1、確確 定定 位位 置置第第列列第第列列第第列列第第列列第第列列12345第第 行行第第 行行第第 行行第第 行行第第 行行12345小青小青小青在第( )列，第（ ）行的位置。第第列列第第列列第第列列第第列列第第列列12345第第 行行第第 行行第第 行行第第 行行第第 行行12345行列小濤小濤小明小明小林小林小紅小紅小兵小兵小青小青（3，2） 我的位置在第( )列,第( )行, 用數對表示( ). 我的同桌是( ),他的位置 在第( )列,第( )行, 用數對表示( ). (1,4)表示第( )列,第( ) 行。這位同學的名字叫( )。合作探索合作探索1234561234請你用數對表示出小

2、利和小敏的位置。請你用數對表示出小利和小敏的位置。小利小利小敏小敏請你在圖中標出小偉（請你在圖中標出小偉（2 2，4 4）和小藝（）和小藝（4 4，2 2）的位置。）的位置。0你能用數對表示出王強、馬軍、張東、王衛你能用數對表示出王強、馬軍、張東、王衛家報箱的位置嗎？家報箱的位置嗎？王強王強張東張東馬軍馬軍王衛王衛第第 1 列列第第 2列列第第 4 列列第第 3列列第第 5列列第第 1 行行第第 2 行行第第 3 行行第第 4 行行王強王強張東張東馬軍馬軍王衛王衛第第 1 列列第第 2列列第第 4 列列第第 3列列第第 5列列第第 1 行行第第 2 行行第第 3 行行第第 4 行行王強：（王強

3、：（3，4） 馬軍：（馬軍：（3，1）張東：（張東：（5，3） 王衛：（王衛：（2，3） 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1 小區小區超市超市書店書店0銀行銀行下圖是明珠小區的平面圖，請說說下列地點：下圖是明珠小區的平面圖，請說說下列地點：銀行、書店、銀行、書店、小區、超市小區、超市在第幾列第幾行？大門在哪個位置？用數對如在第幾列第幾行？大門在哪個位置？用數對如何表示？何表示？北北大門大門0123412345(4,3)(1,1)下圖是明珠小學下圖是明珠小學所在街區的平面圖。所在街區的平面圖。銀行銀行郵局郵局圖書館圖書館商店商店公園公園(3,2)(2,3)（1）、用數對表示銀行和商店的位

4、置。）、用數對表示銀行和商店的位置。 2北北 （2）、如果老師周三想去的地方是在（）、如果老師周三想去的地方是在（ ， 2），可），可能是哪里？能是哪里？（3）、圖上（）、圖上（3，2）和（）和（2，3）表示的位置相同嗎？）表示的位置相同嗎？各表示什么？各表示什么？學校學校 如果如果“(C,3)”表示表示 “光光” ，下面的符號表示什么漢字？連起來，下面的符號表示什么漢字？連起來就是老師想對你們說的話。就是老師想對你們說的話。 (F,1) (D,5) (A,4) (E,3) (B,2)發 認 做 們 形 基真 中 漢 明 游 愛明 的 光 學 棒 位數 啊 樣 定 人 且系 語 話 可 師 你

5、 A B C D E F5 4123 如果如果“(C,3)”表示表示 “光光” ，下面的符號表示什么漢字？連起來，下面的符號表示什么漢字？連起來就是老師想對你們說的話。就是老師想對你們說的話。 (F,1) (D,5) (A,4) (E,3) (B,2)發 認 做 們 形 基真 中 漢 明 游 愛明 的 光 學 棒 位數 啊 樣 定 人 且系 語 話 可 師 你 A B C D E F5 4123（3，4（3，2（6，4（6，234326462圍棋棋盤：圍棋棋盤： 形狀為正方形或略呈形狀為正方形或略呈長方形的平面圖，現在的棋長方形的平面圖，現在的棋盤為平面上畫橫豎各十九條盤為平面上畫橫豎各十九條

6、平行線，構成三百六十一個平行線，構成三百六十一個交叉點。為了便于判定棋盤交叉點。為了便于判定棋盤上各點的位置，采用座標法上各點的位置，采用座標法進行編號，橫線自上而下用進行編號，橫線自上而下用漢字依次編為第一至十九路，漢字依次編為第一至十九路，豎線從左至右用阿拉伯數字豎線從左至右用阿拉伯數字編第編第1至至19路。記錄、說明路。記錄、說明或教學的時候均以先豎后橫或教學的時候均以先豎后橫的次序為準。的次序為準。 例如：圖中的例如：圖中的A點：點：(5，十）路交叉點；，十）路交叉點；B點：（點：（10，十一）路交叉，十一）路交叉點；點； 在地球儀上，連接兩在地球儀上，連接兩極點的豎線叫經線，垂直極點的豎線叫經線，垂直于經線的橫線圈叫緯線。于經線的橫線圈叫緯線。經線呈南北走向，緯線呈經線呈南北走向，緯線呈東西走向。東西走向。 有了經緯線這個網絡，人們不有了經緯線這個網絡，人們不僅可以根據經緯度很方便的找到