1、.馬家砭中學導學稿科 目語文課題?奇妙的克隆?談家楨1授 課 時 間2019-11-23設計人李永剛課型新授班 級八 姓 名學 習目 標1、進一步了講解明順序和說明方法。2、進一步培養自己搜集資料、挑選資料、利用資料的學習才能。3、理解并學習鍥而不舍的科學態度和求真創新的科學精神。老師寄語大自然的每一個領域都是美妙絕倫的。-亞里士多德資料鏈接：1、走進作者談家楨，1909年出生于浙江省寧波市，中國遺傳學家，中國科學院生物學部委員，是我國遺傳學開展的奠基人之一，獲得首屆上海市教育功臣的殊榮。1934年赴美加利福尼亞理工學院摩爾根實驗室深造，跟從多布然斯教授從事果蠅進化遺傳研究， 1936年獲哲學

2、博士。1937年回國任浙江大學生物學教授。1946年在亞洲異色瓢蟲發現色斑嵌鑲顯性遺傳現象，受到國際遺傳學界重視。1952年擔任復旦大學生物系主任、遺傳研究所所長等職。2、關于克隆克隆是人工誘導下的無性繁殖，就是“復制“拷貝生物。它是用機械的方法，把一個“供體細胞的細胞核移入另一“受體的去除了細胞核的細胞質內。核移植采用的供體細胞有兩種，它們有本質的不同。胚胎細胞克隆屬于異體復制，“復制的是提供受精卵胚胎的下一代，相當于生了個“多胞胎；體細胞克隆屬于自體拷貝，“拷貝的是提供體細胞的動物本身。從技術操作看，后者的難度比前者大。一、自主先學一、字音詞義1、給以下加橫線字注音繁衍 

3、0;  囊胚期       蟾蜍           蝌蚪     鄞縣    性腺       胰蛋白酶          分泌         瀕臨 

4、60;     孵化        2、解釋以下詞語的含義：繁衍：                                  瀕臨： 

5、0;                  神通廣闊：                              拍案叫絕：相安無事： 

6、;                             難能可貴：二、整體感知：  1課文使用了四個小標題，有什么作用? 2“克隆的突出特點是什么? 三、自主學習快速閱讀課文，考慮以下問題：1、終究什么叫做“克隆？聯絡課文的有關介紹，你能用簡潔的語言對它下個定義嗎？ 

7、0;2、克隆技術給人類帶來哪些好處？  3、你愿意克隆一個和你一樣的人出來嗎？請大家自由發言，并說話你認為的理由 二、課堂探究1、為了說明“克隆是什么作者運用了哪些說明方法？在文中找出。   2、“克隆鯽魚出世前后一節的說明順序是什么？為什么不以時間的先后來寫“克隆試驗呢？這樣安排有什么好處？  3、“克隆羊的誕生，為什么在全世界引起“轟動？ 4、文中哪些地方表達了科研人員的努力？表達了他們的什么精神？在學習中，我們該如何做？三、課堂小結：辯論辯論主題：克隆人是福音，還是惡兆？辯論要求：1語言明晰、流暢，

8、聲音洪亮；         2觀點鮮明，論據充足；3駁斥對方觀點時既要有“理，又要有“禮。四、檢測穩固1979年春，中國科學院武漢水生生物研究所的科學家，在189個這種換核卵細胞中，只有兩個孵化出了魚苗，而最終只有一條幼魚渡過難關，經過80多天培養后長成8厘米長的鯽魚。這種鯽魚并沒有經過雌、雄細胞的結合，僅僅是給卵細胞換了個囊胚細胞的核，實際上是由換核卵產生的，因此也是克隆魚。在克隆鯽魚出現之前，英國牛津大學的科學家已經在1960年和1962年并把這些細胞的核A地放進已被紫外線破壞了的細胞核的卵細胞內。經過B照料，

9、這些換核卵中所以也是克隆爪蟾。對科學的追求是永無止境的。魚類、兩棲類克隆的成功自然而然地使科學家把目光投向了哺乳類。白色小鼠終于生下了三只小灰鼠。1第1段中“一切準備就緒后中的“一切準備詳細指什么？                                  &#

10、160;                                                  &

11、#160;                                                  

12、   2“而最終只有一條幼魚渡過難關一句中的“難關一詞如何理解？                                          &

13、#160;                                                  

14、                                              3為文中A、B處選擇恰當的詞語：精選；準確；精細；精心；精

15、致A B 4第三段中的前兩句話在文中起什么作用？                                               

16、;            5文中畫線句子的運用了什么說明方法？它有什么作用？                                   &#

17、160;                                                  &

18、#160;                                                  6試概括三

19、段的段落大意。