1、學校教務處工作總結參考20*年，是我校建校110周年，是 “十二五”承前啟后的一年，是全面推進跨越式發(fā)展，開創(chuàng)各項工作新局面的重要一年，是夯實本科教育基礎的關鍵一年。一年來，教務處全體同志在校領導的正確領導下，堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以質量提升為核心的內涵建設為根本，克服重重困難，扎實推動各項工作的順利實施，較好地完成了各項工作任務，確保了本科教學工作正常有序進行，并在教學管理工作中取得了一定成績。現(xiàn)將一年來我處的工作情況總結如下： 一、圓滿完成了各項教學管理工作 教務處是全面負責學校本科教學工作的職能部門，教學日常管理工作是我處的主要工作職責之一。

2、一年來，教務處全體同志緊緊圍繞201*年初制定的“201*年度教務處重點工作”，牢固確立服務意識，以認真負責的工作態(tài)度，嚴謹務實的工作作風，狠抓科學管理，積極開拓進取，開展了一系列工作。 （一）教務日常工作方面 1、不斷完善教務處網站，新增精品視頻公開課等模塊。 2、完成處內外聯(lián)系、協(xié)調及來訪咨詢工作； 3、維護固定資產、設備的計算機管理系統(tǒng)，對全處計算機進行故障維修。完成文件管理、資料復印、教務經費、教務處網頁等日常性管理工作。 （二）教學研究工作方面 1、完成教學計劃日常管理、雙語課程及新開課程的審核、中外交流生和校級交流生計劃對接、綜合教務系統(tǒng)中課程管理和教學計劃兩模塊內容維護等常規(guī)工作

3、。 2、組織了新專業(yè)的申報工作，推薦生物醫(yī)學工程（力學學院）、交通設備與控制工程（信息工程學院）、漢語國際教育（國際教育交流學院）3個專業(yè)上報教育廳。 3、組織機械設計及其自動化和材料成型及控制工程、電氣工程及其自動化三個專業(yè)申請2013年工程教育專業(yè)認證。計算機科學與技術專業(yè)于本年度9月份接受了全國工程教育專業(yè)認證專家委員會組織的進校考察等認證工作。 4、發(fā)行了7期教學簡報，并向省教育廳、校辦公室、校報、宣傳部等部門投遞多篇稿件。 5、按照太原理工大學本科教學獎勵辦法，我校對201*年度相關本科教學項目進行了獎勵，獎勵金額達110.2萬元。 （三）教學運行工作方面 1、201*/201*學年

4、第二學期安排2409個教學班門次的課程表，調停課591次， 201*/2013學年第一學期安排2823個教學班門次的課程表，截止12月25日調停課602次。201*年度安排隨堂考試及臨時使用教室4906次。 2、安排3103班門次期末考試工作，其中考試周考試1890余班門次，非考試周結課考試1213班門次。 3、安排各類重修、緩考考試課程1175門次，考試人數6322人，共計14283人門次。 4、組織了201*年度兩次全國大學英語四、六級考試。共計41044人參加考試，各級各語種共設1379個考場。與201*年相比，考生人數增加2717人，考場數增加87個，考試規(guī)模持續(xù)擴大。 5、組織了20

5、1*年全國專業(yè)英語四、八級考試。參考學生達到528人，其中專四考試287人，專八考試241人。 6、安排了201*年第二學士學位入學考試，考生人數達到815人，是201*年考生人數的4.63倍。 7、組織完成了201*年度各學期補考工作，參考學生3370人次。 8、組織完成了201*級新生入學英語分級考試，總計參考5296人次。 9、安排畢業(yè)生返校補考243門課程、419人門次。 （四）學籍、注冊管理工作方面 1、完成了201*級10136名新生的學籍注冊工作。我校201*年共有10136名本科生報到（含現(xiàn)代科技學院），在新生入學報到后即進行了新生的信息核對工作，并讓每名新生簽字核實，發(fā)現(xiàn)錯誤

