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文檔簡介

1、第5節 科學探究：凸透鏡成像u 說明：（1）本節教學需要2個課時。 （2）第一個課時有兩個教學板塊，一是認識凸透鏡及其對光的會聚作用，二是通過實驗探究凸透鏡成像的規律。 （3）第二個課時的教學內容是凸透鏡的應用及凹透鏡的有關內容。（略）學案導學 學無定法 學案速成 拓展思路 激發思維 知識點一：認識凸透鏡凸透鏡的相關概念1凸透鏡：邊緣比中間 的透鏡。凸透鏡還可以分為： 雙凸透鏡平凸透鏡彎月形凸透鏡2主軸：通過透鏡兩個球面的_的直線。3焦點：和主光軸平行的光線射到凸透鏡上后會折射，折射光線相交于主軸上的一點，這一點叫實焦點，用_表示。 用實驗法找焦點； 理論分析法；（提示：凸透鏡可以看作是許多底

2、面朝向凸透鏡中心的三棱鏡。）4光心：即凸透鏡的幾何中心，光線通過此點_改變方向。5焦距：凸透鏡的_與_之間的距離，用_表示。l 拓展思維一 ：凸透鏡對光有會聚作用。 （能力提升） 為了防止森林火災，在森林里不允許隨地丟棄透明的塑料瓶，這是由于雨水進入飲料瓶后對光的作用相當于一個_鏡，它對太陽光有_作用,通過它使太陽光的能量_，這樣就可能導致森林火災。l 拓展思維二 ：光路圖。（三種特殊光路）1平行的入射光經凸透鏡折射后通過焦點2從焦點射出的光線經凸透鏡折射后變成平行光線3通過光心的光線不改變方向，即沿直線傳傳播。l 拓展思維三 ：測定凸透鏡的焦距。（提示：可用太陽光聚焦法。） 知識點二：科學探

3、究凸透鏡成像的規律將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放在光具座上并調整它們的高度，使它們的中心在同一_同一_處。實驗次數物距U/CM像的倒、正像的大、小像的性質（虛、實）像距V/CM1CMCM2CMCM3CMCM4CM5CMCM達標提高：在研究凸透鏡成像的實驗中，（1）、用一束平行光正對著凸透鏡射入，經凸透鏡后會聚于A點，測得A點距凸透鏡8CM，則此透鏡的焦距是_CM。（2）、一蠟燭放在此凸透鏡前6CM處，經透鏡折射后可得到一個_的像。（3）、此蠟燭放在此凸透鏡前10CM處，經透鏡折射后可得到一個_的像。（4）、此蠟燭放在此凸透鏡前16CM處，經透鏡折射后可得到一個_的像。（5）、此蠟燭放在此凸透鏡前19CM處，經透鏡折射后可得到一

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