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1、“一體化一體化”實戰教學模式應用實戰教學模式應用人力資源管理專業教研室- -以以招聘錄用招聘錄用課程為例課程為例“一體化一體化”模式模式主要內容主要內容“一體化一體化”模式模式q“一體化一體化”實戰教學模式簡述實戰教學模式簡述q招聘與錄用招聘與錄用課程實戰應用課程實戰應用q兩條建議兩條建議理論的實戰應用過程背景背景信息信息工作工作成果成果基礎理基礎理論導入論導入專業理專業理論點評論點評系統理系統理論歸納論歸納課堂討論、撰寫論文、課堂討論、撰寫論文、案例分析、視頻技案例分析、視頻技術術 工作輸入工作輸出 人力資源管理專業實戰教學“一體化”模式“一體化一體化”模式模式“一體化一體化”實戰教學模式簡

2、述實戰教學模式簡述 教師角色:將專業理論融入實戰背景中講解。 學生角色:在實戰演練中掌握專業知識和技能。 實戰背景：企業的實際需求！ 以學生為中心,以教師為主導，以解決實際問題為根本目的。 主要在大學校園課堂上完成?！耙惑w化一體化”模式模式招聘與錄用招聘與錄用課程實戰應用課程實戰應用 實戰教學模式教學目標設定實戰課程設計實戰場景設計實戰課程推進考試方法變革專業理論知識專業素質技能非專素質技巧 10個單元初試復試組織背景信息分析 上崗培訓 實戰過程 （70%） 期末考試（30%）NO.1NO.3NONO.10實戰課程設計實戰場景設計實戰課程推進考試方法變革教學目標設定“一體化一體化”模式模式NO.2 招聘與錄用招聘與錄用實戰教學課程推實戰教學課程推進示意圖進示意圖 1.1.職位職位分析分析2.2.審查審查計劃計劃3.3.招聘招聘廣告廣告4.4.簡歷簡歷篩選篩選5.5.初試初試把關把關6.6.復試復試把關把關7.7.上崗上崗審查審查8.8.入職入職培訓培訓9.9.簽訂簽訂合同合同1 0 .1 0 . 理理論回顧論回顧“一體化一體化”模式模式兩條建議兩條建議形成一種機制 組建武漢地區企業人力資源經理沙龍，打通學校與企業之間的

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