6、信息及時更改，早動手，早準備，于201*年10月準確完成了新生的學籍注冊工作。 2、及時完成了201*-201*學年學籍處理工作。在9月初補考工作結束后，完成了補考成績的錄入工作，隨后依據我校學籍管理規(guī)定，于9月底前對140名學生進行了學籍處理，并對處理結果及時進行了數據更新，以保證數據庫的準確一致。 3、完成了在校生的學年注冊工作。在9月底前，經過數據的整理核實，在教育部信息網完成了我校24425名學生的學年注冊工作（含現(xiàn)代科技學院）。 4、完成了2013屆畢業(yè)生的圖像采集工作。我校2013預計屆畢業(yè)生4020人，現(xiàn)代科技學院預計屆畢業(yè)生2138人，經過學生信息核對修改，于12月下旬完成了6

7、158名學生的圖像采集工作。 5、完成了我校201*屆5050名畢業(yè)生的學歷注冊和證書發(fā)放工作。 6、組織完成了我校201*年度兩個學期的校級公共選修課、體育專業(yè)選修課和部分學院的專業(yè)選修課等工作，涉及課程二百余門，學生上萬人次。 7、組織完成了我校201*年度兩學期的cet報名工作，涉及學生兩萬余人次。為了方便學生報名，我們使用了網上報名系統(tǒng)，圖像信息采用教務系統(tǒng)信息，學生不必進行二次圖像采集，得到了學生的一致好評。 （五）教學質量監(jiān)控工作方面 1、按照新修訂的太原理工大學本科教學督導組工作辦法，本年度，本科教學督導組實行了換屆，本屆教學督導組為第六屆，共有10名成員，均為我校退休老教授。督

8、導組成員的專業(yè)面基本涵蓋我校現(xiàn)有學科大類，且成員年輕化，有效地保證了我校本科督導工作順利進行。 2、本年度教學督導組共聽課400余門次。除了聽課，督導組還對實驗、實習、畢業(yè)設計及答辯等實踐教學環(huán)節(jié)進行了抽查，并提出了意見和建議。并將督導組反映的問題及時反饋到相關學院和部門。 3、為進一步提升我校本科教學督導組的督導理念和督導水平，四月，督導組一行3人赴西北工業(yè)大學，西安交通大學等高校進行調研。十月，我校本科教學督導組一行四人赴武漢大學就“校、院兩級教學督導工作的協(xié)調問題”進行了調研。詳細了解了武漢大學督導工作的制度建設、隊伍建設、督導與評估相結合的工作方法等。此類調研活動將有力地推進我校本科教

9、學督導工作的深入開展。 4、開通督導組qq群，便于及時溝通和下載相關信息。 5、完成日常教學檢查，包括開學課堂教學檢查、試卷檢查、專項教學檢查、重修考試及期末考試周巡視和教學事故認定、通報工作。本年度對十個學院的約5萬余份試卷進行了復查核分檢查，對出現(xiàn)的問題要求學院在工作中不斷改進。 6、繼續(xù)實施學生網上評教、領導干部聽課及名師示范工作，本學期聘請我校三位省級教學名師做示范教學。 7、完成省教育廳“本科課堂教學檢查”的前期準備和專家進校接待、檢查等工作。 8、多科室協(xié)調，落實課堂教學和實踐教學任務的相關數據。利用系統(tǒng)計算工作量，并進行后臺數據的更正和整理。 （六）實踐教學工作方面 1、201*

10、-2013年本科實驗教學預計投入1650萬資金。此次經費分配涉及14個學院，根據分配方案組織相關學院上報了本科實驗教學設備購置計劃明細表及設備使用情況表。 2、201*年中央支持地方高校建設項目中立項的四個學院：工程訓練中心、礦業(yè)工程學院、信息工程學院、物理與光電工程學院以及補充的材料學院實驗室和電力學院實驗室共計300萬元經費的儀器設備計劃已進入招標采購階段。 3、完成201*年“211建設經費”100萬元及“201*年中央支持地方高校建設項目”實驗室儀器設備的購置計劃。并完成650萬元的2013年“211建設經費”申報計劃。 4、為提高本科實驗教學質量，逐步改善實驗教學條件，各學院按照我校

