1、第一章 走進實驗室一、選擇題1.一名粗心學生在測量記錄中忘記寫單位，他的記錄數據中，哪個數據的單位是米（   ） A. 一支新鉛筆的長度：0.175                                  B. 

2、;一本外文字典的厚度：3.5C. 一枚壹角硬幣的厚度：2.64                                D. 一名同學的身高：16.42. 圖中所列儀器用于測量時間的是（） A. 卷尺   

3、0;                                  B. 游標卡尺C. 螺旋測微器           

4、60;       D. 掛鐘3.下列長度測量的數據用的是同一刻度尺測量的是（   ）0.39dm       6.85cm       11.0mm       2.76m    8.26mm A.      

5、;                                B.                 

6、60;                    C.                             &

7、#160;        D. 4.用托盤天平測出一枚郵票的質量，下列做法中最合理的是（   ） A. 把一枚郵票放在托盤天平上稱量B. 先測出一枚郵票和一螺母的總質量，再減去螺母的質量C. 先測出200枚郵票總質量，再除以200D. 先測出200枚郵票的總質量，再加一枚郵票測出201枚郵票的總質量，求其差就是一枚郵票的質量5.劉興同學用一把刻度尺4次測量物理課本的寬度，下列記錄數據中錯誤的是(    ) A.

8、60;18.77cm                           B. 18.76cm                   

9、;        C. 18.74cm                           D. 18.89cm6.小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是（   ） A.&

10、#160;1 cm、5.50 cm            B. 1 cm、8.30 cm            C. 1 mm、2.8 cm            D. 1 mm、2.80 cm7.要比較準確的

11、測量出京珠高速公路的里程，比較科學而簡單的辦法是（   ） A. 做一根分度值為1m，長為100m的皮卷尺進行測量B. 打開地圖，根據地圖上給出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距離，再進行換算C. 利用汽車行駛中里程表計數的變化D. 將公路等分成n 段，測出每段的長度，再由ns算出8.用刻度尺測量木塊的長度時，某小組有如圖甲、乙所示的兩種做法，正確的做法是（   ） A. 圖甲所示的做法，只需一次測量       &

12、#160;                 B. 圖乙所示的做法，需要多次測量C. 圖甲所示的做法，需要多次測量                         

13、;D. 圖乙所示的做法，只需一次測量9.下列各過程經歷的時間最接近1s的是（   ） A. 人眨一下眼睛所用的時間                                    B. 

14、;地球自轉一周所用的時間C. 人在安靜時脈搏跳動一次所用的時間                  D. 人步行10m路程所用的時間10.如圖所示，用刻度尺測量一支鉛筆的長度，測量方法正確的是（   ） A.         B.     &

15、#160;   C.         D. 11.某同學用打點計時器打出兩條紙帶，如圖所示，某小組4名同學觀察紙帶后，發表了不同的意見，下列說法正確的是 （   ）A.由于第一條紙帶點與點之間距離不均勻，說明相鄰兩個點的時間間隔是不同的。B.由于打點計時器均勻的振動，不論怎樣拉紙帶，相鄰兩個點的時間間隔總是相同的。C.第一條紙帶有7個點，拉紙帶的時間是0.14秒。D.以上說法都有錯誤。二、填空題 12.大自然神奇無限，探索之路充滿艱辛，科學探究其

16、樂無窮同學們在學習科學知識的同時，還應學習科學家的_和實事求是，勇于質疑，孜孜不倦，嚴謹認真以及善于_的科學精神 13.如圖所示的長度測量中，甲刻度尺的分度值是_ ，乙刻度尺測量木塊長度是_ cm .14.如圖所示，被測物體的長度為_。其中準確值_，估計值為_。15.在橫線上填上合適的單位：某初中生的身高為17.2 _ 16.圖中刻度尺的讀數是_ cm17.在測量中，測量得到的數值稱為測量值，測量值和真實值之間的差異叫_；若測量中不遵守測量儀器的使用規則，或讀取、記錄結果時粗心等就會造成測量的_在測量中，_是能夠避免的，而_是不能而且也是不可能避免 18

17、.如圖所示，用A、B兩把刻度尺測同一物體長度，放置正確的是 _刻度尺，其分度值是 _，該物體的長度是 _cm19.某同學測量長度的方法如圖所示他在測量中的錯誤有：（1） _；（2） _；（3） _ 20.如圖甲所示，秒表的讀數為_s如圖乙所示，物體的長度為_m，該刻度尺的分度值是_mm三、實驗探究題 21.（1）如圖1所示，停表的讀數為_s （2）小平同學用刻度尺測量物理書的寬，他的測量方法如圖2所示，請指出測量中的三個錯誤：_；_；_ 22.盛夏來臨，人們又為“怎樣才能曬不黑”而犯愁.資料表明：將皮膚曬黑的罪魁禍首是太陽光中的長波紫

