1、大學教學工作個人評價范文,個人總結-大學教學工作個人評價  本學期期中教學檢查，我系按照學院的要求主要進行如下工作：  1、對課教師進行了教案、教學進度、教學考勤、作業批閱、實驗報告、聽課記錄等檢查;2、每星期三午時進行教研活動，傳達學院精神，總結本周工作;  3、分學科進行學科活動;4、以老帶新，對新青年教師進行教學上指導;5、教師之間跨學科進行聽課，相互學習，取長補短;6、09年數控技術專業和機電一體化專業教學計劃制定完成;7、完成07電氣專業176名學生的維修電工(中級)考證培訓工作。完成07汽車、07整形專業109名學生在我校鑒定汽車維修高級工的工作。8、

2、電氣自動化技術特色專業建設中期檢查報告基本完成。9、布置了07電氣、電子，07汽車畢業生的畢業實習、畢業論文的工作。檢查的總體情景如下：  一、教案(講稿)、教學進度、教學考勤、作業批閱、實驗報告、聽課記錄等情景。  我系共14名任課教師(包括xx)，任23門課。教學進度按照授課計劃全部正常進行。23門課教案檢查中，情景良好。作業情景正常，最多的批閱了7次，最少的也3次。實驗按照授課計劃正常進行。全系聽課次數平均4次。每位教師都能認真備課，教案比較詳細，其中陳偉教師有詳細的上課講稿。在教學中針對學生基礎較差的特點，每位教師在授課時能從基礎開始，循序漸進，耐心講解，對同學的課

3、外提問不厭其煩地進行解答，并按學校的規定到教室進行答疑。在作業的布置上，大部分正常進行，并及時認真的批閱。教學考勤認真進行，嚴格要求學生。  二、教研活動情景  每個周三午時，我系正常進行教研活動。主要資料是傳達學院精神，總結本周工作;學科之間教學討論，取長補短。經過教研活動，全系教師了解了學院的政策、發展思路和方向，也提高了自我的教學水平和實踐水平。  同時教學檢查中也存在一些問題，主要表此刻教案首頁不完整，教學方法  一欄欠缺，其次是提前備課量只提前了一、二次備課量。個別課程有作業布置偏少的問題。  三、完成的新專業的教學計劃和申報

4、60;電氣自動化專業今年招生時分三個方向，分別是電氣自動化機電一體化方向、電氣自動哈數控方向、電氣自動化電器控制方向。我們已經完成了機電一體化和數控專業的教學計劃，同時也完成了明年機電一體化和數控技術的新專業的申報。  四、教學改革成果顯著，教學質量有所提高  本系一向進取鼓勵和支持青年教師開展科研與教改活動，為了改革教學資料和教學手段，廣大教師努力探索新教學模式。電子技術課程設計這是一門實訓課，以前的教學就是按照教師供給的方案和技術指標，自我查找資料然后完成設計。本學期對08電氣1、2班教學活動中，改變這種空對空的模式，課程設計讓學生制作穩壓電源(模擬電子技術)和秒發生器

5、(數字電子技術)，提高學生的動手本事，真正讓學生掌握產品的設計、產品的制作、產品的調試。  電氣維修是一門實踐性很強的課程，我們要求教師重視實踐操作實踐，所有的課全部在實訓室完成，很多的時間讓學生去操作，去排除電氣控制中的故障，從而提高他們的動手本事和解決問題的本事。  五、實驗室進行了規范化管理  本學期開始即制定出實驗設備、儀器維修記錄單、實驗室衛生打掃安排表、實驗室物品損壞、賠償清單、實驗室工作日志(日常)、實驗室實驗課程(安排表)等管理制度。  對開放的實驗室每周全面的、徹底的清理打掃一到兩次，使實驗室潔凈、條理、舒適，成為愿意進、樂意待的場所，

6、并一向能夠堅持。  實驗室同時也加強了器材、設備借還程序，對于教學中借用的器材、設備，及時做好登記，并讓教師們在實驗器材、設備借用登記表上親筆登記，及時催還，歸還時也要認真填寫，使器材的借用和歸還做到規范化、制度化，程序化。  實驗室的門窗開關、鑰匙保存，設備電源的控制由實驗員專人管理，加強防盜意思的培養，有效的避免設備器材的丟失，使得實驗室運行正常。  六、電氣電子專業、汽車專業考證工作正常進行  電氣電子專業共175人參加了維修電工中級證的考試，汽車專業共109人參加了汽車維修高級工的考證工作。培訓教師認真對待，對學生耐心指導，考試效果較好。  針對以上情景，特提出以下改善措施：(1)加強教案的規范化，尤其是要填寫課后教學體會和教學方法，及時總結，不斷提高教學水平;(2)針對我校生源基礎差，學生學習自覺性不高等問題，提議新生一進校，強化管理，從考試制度、補考制度、重修制度改革著手，帶動學風建設;(