11、培養(yǎng)計劃中實踐教學環(huán)節(jié)的要求，填報了因無實驗儀器設備實驗不能開出，需新購實驗設備明細表、原設備臺套數較少，無法達到實驗要求，需增加臺套數的實驗設備明細表、原實驗設備陳舊、老化，需更新的實驗設備明細表。并就學院上報的儀器設備情況，處領導及相關人員深入各學院實驗中心對實驗室的實際狀況進行摸底，從學院上報的16813.5萬元儀器設備明細逐項核實，核實金額為6020.6萬元，篩選出急需投入金額2787.5萬元。做到心中有數，有的放矢，為今后實驗室的建設與投入奠定基礎 5、10月12日，省教育廳專家組對我校的三個國家級實驗教學示范中心（建設單位）工程訓練中心、工程力學實驗中心和設計藝術實驗教學中心進行評

12、估驗收工作。專家在聽取匯報后，認真審核了相關支撐材料，實地查看，對三個實驗教學示范中心的建設成果和教學特色給予了充分肯定，同時就示范中心建設與發(fā)展、經費投入及迎接教育部評估驗收的準備工作提出了寶貴的意見及建議。為迎接教育部評估驗收工作做好充分的準備。 6、為保證教學質量，提高學生動手能力，使我校的實踐教學工作步入科學化、規(guī)范化的管理軌道，本年度組織各學院有關人員將實驗(上機)、實習、課程設計、畢業(yè)設計等情況填報實驗記錄表、畢業(yè)設計（論文）信息統(tǒng)計表、課程設計信息統(tǒng)計表以及實習信息統(tǒng)計表。組織學生助理和學院實踐教學秘書將實驗記錄表逐項錄入大學綜合教務系統(tǒng)，為實踐教學質量監(jiān)控及教師工作量的認定提供

13、依據。 7、根據實驗記錄表、畢業(yè)設計（論文）信息統(tǒng)計表、課程設計信息統(tǒng)計表以及實習信息統(tǒng)計表，認真核定教師的實驗、實踐工作量。 8、繼續(xù)完善公用機房的管理，合理安排學生上機實驗，提高計算機的利用率和投資效益，充分發(fā)揮計算機在我校實驗教學中的作用，確保全校教學上機工作的順利進行安排學生上機實驗，統(tǒng)計各機房的工作量。 9、為提高本科生畢業(yè)設計（論文）的質量和水平，鼓勵和支持高水平、高質量的優(yōu)秀設計（論文），達到優(yōu)中選優(yōu)的目的。在學院預審推薦的98篇優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）的基礎上，組織專家評選出201*屆本科畢業(yè)生特優(yōu)畢業(yè)設計（論文）10篇。并將評選結果予以公布。 10、統(tǒng)籌分配、管理201*年實驗室

14、的實驗材料費，監(jiān)督、記錄實驗經費的使用情況。收集、匯總全校實驗室實驗項目、實驗人員、實驗室基本情況、實驗室經費投入情況，維護實驗項目人員管理系統(tǒng)數據。并完成我校 201*-201*年度實驗室信息統(tǒng)計上報工作。 11、按照我校建設“平安校園”的安排，我科人員定期或不定期到實驗室進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。實驗室線路、水電、房屋改造等問題及時轉達后勤處予以解決。維護正常的實驗教學秩序，杜絕事故發(fā)生。及時發(fā)放實驗室安全通知，做好節(jié)假日實驗室的安全工作。 12、認真完成山西省高校實驗室工作研究會日常工作，加強與全國高校實驗室工作研究會的溝通與聯(lián)系。并完成全省高等學校實驗室信息統(tǒng)計上報工作的咨詢。