18、外線.“好奇實驗室”為此檢測了若干衣服的防曬效果檢測方法：先用光纖探頭和計算機測算出陽光中長波紫外線的強度；再把衣服擋在光纖探頭上，測算出透射到光纖探頭上的長波紫外線強度.利用前后兩次測得的長波紫外線的強度計算出長波紫外線的透過率.實驗數據如下表所示：實驗序號衣服材質衣服布料層數長波紫外線透過率1天蠶絲1122253化纖12842145全棉T恤（白色）176全棉T恤（黑色）14分析表中數據，回答下列問題： （1）該實驗是通過比較_來分析衣服的防曬效果的 （2）比較實驗1、2或3、4得到的結論是_ （3）根據測量結果，請向你的家人提出一條夏季戶外活動時著裝的建議 _ 四、綜合題 23.回答下列問

19、題 （1）如圖1所示，用A、B兩把刻度尺測量同一物體的長度，放置正確的是_  （選填“A”或“B”）刻度尺，該刻度尺的分度值是_ ，該物體長度為_  cm（2）如圖2所示，測得圓筒的外徑為_  cm24.長廊AB方向鋪有30塊完整的相同的正方形地磚，如圖甲。（1）小勇用最小分度值是1mm的尺測量其中一塊地磚的長度如圖乙所示，則每塊地磚的長度是_m。 （2）小勇用停表測量自己從長廊的A端走到B端所用的時間，停表的讀數如圖丙所示，他所用的時間是_s。 （3）根據速度、路程和時間的關系v_，算出小明的步行速度為_m/s。 答案解析

20、 一、選擇題1.【答案】A 【解析】 A、中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，一支新鉛筆的長度略小于18cm，在17.5cm=0.175m左右故A符合題意；B、中學生大拇指的長度在5cm左右，一本外文字典的厚度略小于5cm，在3.5cm左右故B不符合題意；C、4枚一角硬幣疊放的高度在10mm=1cm左右，一枚的厚度在2.5mm左右故C不符合題意；D、中學生的身高在164cm=16.4dm左右故D不符合題意故選A【分析】此題考查對生活中常見物體長度的估測，結合對生活的了解和對長度單位及其進率的認識，找出符合生活實際的答案2.【答案】D 【解析】 ：A、卷尺是測量長度的工具，此

21、選項不符合題意； B、游標卡尺是測量長度的工具，此選項不符合題意；C、螺旋測微器是測量長度的工具，此選項不符合題意；D、掛鐘是測量時間的儀器，此選項符合題意故選D【分析】對每個選項分別分析，明確每種測量工具的用途，就能確定符合題意的選項3.【答案】B 【解析】【分析】對于正確的長度測量結果，最后一位是估讀值，倒數第二位對應的是刻度尺的分度值【解答】0.39dm中，估讀值為0.09dm，刻度尺的分度值為1cm；6.85cm中，估讀值為0.05cm，刻度尺的分度值為1mm；11.0mm中，估讀值為0mm，刻度尺的分度值為1mm；2.76m中，估讀值為0.06m，刻度尺的分度值為1dm；8.26mm

22、中，估讀值為0.06mm，刻度尺的分度值為0.1mm故選B【點評】使用刻度尺測量物體長度時，首先要明確刻度尺的分度值，測量結果要估讀到分度值的下一位4.【答案】C 【解析】 ：取n張郵票，用天平測出總質量m，則一張郵票的質量為m= 故選C【分析】一張郵票的質量太小，甚至小于天平的分度值，無法直接稱量，應該用累積法測多張郵票的質量，除以總數算出一張郵票的質量5.【答案】D 【解析】 將四個測量結果對比可以發現：18.77cm、18.76cm、18.74cm，準確值都相同，為18.7cm，估讀值不同；而18.89cm的準確值是18.8cm，與其它三個測量值不同，所以此數值是錯誤的。故答案為：D。【

