1、部編二年級上冊語文第五單元檢測卷姓名） 得分（、基礎訓練營。（46分）1.我會讀拼音寫詞語。（10分）j ng ynhui ddji mg l dz i y dn z i y uxi g xi eng2.用“q igudl n juwu bi n wu j i(4分)”畫出四個錯誤的注音并修改。想法(xi ang)治好(zh )將來(ji ng)藤條(t n)晴朗(l a n gP雨(zh n)井沿(j i ng)喝水(k e ) 寒號鳥(h O) 勸告(qu n) 3 .寫出帶有下列部首的字。（6分）?：（）（）（）仆（）（）（）三：（）（）（）蟲：（）（）（）4 .將下列詞語補充完整，完成

2、練習。（10分）坐（）（）天無（）無（）得過（）（）大雪（）（）（）言（）語寒冬（）（）“（）言（）語”還可以怎樣填？（）言（）語 （）言（）語形容胸無大志，沒有長遠打算的詞語是 形容非常開闊廣大的詞語是。5加標點。(6 分 )(1)青蛙說()朋友()別說大話了()(2)天不過井口那么大()還用飛那么遠嗎()(3) 朋友 ()你是弄錯了()不信 ()你跳出井來看一看吧()(4)鄰居家的老爺爺在院子里種了一棵葫蘆()(5)你知道小葫蘆為什么都落了嗎()(6)我要能去北京旅游該多好哇()6照樣子，變換句式。(6 分 )例：有幾個蟲子怕什么？有幾個蟲子不用怕。(1)你自己有，還用借？(2)這點困難怕

3、什么？(3)天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？7仿照例子，把句子說具體。(4 分 )例：茂密的 枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的 涼棚。 ( 1) 池塘開滿 荷花。( 2) 天上飛來了 鳥兒。二、課本內容回顧。（13分 ）1根據課文內容選一選。（填序號）（9 分 ）我要的是葫蘆一文告訴我們（） ， 坐井觀天告訴我們 （） ， 寒號鳥的故事告訴我們（） 。不能只顧眼前，得過且過，要做長遠打算。做任何事都得注意事物之間的 聯系。看問題要全面，站得高看得遠，不能自以為是。2根據詩句的意思寫出相應的詩句。（4分 ）所有的山上，都看不到飛鳥的影子；所有的小路，都沒有人的蹤影。三、口語交際。（9 分

4、 ）春游時，因為你暈車，想坐前面一點，與同學商量調換座位。我： “小林，我想跟你商量一件事，可以嗎？小林： “好的，你說吧。 ”我：“ ”_小林： “不行， ” _我：“ ”_小林： “好的。 ”四、閱讀拓展。（18分 ）（一）課內閱讀。（8 分 ）青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“ 你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“ 我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝。青蛙說： “ 朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？小鳥說： “ 你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！1.給加點字選擇正確讀音，打。(2分)回答 A. dd ) B. da() *弄錯 A. l ng( )

5、 B. n cng()*2選擇合適的量詞填空。(4 分 )條口句位一 ()井一 ()話 一 ()路一 ()朋友3這個故事告訴我們一個道理，那就是()(2 分 )A.看問題要全面，眼光放遠，不要坐在井里看天，那樣是錯誤的。B.青蛀不愛動腦筋。C.天是無邊無際的。(二 )課外閱讀。(10 分 )公雞和兔子、鴨子是鄰居。一天中午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“ 我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大風，下起了大雨。公雞的屋頂被大風吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞不由得臉紅了。1這篇短文有() 個自然段。(1 分 )2用“ ”畫出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂的句子。 (1 分 )3公雞臉紅了是因為()(1 分 )A.公雞很生氣。B.公雞很著急。C.公雞難為情了。4 .文中講了?口之間發生的故事，我最喜歡文中的,因為 （5分）5 .通過這個故事，你明白了什么道理？（2分