15、（七）教材建設工作方面 1、經過近一年的個人申報，學院推薦，教務處根據條件遴選，上教材網檢索，最終確定了國家級規(guī)劃教材12部，省部級規(guī)劃教材21部，校級規(guī)劃教材27部，共資助了113萬元。并根據第一次資助中出現(xiàn)的問題，對教材資助辦法進行了修訂。 2、經過認真組織推薦，我校共有5種教材10本入選了國家級“十二五”規(guī)劃教材，（其中學校推薦入選3種，出版社推薦1種，教指委推薦1種），全國本次共有1100種教材入選，我校的入選數量在全省高校高居榜首。 3、從201*年開始，我校實行教材使用備案制度。對使用不符合培養(yǎng)計劃的教材及時提出整改和更換意見。本年度我處對全校公共基礎課、專業(yè)基礎課的教材使用情況進

16、行了詳細摸底匯總，結果表明：61%的公共基礎課、專業(yè)基礎課采用國家級規(guī)劃、面向二十一世紀及各專業(yè)教指委推薦的優(yōu)秀教材，教材使用情況良好。 4、我處每年定期邀請國家級出版社來校對新版優(yōu)秀教材進行展示推薦，為教師提供免費寄送樣書服務，吸引教師更多關注新教材和出版高水平教材，今年11月，我們在以前全校統(tǒng)一進行教材推薦和展示的基礎上，有針對性地選擇了化學化工學院、機械工程學院和信息工程學院作為國防工業(yè)出版社的教材推薦展示平臺，不僅達到了推介展示目的，還簽訂了幾項教材出版意向，效果好于往年。此外，我們還將國家級出版社寄來的新書目錄及時發(fā)放給學院作為教材選用的指導。并利用校慶編纂校史的機會，將近十年來我校

17、教師主編教材的情況作了一次詳細的摸底匯總。 二、創(chuàng)新教學信息化管理手段 1、 繼續(xù)完善urp綜合教務管理系統(tǒng)在我校教學管理中的應用，與軟件制作方協(xié)調，對部分應用功能進行修改，以適應我校的具體管理模式。 2、實現(xiàn)實驗課表錄入urp綜合教務系統(tǒng)，系統(tǒng)可提供實驗室、教師的實驗課表。 3、實現(xiàn)學生成績的績點打折功能，可對學生的績點成績按學院進行排名。 4、教學評估模塊完成教師自評、督導評教、領導聽課等模塊的功能增加，目前正在測試。 三、全面落實“高教30條” 教育部于201*年3月下發(fā)關于全面提高高等教育質量的若干意見（簡稱“高教30條”）。該意見是當前及今后一段時期我國高等教育改革發(fā)展的綱領性文件。

18、為全面貫徹落實文件精神，教務處針對文件中與本科教學相關的內容逐一進行了討論，并結合我校實際情況，制定了科學有效、切實可行的實施方案。同時，經過認真討論，集思廣益，廣泛征求各位校領導、各學院的意見建議，制定了太原理工大學卓越工程師教育培養(yǎng)管理辦法（試行）、太原理工大學關于加強課程教學方法和考核方法改革的實施意見、太原理工大學本科教學優(yōu)秀教師獎勵辦法、太原理工大學關于加強實踐育人的管理辦法、太原理工大學教師本科課堂教學工作規(guī)范、太原理工大學本科專業(yè)評估方案、太原理工大學教師教學能力提升管理辦法等七個管理文件，其中有5個文件校長辦公會已通過。 四、積極開展教育教學改革 1、201*年是全面實施“十二

