1、（一）八至十級講師崗位考核條件1.聘期內，在服從并完成所在單位安排的各類工作任務 前提下，達到以下條件之一，聘期滿考核確定為優秀，獎勵 性績效工資按八檔標準執行。（1）聘期內取得以下稱號之一：A類、B類、C類、D類稱號。（2）主持國家級科研項目或主持并完成國家級質量工程 項目1項，或主持江西省科技廳、江西省社科規劃辦重大（重 點）項目或江西省教育廳科技落地計劃項目1項。（3）獲國家級科研成果獎或教學成果二等獎1項以上（均為前7名）。（4）在本學科期刊發表論文， 被科學引文索引（SCI）、 工程索引（EI）等檢索工具檢索 4篇，或被美國人文 社會科學引文索引（SSCI）檢索2篇，或被新華文摘、

2、人大復印資料、中國社會科學文摘，全國高校文科學報文摘 等摘錄、轉載2篇。（5）獲授權的國家發明專利 1項（第1名）。2.聘期內，在服從并完成所在單位安排的各類工作任務 前提下，達到以下條件之一，聘期滿考核確定為合格，獎勵性績效工資按四檔標準執行。（1）聘期內取得以下稱號之一（簡稱為E類稱號）：江西理工大學教學名師或江西理工大學中青年骨干教師榮譽稱號。（2）主持或參與國家級科研項目或參與并完成國家級質 量工程項目1項（前3名）。（3）獲國家級科研成果獎或教學成果二等獎 1項（有獲 獎證書）；或省部級科研成果獎（一、二等獎前 5名，三等獎 前2名）、省部級社科或教學成果獎 1項（一等獎前5名， 二

3、等獎前3名）。（4）在本學科期刊發表論文， 被科學引文索引（SCI）、 工程索引（EI）等檢索工具檢索 2篇，或被美國人文 社會科學引文索引（SSCI）檢索1篇，或被新華文摘、 人大復印資料、中國社會科學文摘，全國高校文科學報文摘 等摘錄、轉載1篇。（5）年均完成312學時，所有課程教學效果評價均為良 好以上，其中評價為優秀課程門次數的比率（優秀率）達到 70%及以上。（6）獲授權的國家發明專利 1項（前3名）。（7）聘期內班主任所帶班級考研錄取率達10%及以上或專升本升學率達18%及以上；或輔導本科生考研課程獲得校 區優秀輔導教師稱號1次及以上。3.聘期內可根據承擔教學工作折算計劃學時的不同

4、進行 分類聘任管理與考核：承擔教學任務的專任教師分以下五類進行管理與考核：年均完成3成 學時（體育課256學時），須滿足教 學條件3條或科研條件1條。年均完成248學時（體育課224學時），須滿足教學條件3條和科研條件1條；或滿足科研條件 2條。年均完成174學時，須滿足教學條件 2條和科研條 件2條；或滿足科研條件 3條。年均完成106學時，須滿足教學條件 1條和科研條 件3條；或滿足科研條件 4條。年均完成56學時，須滿足教學條件 1條和科研條件4條；或滿足科研條件 5條。A.聘期內教學條件：（1）所有理論課程教學效果評價均為良好， 其中評價為優 秀課程門次數的比率（優秀率）應達到 30%

5、及以上。（2）獲得校級教學競賽一、二、三等獎或南昌校區教學競賽一、二等獎1項及以上。（3）獲得省部級教學類成果獎 1項（一等獎前5名、二 等獎前3名、三等獎前 2名）。（4）參與并按計劃完成省部級以上質量工程、卓越計劃項 目1項（前3名）。（5）參與并按計劃完成校級質量工程項目或校區級重點 質量工程項目1項及以上（前2名），或主持并按計劃完成校區級一般質量工程項目1項及以上。(6)參與并按計劃完成省部級及以上教改課題1項(前2名)o(7)主持并按計劃完成校級教改課題1項及以上。(8)由版教材1部(參編且本人撰寫 3萬字以上)(與校 級質量工程教材編寫項目不重復計算)。(9)獲得本、專科生畢業設

6、計(論文)校區優秀指導教 師1次及以上。(10)指導學生獲批并完成省部級本科生創新專項資金 項目1項及以上。(11)指導學生參加各類學科競賽獲得省部級一、二等獎或國家級一、二、三等獎 1次及以上。(12)英語教師所授課班級大二結束時：至少一個普通本科班級四級英語考試累計通過率達85%及以上，至少一個軟件工程專業(非英語方向)班級四級英語考試累計通過率達 50%及以上，至少一個軟件工程專業(英語方向)班級六級 英語考試累計通過率達50%及以上，或至少一個普通專科(非英語專業)班級 A級英語考試累計通過率達70%及以上，或至少一個普通專科(英語專業)班級A級英語考試累計通過率達100% 。(13)