23、分析】使用一把刻度尺多次測量物理課本的長度時，準確值一般是相同的，區別在估讀值。如果所測某一數據與其它數據偏差較大，則該數據是錯誤的，應舍去。6.【答案】D 【解析】 ：由圖可知，在1cm之間由10個格，那么每一個小格就是1mm，即該刻度尺的分度值； 從圖中可看出，測量的起始刻度不是零刻度，而是5.50cm的刻線，金屬片末端對著的刻度線為8.30cm，所以金屬片的長度即為兩刻度值差L=8.30cm5.50cm=2.80cm故選D【分析】首先要確定刻度尺零刻線和分度值，然后再讀出金屬片的長度；7.【答案】C 【解析】【分析】本題主要考查對特殊測量方法的了解長度的測量分精確測量和估測等兩大類，在測

24、量時遵循比較準確且簡單易行的測量原則【解答】由于京珠高速公路的里程很長，如果實地測量則費時費力，所以選項A、C、D不符合要求故選B【點評】本題的解題關鍵是知道京珠高速公路的里程很長，如果實地測量則費時費力，不符合實際情況8.【答案】B 【解析】 ： 由圖可知：甲圖中刻度尺有刻度線的一側未緊貼被測物體，因此正確的是圖乙；在長度測量中，可以用多次測量求平均值的方法來減小誤差，故ACD錯誤，B正確故選B【分析】（1）在使用刻度尺測量物體的長度時，要正確放置：刻度尺0刻度線對齊被測對象，0刻度線磨損的可任選一刻度線作為0刻度線；必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測對象；（2）在長度測量中，可以

25、用多次測量求平均值的方法來減小誤差9.【答案】C 【解析】【解答】解： A、人的眼睛迅速眨一下的時間在0.3s左右，A不符合題意；B、地球自轉一周所用的時間為24h=24×3600s=86400s，B不符合題意；C、正常情況下，人的脈搏1min跳動75次，跳動1次的時間大約1s，C符合題意；D、人步行的速度在1m/s左右，步行10m大約10s，D不符合題意故選C【分析】此題考查我們對常見過程經歷時間的估測，根據對日常生活中常見過程和時間單位的認識，選出符合題意的選項10.【答案】C 【解析】【解答】解： A、刻度尺刻線一側沒有靠近鉛筆故A錯誤；B、鉛筆沒有緊靠刻度尺有刻線的一側故B錯

26、誤；C、鉛筆左側與刻度尺0刻度線對齊，并且緊靠刻線故C正確；D、鉛筆左側沒有與0刻度線或其它整格刻線對齊故D錯誤故選C【分析】刻度尺的使用規則：刻度尺要與被測部分對齊；讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分，測量的始端與0刻度線對齊，如果0刻度線磨損，可以與其它整格刻線對齊，測量結果要減去前面的數值；讀數時視線要與尺面垂直；讀數時結果要估讀到分度值的下一位；記錄數據要寫單位11.【答案】B 【解析】【解答】A. 打點計時器按照我國交流電的頻率工作打點，我們交流電的頻率是50Hz，即每秒鐘打點50次，則每打兩個點的時間間隔是： ；A不符合題意；B. 由于打點計時器均勻的振動，所以時間間隔總是相同的，與

27、紙帶拉動速度無關。B符合題意；C. 第一條紙帶有7個點，6個間隔，所以拉紙帶的時間是0.12秒，C不符合題意；D. B符合題意，則D不符合題意。故答案為：B。【分析】打點計時器按照我國交流電的頻率工作打點，我們交流電的頻率是50Hz，即每秒鐘打點50次，每打兩個點的時間間隔是0.02s.二、填空題12.【答案】尊重客觀規律；觀察 【解析】【解答】同學們在學習科學知識的同時，還應學習科學家的尊重客觀規律和和實事求是，勇于質疑，孜孜不倦，嚴謹認真以及善于觀察的科學精神。故答案為：尊重客觀規律；觀察.【分析】了解科學家們的科學探究精神即可輕松答題.13.【答案】1cm；2.40 【解析】【解答】刻度

28、尺讀數時注意分度值和物體與零刻線對齊的位置，估讀到分度值的下一位；分度值是刻度尺上相鄰最近刻線間的長度；分度值越小的刻度尺測量結果越準確甲刻度尺的分度值是：1cm；乙刻度尺的分度值是：1mm；乙刻度尺測量物體的長度是：8.40cm-6.00cm=2.40cm；【分析】此題主要考查刻度尺的分度值和讀數，屬于基礎知識14.【答案】3.4cm；3cm；0.4cm 【解析】【解答】解：由圖知刻度尺的最小分度值為1cm，準確值為3cm,被測物體的長度要估讀到分度值的下一位，估讀值為0.3cm,所以物體的長度為3.4cm.故答案為：3.4cm；3cm；0.4cm。【分析】用刻度尺成物體的長度時讀數結果要估