19、五”規(guī)劃的關鍵之年，為進一步深化本科教育教學改革，提高教學質量，本年度繼續(xù)開展“本科教學工程”建設工作。包括特色專業(yè)建設項目、教學改革項目、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目三個建設項目。經過申請、單位推薦、校內外專家評審、網絡公示等程序，共遴選出特色專業(yè)建設項目1個，教學改革項目91項，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目80項。并擇優(yōu)上報教育廳，共獲批省級特色專業(yè)建設項目2個，教學改革項目重點4項、一般13項（其中現(xiàn)代科技學院5項），教學改革項目（思想政治理論課專項）重點1項、一般1項，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目36項。 2、精品視頻公開課是以大學生為服務主體，同時面向社會大眾免費開放的科學、文化素質教育網絡視頻課程與

20、學術講座。旨在著力推動高等教育開放，廣泛傳播人類文明優(yōu)秀成果和現(xiàn)代科學技術前沿知識，提升大學生及社會大眾的科學文化素養(yǎng)，服務社會主義先進文化建設，增強我國文化軟實力和中華文化國際影響力。我校積極組織此項工作，共立項建設精品視頻公開課8門，并擇優(yōu)遴選了3門上報教育部，其中計算機科學與技術學院強彥副教授、趙涓涓副教授主講的生活與程序和化學化工學院張瑋講師主講的化工生產自動化入選201*年第一批精品視頻公開課建設計劃。現(xiàn)各課程的視頻錄像已公開在教務處網頁上。 3、精品資源共享課建設是國家精品開放課程建設項目的組成部分，旨在促進教育教學觀念轉變，引領教學內容和教學方法改革，推動高等學校優(yōu)質課程教學資源

21、通過現(xiàn)代信息技術手段共建共享，提高人才培養(yǎng)質量，服務學習型社會建設。我校組織原國家精品課程機械制造技術基礎進行了申報，材料已通過省教育廳評審，報送至教育部。 4、根據教育部啟動實施“專業(yè)綜合改革試點”項目有關文件精神，我校也啟動“專業(yè)綜合改革試點”項目建設工作，經學院申報，學校組織專家評審，評選出校級“專業(yè)綜合改革試點”項目2項，并推薦機械設計制造及其自動化專業(yè)參加教育部評審。 5、根據我省關于做好“大學生校外實踐教育基地”申報工作的通知精神，我校積極組織“卓越計劃”試點專業(yè)進行申報。依據大學生校外實踐教育基地建設目標及試點專業(yè)現(xiàn)有的實踐基地的運行情況，經研究決定推薦“太原理工大學山西潞安礦業(yè)

22、（集團）有限責任公司工程實踐教育中心”、“太原理工大學太原重型機器集團煤機有限公司工程實踐教育中心”參加國家級大學生校外實踐教育基地的遴選。其中”太原理工大學太原重型機器集團煤機有限公司工程實踐教育中心”材料報送至教育部。 6、開展201*年“國家高層次人才特殊支持計劃”教學名師申報工作，組織申報教師進行教學錄像及相關材料的報送。 五、扎實推進“大學生創(chuàng)新性實驗計劃” 為進一步強化大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目的過程管理，及時了解項目的進展情況，上半年，我們共舉辦大學生創(chuàng)新實驗計劃說明會、匯報會、座談會、系列講座、中期檢查、結題答辯會等47場會議。共有40個項目進行了中期檢查，94個項目結題。教務處

23、對結題項目進行了嚴格審核驗收，共遴選出12個優(yōu)秀項目和9名優(yōu)秀指導教師予以表彰獎勵。下半年，我們共舉辦10場答辯會，對68個項目進行了中期檢查。并對新啟動的201*年度項目開展了10場系列講座，充分激發(fā)了學生的創(chuàng)新思維。 六、按時按質公布本科教學質量報告 根據教育部“關于繼續(xù)試點部分, 高等學校編制發(fā)布本科教學質量報告的通知（高教司函201*118號）”的有關精神，在校領導的大力支持下，在全校各部門的積極配合下，由教務處牽頭編制的太原理工大學201*年度本科教學質量報告已圓滿完成，并于11月1日向社會公布。 七、認真組織教學成果獎的申報 根據省教育廳關于做好201*年山西省高等學校省級教學成果