7、聘期內班主任所帶班級考研錄取率達10%及以上或專升本升學率達18%及以上；或輔導本科生考研課程獲得 校區優秀輔導教師稱號 1次及以上。(14)獲得省部級及以上多媒體課件一、二、三等獎 1項 及以上(一等獎前3名，二等獎、三等獎前 2名)。(15)獲省部級及以上優秀教材 1部(主編或副主編)。(16)在高等教育類核心期千U上發表教改論文1篇(第2作者及以上)。(17)在學校認定的其他刊物上發表教改論文1篇及以上(第1作者，與(16)條不重復計算)。(18)聘期內一直擔任專業負責人，并被學校認定為專業 優秀負責人。(19)聘期內一直擔任某核心課程的教學，并被學校認定 為核心課程優秀負責人。B.聘期

8、內科研條件：(1)主持或參與國家級科研項目、課題 1項(前5名)。(2)主持或參與省部級(國家部委、省科技廳、省社科 規劃辦)重大(重點)項目、省教育廳科技落地計劃1項(均為前4名)。(3)主持或參與省部級一般科研項目1項(前3名)。(4)獲得國家級科研成果獎 1項(有獲獎證書)。(5)獲得省部級科研成果獎 1項(一、二等獎有獲獎證 書、三等獎前5名)。(6)在CSCD核心庫、CSSCI來源刊、江西理工大學權威期刊目錄認定期刊上發表本學科學術論文1篇；或在江西理工大學中文核心期刊目錄認定期刊上發表本學科學術論文2篇。（7）在本學科期刊發表論文， 被科學引文索引（SCI）、 工程索引（EI）等檢

9、索工具檢索 1篇，或被美國人文 社會科學引文索引（SSCI）檢索1篇，或被新華文摘、 人大復印資料、中國社會科學文摘、全國高校文科學報文摘 等摘錄、轉載1篇。（8）獲授權的國家發明專利 1項（前3名），或獲得實用 新型專利、外觀設計、軟件著作權1項（第1名）。（9）由版本學科的專（編、譯）著 1部（前5名）。（10）主持橫向項目累計進校并提成科研經費： 工科學科 類達5萬元及以上，經濟、管理學科類達 3萬元及以上，其 它學科類達1萬元及以上。（11）經鑒定達到國際先進或國內領先的科研成果1項,或國內先進水平的科研成果 1項及以上（均為前 5名）。（12）主持校級科研基金項目 1項及以上，或主持

10、或參與 校級科研基金重大項目（前 4名）、重點項目（前 3名）1 項及以上。以下業績最多只可作為 1條教學條件用于保合格檔，不作為進檔條件使用，但經學校認定，屬國家級層次突生業績 除外。（1）經個人申請，校區認定，取得以下業績：學科平臺及科研平臺（含高水平學科與重點學科、示 范性碩士點、院士工作站、博士后科研工作站、重點實驗室、 工程研究中心、協同創新中心、人文社科基地等）申報、建 設與評估工作（國家級認定前 5名、省部級認定前3名）。學科團隊及科研創新團隊申報、建設與評估工作（國 家級認定前3名、省部級認定前2名）。學位點申報、建設與評估工作（博士單位與博士點認 定前3名、一級學科碩士點與專

11、業學位碩士點等認定前2名）主編由版本學科手冊、詞典等工具書（五至七級副教 授前3名、講師及以下前5名）。教學類項目（含教學成果獎、工程實踐教育中心、質 量工程項目、卓越計劃項目、專業認證等）申報、建設與評 估工作（國家級認定前 3名、省部級認定前2名）。（2）經考核，專任教師年均學時數分別達到、 類學時標準且超生標準學時 40學時及以上的。（3）經個人申請，校區認定，聘期內取得以下業績或榮譽 稱號：八級及以下專任教師，參與經人事部或教務部認定的專業技能、工程實訓I、教育培訓等3次及以上或累計天數30 天以上。五至七級副教授在 CSCD核心庫、CSSCI來源刊、江 西理工大學權威期刊目錄認定期刊

12、上，發表本學科學術論 文1篇；或在江西理工大學中文核心期刊目錄認定期刊 上發表本學科學術論文 2篇；或在本學科期刊發表論文并被 科學引文索引（SCI）、工程索引（EI）等檢索工具檢索1篇；或獲得實用新型專利、外觀設計、軟件著作權1項（第 1名）。八至十級講師在江西理工大學中文核心期刊目錄認定期刊上發表本學科學術論文 1篇。八級及以下專任教師聘期內按程序經教務部審批并備案，主講校區及以上級示范性公開教學或學術講座3次及以上。聘期內班主任所帶班級就業率，經校區招生就業辦公室審核認定后達90%及以上；作為負責人（前2名），組織校企合作核心課程建設、 新專業申報、省部級及以上專項資助項目、重大教學改革