29、讀到分度值的下一位，數值由準確值和估計值組成，記錄數據要寫單位，準確值讀到最小分度值。15.【答案】dm 【解析】【解答】由我們自己的身高可得，中學生的身高大約1.72m=17.2dm。故答案為：dm。【分析】由自己的身高得出題干中物理量的合適單位。16.【答案】3.00 【解析】【解答】解：圖中刻度尺的分度值為1mm，本次測量起始端沒從0開始，把6.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去6.00cm即為物體長度，即物體長度=9.00cm6.00cm=3.00cm 故答案為：3.00【分析】使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線

30、開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位17.【答案】誤差；錯誤；錯誤；誤差 【解析】【解答】解：真實值與測量值之間的差異叫誤差，由于人的眼睛不能估得非常準確，誤差是不可避免的，但是誤差可以減小，我們可以采取改進測量方法、選用精密度高的測量工具、多次測量求平均值等方法來減小誤差錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規則，或讀取、記錄測量結果時粗心等原因造成的，錯誤可以避免所以，誤差和錯誤是兩個完全不同的概念 故答案為：誤差，錯誤，錯誤，誤差【分析】要解答本題需掌握：誤差和錯誤的區別，誤差不是錯誤，誤差可以減小，但不能避免，錯誤是可以

31、避免的18.【答案】A；1mm；2.21cm（2.202.25cm均可） 【解析】【解答】解：B刻度尺的刻度線一邊沒有緊靠被測物體；A刻度尺兩條相鄰刻度線之間的距離（分度值）是1mm；物體的長度是：2.21cm故答案為：A；1mm；2.21cm（2.202.25cm均可）【分析】刻度尺的正確使用方法：（1）看：使用前先看量程、分度值、零刻度線是否損壞；（2）放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測物體；（3）讀：讀數時視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位；（4）記：記錄測量結果時要記上數值和單位19.【答案】物體的邊緣未與刻度尺的零刻度的位置對齊；刻度尺的刻度沒有緊貼被測對象；視線未與

32、刻面垂直 【解析】【解答】解：結合圖認真分析錯誤之處有：（1）物體的邊緣未與刻度尺的零刻度的位置對齊；（2）刻度尺的刻度沒有緊貼被測對象；（3）視線未與刻面垂直【分析】考查刻度尺的使用方法：（1）三看：首先看刻度尺的零刻度是否磨損；其次看刻度尺的測量范圍（即量程）；最后應看刻度尺的最小刻度值；（2）使用時應注意正確放置和正確觀察：正確放置的關鍵是做到：尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻度必須緊貼被測對象，不能“懸空”；正確觀察的關鍵是視線在終端刻度線的正前方，視線與刻面垂直，看清大格及小格數；20.【答案】337.5；0.0250；1 【解析】【解答】（1）圖甲中，小盤的分度值是

33、0.5min，指針在5min和6min之間；大盤的分度值是1s，而大盤指針在37.5s，因此秒表讀數為5min37.5s=337.5s；（2）圖乙中的刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm，物體的長度是3.50cm1.00cm=2.50cm=0.0250mm故答案為：337.5；0.0250；1【分析】（1）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數是兩個表盤的示數之和；圖2中根據圖示刻度尺確定刻度尺的分度值；（2）物體的端點與刻度尺的零刻度線沒有對齊，物體兩端點所對應刻度尺的示數之差是物體的長度三、實驗探究題21.【答案】（1）3min4.4s（2）刻度線沒有緊貼被測物體；讀數時，視線沒有與刻度尺相垂直；刻度線沒有緊貼被測物體 【解析】【解答】（1）由圖1所示停表可知，停表的分針示數為3min，秒針示數為4.4s，故停表的示數是3min4.4s【解答】（1）由圖看出，該刻度尺的零刻度線沒有與物體邊緣對齊；（2）由圖看出，讀數時，視線沒有與刻度尺相垂直；（3）由圖看出，刻度線沒有緊貼被測物體讀數時，視線沒有與刻度尺相垂直；刻度線沒有緊貼被測物體【分析】（1）停表的秒針轉動一圈，分針轉動一個小格，里面小針指示的是分鐘，長針是秒針（2）任何測量工具的使用要講究規則，刻度尺的使用規則為：零刻度線磨損的要從其它整數位置開始測量；刻度尺要放正，不能傾斜；刻度