24、獎勵工作的通知文件要求，我校及時下發(fā)相關通知，公布“201*年省級教學成果獎推薦項目校內評審工作安排”。并根據太原理工大學201*年省級教學成果獎推薦成果校內評審規(guī)則，于10月1820日組織校內專家進行了網評和現(xiàn)場答辯，遴選出17項成果（其中4項為現(xiàn)代科技學院）上報教育廳。 八、繼續(xù)拓展培養(yǎng)模式新途徑 我校根據關于做好2013年優(yōu)秀本科生國際交流項目立項申報工作的函（留金發(fā)201*3041號）有關函件精神，積極組織學校國家重點學科和“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)進行申報。經學校審核，擬申報太原理工大學與英國斯特拉斯克萊德大學本科國際交流項目、太原理工大學與英國赫特福德大學本科國際交流項目，

25、總規(guī)模為8人，選派專業(yè)為機械設計制造及其自動化。 201*年我校加入華北五省區(qū)的本科教育交流培養(yǎng)聯(lián)盟。目前，我校機械設計制造及其自動化專業(yè)和材料成型及控制工程專業(yè)與北京工業(yè)大學對口專業(yè)開展交流生培養(yǎng)，去年8名學生現(xiàn)已返校，學生反映開展校級交流，融合了不同的教育理念，享受了教學資源互補，促進了自身的素質提高。今年，我校又選出相關專業(yè)的10名學生進行校級交流學習。 九、深入實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃” 學校高度重視該計劃的實施，教務處多次召開“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”座談會、階段工作部署會、學生座談會，并組織5個試點專業(yè)所在學院的院長和專業(yè)負責人參加教育部的相關會議，及時領會有關精神。本年度各試

26、點專業(yè)學生已階段性的進入企業(yè)學習，接觸企業(yè)導師、學習企業(yè)文化、了解工程實踐。 根據教高【201*】8號文件，我校與7個企業(yè)共建的“工程實踐教育中心”被認定為“國家級工程實踐教育中心”，為“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點學生的企業(yè)學習提供有力保障。 十、 穩(wěn)步推進“工程科技創(chuàng)新實驗班”工作 首屆實驗班成立以來，監(jiān)督保證實驗班學生培養(yǎng)計劃的落實、協(xié)調解決培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，聘任優(yōu)秀教師擔任基礎課教師，組織任課教師進行課程改革研究，共立教改項目8項，各項工作進展順利。學生學習氛圍好，全班共有50名同學通過了國家英語四級考試，共主持、參與“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”16項， 54名學生參與其中。 201

27、*年，根據太原理工大學關于“工程科技創(chuàng)新實驗班”學生選拔相關事宜的通知，經基礎知識測試和素質能力測試，最終從400余名參選學生中遴選出56名學生加入“實驗班”的學習。 十一、科學修訂201*版培養(yǎng)計劃 我校于201*年10月啟動201*版培養(yǎng)計劃修訂工作以來，教務處積極組織，各學院密切配合，現(xiàn)已完成培養(yǎng)計劃中的課程協(xié)調，并基本完成了“985” 院校專家或教育部教學指導委員會成員對專業(yè)培養(yǎng)計劃的評審工作。現(xiàn)各專業(yè)正在根據教育部新頒布的專業(yè)目錄、專家意見及學校相關政策進行最終的修訂。接下來將與各專業(yè)的校對確認，組織各專業(yè)完成培養(yǎng)計劃的系統(tǒng)錄入、更改、校對及數據庫的整理工作和培養(yǎng)方案的印制、校對、發(fā)行等。201*級學生已按201*版培養(yǎng)計劃執(zhí)行。 十二、認真進行現(xiàn)有專業(yè)整理 為貫徹落實教育規(guī)劃綱要提出的要適應國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展需要，建立動態(tài)調整