1、語文高三20分鐘小題練8小語段+仿寫+思維框架建議用時：20分鐘2019廣東廣州普通高中畢業班考前訓練一閱讀下面的文字，完成 13題。2018年12月13日，由四川省歌舞劇院創作、 講述“懸崖村”脫貧故事的民族舞劇大涼山的回響正式首演。該劇作為國家藝術基金2018年度資助項目，通過“懸崖村天梯”意象的巧妙利用，以舞蹈表演故事的形式，人們看到當地百姓追求幸福生活的艱難歷程。隨著劇情的推進，觀眾們感受到“懸崖村”近年來發生的 的變化。在脫貧攻堅 戰打響時，外出打工的青年回到了家鄉，（）。舞臺背景上，山民世代攀爬的藤梯被安全、耐用的鋼梯代替，這象征著“懸崖村”在脫貧攻堅的路上邁出了一大步。舞劇中，新

2、 生代的表演熱情奔放， 老一輩的表演 ,塑造出一個個飽滿鮮活的形象，如柔美溫婉的阿果、隱忍頑強的阿達、莊重賢惠的阿嬪；他們用富有表現力的肢體語言 地表現了大涼山的人們走出貧窮、奔向未來的心路歷程。全場雷鳴般的掌聲證明，大涼山的回響贏得了人們普遍的“心靈回響”。舞劇大涼山的回響 ,以寫意的手法，充分運用舞臺的空間延伸力、民族音 樂的穿透力，讓脫貧攻堅的故事展現在舞臺之上，帶著觀眾走進那遙遠卻又溫暖的大山深處， 走進那遙遠而又溫情的故鄉深處。1 .文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（3分）（）A.巧妙利用了 “懸崖村天梯”的意象，以舞蹈的形式串聯故事， 讓人們看到當地百姓追求幸福生活的

3、艱難歷程。B.通過 懸崖村天梯”意象的巧妙利用，以舞蹈表演故事的形式， 讓人們看到當地百姓追 求幸福生活的艱難歷程。C.巧妙利用了 懸崖村天梯”的意象，以舞蹈的形式表演故事， 人們看到當地百姓追求幸 福生活的艱難歷程。D.通過懸崖村天梯”意象的巧妙利用，以舞蹈串聯故事的形式，人們看到當地百姓追求 幸福生活的艱難歷程。2 .依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（3分）（）A.翻天覆地 B.翻天覆地 C.前所未有 D.前所未有絲絲入扣 有條不紊 絲絲入扣 有條不紊酣暢淋漓 淋漓盡致 淋漓盡致 酣暢淋漓別具一格 獨辟蹊徑 獨辟蹊徑 別具一格3 .下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（3

4、分）（）A.阿嬪守護著彝族傳統根脈，帶領大家發展起村寨旅游B.帶領大家發展起村寨旅游的阿嬪守護著彝族傳統根脈C.阿嬪帶領大家發展起村寨旅游，守護著彝族傳統根脈D.守護著彝族傳統根脈的阿嬪帶領大家發展起村寨旅游4 . 2019湖南長郡中學第一次適應性考試 仿照下面示例，利用所給材料寫三句話，要求內容貼切，句式與所給示例相同。（6分）示例：紅旗譜呂梁英雄傳新兒女英雄傳等革命文學著作，描繪了中華兒女抵 御外侮、英勇奮戰的形象。材料：東周列國志齊民要術牡丹亭三國演義夢溪筆談長生殿隋唐 演義西廂記天工開物5 . 2019山西晉城二模閱讀下面這則材料，請根據材料內容，將思維框架圖中的三處空缺補充完整，每處

5、不超過 10個字。（6分）“智能+”的提出比“互聯網+ ”更進一步，體現了人工智能技術對社會生產的全新賦能。在工業經濟由數量和規模擴張向質量和效益提升轉變的關鍵期，提出“智能+ ”的發展理念具有戰略意義。“智能+”強調的是技術基礎，通過智能化手段把傳統工業生產的全鏈條要素打通，可以更好地推動制造業的數字化、網絡化和智能化轉型。此外，它還可以用來培育新的高技術產業、改善社會管理和人民生活。但是，要想推進它的產學研用結合，在數字技術領域還有一些核心技術需要進一步突破。答案與解析微練8小語段+仿寫+思維框架1. A 【解析】 畫線的句子有兩處語病。一是不合邏輯，應是通過“故事”讓人們看 到“艱難歷程

6、”，而不是通過“形式”，排除B、D兩項；二是中途易轍，前面的主語是“該 劇”，后又出現新的主語“人們”，應在“人們”前加“讓”，使主語統一。2. C【解析】“翻天覆地”形容變化巨大而徹底，或形容鬧得很兇。“前所未有”指歷史上從來沒有過。“絲絲入扣”形容每一步都做得十分細膩準確（多指文章、藝術表演等）。“有條不紊”指有條理，有次序，一點兒不亂。文中形容“表演”，用“絲絲入扣”，排除B、D兩項。“酣暢淋漓”形容非常暢快。“淋漓盡致”形容文章、 談話等詳盡透徹，發揮充分，也形容暴露得很徹底。此處強調表現發揮充分，用“淋漓盡致”更恰當，排除A項。“別具一格”指另有一種風格。“獨辟蹊徑”指自己開辟一條路

7、，比喻獨創一種新風格或者新方法。3. D 【解析】 聯系前文，句式應與前文一致，排除 A、C兩項。語意上應突出當地 新面貌，故重心應放在“發展旅游”，排除 B項。4. 東周列國志 隋唐演義三國演義等歷史演義著作，寫出了中華兒女崇尚 英雄、滿盼統一的愿望。齊民要術夢溪筆談天工開物等古代科技著作，展現了中華兒女追求科學、探索技術的精神。西廂記牡丹亭長生殿等古代戲劇著作，唱出了中華兒女珍惜愛情、追求幸福的心聲。（每句2分）【解析】解答此題，首先要將給出的材料中的九部作品按照類別劃分成三類，其中，東周列國志隋唐演義三國演義屬于歷史演義類，齊民要術夢溪筆談天工開物 屬于古代科技著作，西廂記牡丹亭長生殿屬于古代戲劇著作。然后根據著作的內容和性質，對著作表現的情感或精神進行總結概括。仿寫時，要注意句式應與示例相同。5. 提出的背景推動制造業轉型突破核心技術（每處2分）【解析】本題考查壓縮語段的能力，需按照思維框架圖的內容來補寫句子。處是對下一級內容的總括， “工業經濟由數量和規模擴張向質量和效益提升轉變的關鍵期”是 “智能十 ”提出的背景。處，應填