）公與之乘，戰于長勺（乘車）策：策扶老以流憩（拄）執策應長明燈讀（成編的竹筒）而：門雖設而常關（表轉折）覺今世而昨非（表并列）時矯首而遐觀（表修飾）鳥倦飛而知還（表承接）以：舟遙遙以輕飏（相當于“而”）農人告余以春及（把）請息交以絕游（表轉折）景翳翳以將入（表修飾）聊乘化以歸盡（表目的）四、詞類活用1、眄庭柯以怡顏（使動用法，使••••愉快）2、悅親戚之情話（意動用法，以•••••為悅）3、樂琴書以消憂（意動用法，以•••••為樂）4、園日涉以成趣（名詞作狀語，在園中；每天）5、時矯首而遐觀（名詞作狀語，常常）6、或棹孤舟（名詞用作動詞，用漿劃船）7、樂琴書以消憂（名詞用作動詞，彈琴；讀書）五、特殊句式1、遂見用為小邑（被動句）2、既自以心為形役（被動句）3、耕植不足以自給（省略句）4、足以為酒（省略句）5、寓形宇內復幾時（省略句）6、復駕言兮焉求（賓語前置）7、胡為乎遑遑欲何之（賓語前置）8