1、高中生人際交往的重要性調查發現高中生對人際關系比較敏感，良好的人際關系對于高中生健康成長非常重要。 下面是我給大家搜集整理的高中生 人際交往的重要性。希望可以幫助到大家！高中生人際交往的重要性：人際交往的概述1、人際交往的概念人際交往也稱人際溝通。指個體通過一定的語言、文字或 肢體動作、表情等表達手段將某種信息傳遞給其它個體的過程。 就是人與人之間通過一定方式進行接觸，從而在心理上和行為上 發生相互影響的過程。在交往的基礎上形成的人與人之間的心理 關系稱為人際關系。通常人際交往有賴于以下條件： 傳送者和接 受者雙方對交往信息的一致理解，交往過程中有及時的信息反 饋，適當的傳播通道或傳播網絡，

2、一定的交往技能和交往愿望以 及對對方時刻保持尊重。2、高中生人際交往的類型與作用高中學生的人際交往主要包括：朋友、異性朋友、同學、 老師及父母的交往。中學階段是個體社會化的重要時期， 而社會 化的順利完成離不開人與人之間的交往。人際交往的作用主要有： 人際交往促進深化自我認識、 人 際交往促進社會化進程、人際交往是實現人生價值的橋梁。3、高中生的人際關系特點首先，在交友面上由一般性的普遍交友演變為個別性的交 友，出現了所謂的“摯友"，許多人相知一生的摯友往往都在此時 產生弁發展了持久的友誼。其次，擇友標準上，由受功利恩惠和情感影響轉變為開始 有意識地強調思想認識和追求目標的一致性，強

3、調志趣相投，要求彼此坦誠相待，以個性、脾氣、興趣、愛好為相互接近的條件。 在這一點上，己顯示出相當明顯的成人傾向。第三，在對人際關系的重視方面， 初中生較重視自己在小 團體的地位，而往往忽視在整個班集體的自我形象， 而高中生自 尊心逐漸成熟，開始看重自己在集體中的地位和形象。第四，在男女生關系上，初中生對男女生關系較敏感回避， 兩性距離形式上仍然嚴格；高中生，男女生之間轉化為友好相 處，彼此相互認知，出現融洽的氣氛。第五，在初中階段，人際關系大多表現為小團體，尤其是 女生。小團體中的學生往往服從于團體中的 "首領"的意志，存在 依賴情感；高中生間，小團體減少，反之，個人活動

4、力增強，開 始充分表現自己的獨立能力。4、人際關系對身中生的影響人際關系狀況直接影響到個體的心理健康， 影響著學生良 好心理和個性的養成。一個人弁不是孤立的個體存在， 人與人之 間常處于交往之中，在交往之中認識上互相溝通、 情感上互相交 流、行為上互相作用、性格上互相影響。如果個體長期處在人際關系惡劣、充滿沖突和冷漠的環境中，就有可能變得言語謹慎， 情緒壓抑，性格內向或是與之相反，出現性格暴躁，易生猜忌， 等不良性格。如果學生在班集體中有著和諧、融洽的人際關系， 那么就會心情舒暢，情緒穩定，自信心強。所以，人際關系的改 變也會帶來個體心理狀態和行為的相應改變。"親其師，信其道&quo

5、t;、"集體榮譽感"、"團隊精神"、"士為知己者死"等都是緣于人 際關系獲得的動力。正是由于人際關系的特點， 所以做教師的我們，在處理學 生的各種問題時，要善于從人際交往中尋找突破口， 要幫助他們 協調在集體中的人際關系。高中生人際交往的重要性：人際交往處理不好的負面影響 一個人如果能生活在一個溫馨的集體環境中，與周圍的同學、老師建立起和諧的關系，他就會消除孤獨感，產生安全感， 保持情緒的平靜和穩定。否則，就會感到孤獨和壓抑,進而影響 學習、生活，影響我們中學生的心理健康。在中學生熱線咨詢記錄中，人際關系問題是反映最多的問 題，占總量的24%,而學習問題，這個本應在學生心目中占首位 的問題，卻反而排在第二位，這是中學生熱線咨詢記錄統計的一 大特點。在人際關系問題中：交友問題占 32%,排在第一位， 同學關系問題占27%,家庭關系問題占21%,師生關系問題占 14%高中生常見的心理困擾， 大致表現在以下幾個方面： 學業問題：學習動力不足、學習方法不當、厭學、考試焦慮等;情緒問題：自卑、焦慮、抑郁、沖動、情緒失衡；人際關系問題：人 際關系不適、社交不良、個體心靈閉鎖，冷漠、孤獨 ；青春期問 題：性生理適