13、等 取得優異成績；聘期內作為負責人申報項目（含科研、教學成果、教 改、質量工程、卓越計劃）：副教授至少2次申報國家級項目， 講師至少2次申報省部級及以上項目，助教至少 2次申報地廳級及以上項目。如所申報項目至少一個獲批則不再使用此 條款。正式進入學校認定的校內學術團隊，聘期內在團隊的 建設發展中承擔了相應的工作并取得了相應的業績。（4）在教育教學、科學研究和教書育人等方面業績突生, 聘期內獲得校區先進（優秀）個人等榮譽稱號，或獲得校級 及以上優秀教師、青年科研標兵、青年教學標兵、優秀研究 生指導教師、最受學生歡迎的十佳教師、寶鋼優秀教育獎、 優秀班主任等榮譽稱號（競賽類優秀指導教師稱號除外）。

14、妹妹，你就這樣悄無聲息地消失在茫茫的人海，消失在我日夜的想念中。不曾帶走我對你的點點回憶。千重山，萬重水，割不斷的是情深似海如潮的的思念。默默坐在屏前，手指在鍵盤上輕輕的劃過，所有的懷想，所有根植腦海抹不去的記憶，都凝聚指尖，觸動著流年的痕跡，把一紙素箋的心事，輕吟紙箋，等你從陌上歸來。我的妹妹，你 在哪里啊？哪里？問天，天不語，問己，己不明。想你的日子，見不到你的蹤跡，讓我陷入了沉思。有關你的一切，早已深深銘刻在心里。妹妹，你是我心底最珍貴的愛！回想起我們一起度過的時光，是那么的美好。所有的細節歷歷在目。還記得我們初遇的散文吧嗎？第一次與你相遇，是在你的空間，欣賞你溫婉如水的文 字，一看到你

15、的筆名冰格格，不問為什么，就一下子驚艷了我的目光，一下子就喜歡上了你高貴典雅的名字，喜歡上了你才華橫溢精彩的文字，喜歡上了你冰清玉潔的聰慧，喜歡上了你的一 切。妹妹，生命中的許多東西是可遇不可求的。姐姐能幸運的遇上你，是天意，是緣分，更是生命中注定讓我們有共同愛好文字，走到了一起。在那些快樂美好的日子里，我們互相點評文章, 互相推心置腹的發短信交流，很快，我們就成了無話不說的網上好姐妹，彼此都會為傷感文字而流淚，也會為彼此的喜悅而歡呼雀躍妹妹，姐姐永遠不會忘記，在姐姐最困難的時候，是你不離不棄的向姐姐伸出援助之手，幫我渡過難關。是你一次次發短信打電話，詢問病情，關心著姐姐。記得那次，當電話那端

16、，傳來千里之外，你親切的聲音，那一刻，姐姐接電話的手在顫抖，心在激烈的跳動，姐姐卸掉所有的堅強面具，再也控制不了自己的情感，竟在你面前痛哭的發 泄流淚。你用溫暖的話語，安慰鼓勵著姐姐，為姐姐抹去眼角的淚痕，把微笑的陽光，灑向姐姐的世界，從此，你就成了姐姐一生的感恩。妹妹，你在姐姐的眼里，是沒有血緣關系，如同骨肉的親人，甚至超越親情的朋友，你留給姐姐的是太多太多的感動。常常讓姐姐沉浸在綿綿幸福的回憶中。007等，一路走來，一根網線把我們緊緊的連在一妹妹，在姐姐悲痛欲絕地行走在死亡的邊緣，是你的到來，讓友情如一盞明燈，照徹我的靈魂，溫暖著姐姐黑夜里的寒冷。從散文網到 起，從相遇到相識，相知，想念，

17、我們心靈共鳴，靈魂相依。都說網絡是虛擬的，沒有真情，可是網絡卻讓我們結下一份難解難分的真情。沒有刻意，沒有設計，只有一次的相遇，就讓不在一個區域，從未謀面的你我，千里之距，心心相連。妹妹，美好的日子總是過得太快，時間如白駒過隙，屈指算來，我與你已相識六年，六年來，你一直在我的心里，夢里。如今，你突然從我和眾朋友的世界里，消失的無影無蹤，怎能不 讓我為你憂慮牽掛，你知道嗎？這些日子，網上的朋友們都在打聽你的消息，他們想念著你，夢海，漢茂油桃老師，小傻子等，和我給你發信息，給你打電話，一次次的找遍了整個網絡空間， 和你相約的地方，可是，我們不管以怎樣的方式，都沒盼來你的回音，讓我們焦急萬分。妹妹，你去了哪里？是去執行任務，還是外派他地。我們無從知曉。當從北京那里得到點滴消息，如今，你陷入困境，無法自拔，我們為你心疼，為你擔心。我們怎能忍心看到你一個人， 獨自承受那么多的精神壓力。妹妹，姐姐明白，善良的你，不愿讓親人和朋友分擔你的痛苦，所以，沒有告別，而孑然一人，走到與世隔絕的角落妹妹，無論你在何方，無論北京來的信息是否可靠，無論你現今有多忙，無論你發生怎樣的挫折，姐姐希望你別忘記，抽空給你的親人，和朋友打個電話，或發個信息，報一聲平安，不 能讓愛你的那個人，獨自默默煎熬孤獨，徒留蒼茫地想念。