1、精選優質文檔-傾情為你奉上四大名著導讀教學大綱 一、課程說明（一）、課程性質與任務 本課程是語言文學系專業選修課，在大專第二學期開設，是作為古典文學素養普及性教育課在全校開設。四大名著是中國古典小說的精華，展現了古典小說深邃的文化內涵和高超的藝術技巧。本課程選取中國古典小說“四大名著”，即三國志演義、水滸傳、西游記、紅樓夢，作為授課內容，扼要地介紹了每一部小說名著的故事源流、成書過程、作者和版本的基本情況，深刻地揭示了每部小說名著的輝煌成就。本課程的授課重點，一是從“四大名著”的敘事結構切入，闡釋“四大名著”豐厚而深邃的文化內涵，幫助學生有系統性地閱讀經典作品，把握一些重要作品的主要內容，達到

2、逐步提高學生的古典文學修養和研究能力的目的；二是選取“四大名著”中的主要人物形象，進行細致入微的剖析，引導學生在閱讀作品時，盡可能地調動、投注自己的生命體驗，去探究文學名著的靈魂，去感受文學名著的心脈，去體會文學名著的精髓。在這個過程中，學生可以進一步充實自己的精神生活，從而以更充沛的精神世界，去實現自己的人生價值。(二)、教學目的1、引導學生系統而有重點地學習中國古典小說發展的基本脈絡與主要成就，對其發展演變軌跡有明晰的了解。2、引導學生閱讀、鑒賞和分析評價中國古典小說代表作品-四大名著，使他們初步具備從事古典小說鑒賞與研究的能力。3、培養和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的文學史觀，

3、正確對待祖國豐富的文學遺產，使學生受到愛國主義感情的熏陶感染，增強民族自尊心和自豪感，提高文學修養和藝術審美能力，培養健康高尚的審美情趣和道德品質，弘揚中華民族偉大的人文精神。（三）、教學要求 本課程的教學力求在大專一年級古代文學課的基礎上進行提升，做到理論講授與基礎知識講授相結合，作品欣賞與創作基本技巧的講授相結合，理論講授與小說創作實踐相結合。要求學生能較有深度地欣賞古典小說，基本了解和掌握古典小說的美學價值與寫作技巧，能寫出具有一定藝術技巧的小說習作。（四）、總課時數本課程開設一個學期，每周2課時，共32課時。（五）、考核方法：（任選其一）1、從四大名著中節選一個經典情節或選取一個經典人

4、物形象，從文學內涵和寫作技巧等角度來解讀，寫出1500字左右的鑒賞文章，2、根據四大名著改編或創作一則符合時代特征且有一定藝術技巧的小小說。二、教學大綱具體內容第一講 三國志演義概說一、三國志演義的故事源流二、三國志演義的作者和版本第二講 三國志演義的敘事結構及其象征意蘊一、結構框架：分合循環的歷史宿命 二、情節主線：悲憤感傷的道德信念 三、結構布局：夢幻泡影的虛無觀念第三講 古今奸雄中第一奇人說曹操一、治世之能臣，亂世之奸雄二、王者氣質、政治智慧和梟雄性格第四講 劉備和諸葛亮一、說劉備二、說諸葛亮第五講 三國志演義的敘事藝術一、虛實結合的創作方法二、敘事結構和戰爭描寫三、形象塑造和語言特色第

5、六講 水滸傳與封建文化一、水滸傳的三重寓意二、水滸傳與政治文化三、水滸傳與江湖文化第七講 左右為難的人生困境說宋江一、宋江只是宋江 二、左右為難的性格特征 三、宋江形象的人格內蘊第八講 水滸傳的敘事藝術一、描寫對象與創作方法二、富于個性的形象塑造三、白話藝術與情節結構第九講 西游記的意義結構一、兩個故事與多重主題 二、社會意義：現實世態的諷刺批判三、象征意義：人生哲理的深刻思考第十講 斗戰勝佛孫悟空一、自在不成人二、成人不自在第十一講 唐僧、豬八戒和沙和尚一、世俗化的高僧唐僧二、美丑兼具的喜劇形象豬八戒三、閱讀的難題說沙和尚第十二講 西游記的游戲筆墨一、調侃世情二、形象幽默三、敘事趣味第十三講 紅樓夢的文化意蘊一、紅樓夢的創作性質二、紅樓夢的哲學闡釋三、紅樓夢的悲劇意義第十四講 賈寶玉和王熙鳳一、富貴閑人賈寶玉二、女強人王熙鳳第十五講 林黛玉和薛寶釵一、