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文檔簡介

1、 北師大版一年級數學下冊第二單元 觀察物體 看一看（二） 景區心學校 陳云俠 2015年3月 觀察物體 看一看（二）教學目標：1、通過觀察實物的前、后、左、右幾個面，體會從不同方向觀察同一個物體所 看到的形狀可能是不同的。2、通過實際操作，判斷從不同方向看到的單一物體的形狀，初步發展觀察能力、空間想象能力和推理能力。3、積極參與觀察活動，在觀察活動中體會觀察的樂趣，激發教學數學的興趣。教學重點：培養學生觀察物體的能力。教學難點：體會從不同的角度觀察到物體的形狀不同，并能正確辨認。 教學過程：一、復習引入猜一猜1.（出示圖片）這是淘氣從上面看到的一個物體的形狀，是一個正方形，猜一猜，這個物體可能

2、是什么？2.（出示圖片）這是笑笑從側面看到的一個物體形狀，是一個長方形，猜一猜，這個物體可能是什么？3.（出示圖片）現在，淘氣和笑笑一起走到他的正面去觀察，它是什么呢？ 長方體的箱子（其中上下兩個面是正方形）二、觀察物體，探究新知1.觀察汽車模型，并和小組同學說說你看到的是什么部位，是什么樣的。2.課件出示課本第20頁主題圖：有三位小朋友也在觀察汽車，同學們能不能說說他們分別看到了汽車的什么部位？分別是第幾幅呢？（1）讓學生獨立觀察后再小組中討論交流。（2）學生匯報A. 小華看到了警車的車門。B小亮看到了警車的車牌。C小明看到了警車的警燈。（3）為什么小明看到了警燈呢？（是從上面觀察的）3.小結：觀察物體除了從側面、后面觀察外，還可以從上面觀察。4.通過剛才的教學，誰能說說我們怎樣去觀察一個物體呢學生匯報。三、分層練習，鞏固提高1.猜一猜。課件演示物體，學生說說是什么物體，是從什么位置觀察的。2.觀察小組同學帶來的玩具，說出自己觀察到的面，然后變換位置再觀察。3.小組活動：觀察桌面上的茶壺，在不同位置觀察的同學分別用動作表示出看到的茶壺的形狀。四、拓展延伸放一熱水瓶于教室正中，學生圍坐在四周，將自己所看到的形狀畫出來。 五自我評價

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