1、2022年幼兒園六一節活動方案活動主題：“夢幻童年”六一慶祝活動活動目的：通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱屝∨笥讯冗^一個快樂而有意義的節日，給家長們創造_孩子的機會；通過向家長、社會展示的“六一”系列活動，進一步塑造本園教師“熱情工作、精致服務”的良好形象，提高本園知名度、美譽度。活動時間：_月_日_月_日活動地點：_幼兒園活動內容：（1）幼兒書畫比賽目的：通過幼兒書畫比賽，提高幼兒的藝術表現力，發展他們的創造想象能力。（2）教師書畫比賽目的：通過線描、水粉等不同繪畫形式，提高教師的繪畫水平，增強“精致服務”的理念，更好的為幼兒服務。（3）加大版塊宣傳力度目的：通過宣傳學校的教育理念、教師風采

2、、班級風采等，加大幼兒園的宣傳力度，擴大本園在社會的良好影響力。幼兒園版塊：主要介紹幼兒園教學思路及服務理念等；班級版塊：主要展示各班的特色及幼兒繪畫及手工作品；教師風采版塊：主要展示教師的形象照片及教師的繪畫作品；（4）發揮宣傳單的良好效應通過印發宣傳單的形式，擴大宣傳范圍，促進招生工作。加深社會對本園的了解，為今后的招生工作做好鋪墊。（5）快樂六一趣味游戲會目的：通過設計一些新奇有趣的小游戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。游戲名稱：青蛙跳水、吹蠟燭、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，游戲規則另行制定。（6）“夢幻童年”六一慶?；顒幽康模和ㄟ^每班準備兩

3、個節目匯總在園內舉行晚會形式的表演，展示幼兒的風采，提高他們的自信心，讓家長開心，讓社會放心；前期準備：.舞臺設計：“夢幻童年”畫有小風車的藍色主題背景圖，周邊用粉色氣球裝飾，突出節日的氣氛；.節目編排：考慮各個節目的內容及形式，合理安排節目順序，保證活動有序進行；.節目單設計：用粉色廣告紙精心設計，體現本園清雅的風格和“精致服務”的理念，確保在表演前每個家長人手一份節目單；.聯系場地及錄制音樂：在表演前聯系好場地并落實座位，確保每位家長和幼兒都能對號入座，以便保持會場秩序。在活動前一周將所有節目音樂匯總錄制成一張光碟；.制作專場光碟：在表演活動時請專業人員拍攝錄象，并精心制作成實驗幼兒園首屆

4、“夢幻童年”六一慶?；顒庸獾浰徒o本園每個小朋友一人一張，盡顯本園良好的服務態度；.加強網絡宣傳：為提高本次活動的知名度，要加大網絡和別的形式的宣傳力度，對每個活動都應有詳細的報導并及時發布到網上，讓社會及時了解活動的每個內容；.聯系化妝品：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫好妝，為節目的順利進行做好準備；.教師舞蹈節目編排：為展示本園教師的風采，特排練舞蹈幸_歌，用優美的舞姿向大家展示“大地人”的精神（教師應在幼兒化妝前提前化妝）；.邀請嘉賓出席本次活動：為壯大本次活動聲勢，特邀請一些領導參加活動，做好一切有關本園的宣傳。（7）：開心禮物大派送：為讓小

5、_度過一個難忘的六一，本園將對每位幼兒送出兩份禮物禮物一：卡通扇子用意：希望夏日里在扇子為你帶去絲絲涼意時，您能想到我們對你的盡心盡力；禮物二：黃色小雨傘用意：在你人生之路上小傘陪你風雨兼程，選擇了我們，就是您的成功；（8）：開展全園性的家訪工作目的：通過開展全園性的家訪活動，了解幼兒及家庭的各方面情況，以便今后更好的開展教學保育工作，每班教師力求每個幼兒家庭都要家訪到，切實讓家長感受到我們精致服務的態度。活動安排：_月_日_月_日：幼兒書畫比賽_月_日_月_日：教師書畫比賽_月_日：歌舞表演活動第一次彩排（地點：幼兒園音樂教室）_月_日_月_日：各宣傳版塊制作完成并展出_月_日_月_日：發放

6、各宣傳單_月_日：快樂六一趣味游戲會（各班自行開展活動）_月_日：歌舞表演活動第二次彩排（地點：電影院）_月_日：大地幼兒園首屆“夢幻童年”慶?；顒诱介_演（地點：幼兒園）_月_日：開心禮物大派送活動_月_日_月_日：全園性家訪活動_幼兒園六一節活動方案（二）一、活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環

7、保意識。二、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（_月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，_月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。2、以班為單位作好參加活動的準備（1）排練詩歌表演節目（_月中旬選定節目，_月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，_月二十日全園彩排）；（2）注意收集制作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）（3）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備_月二十日檢查）。（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣

8、和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。4、你就準備活動獎品和禮品。5、_做好主持工作準備。6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。三、活動時間及場地安排_月_日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。_月_日：環保“有用的紙盒”制作比賽；_月_日：“二幼之星”比賽；_月_日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）四、活動內容與要求1、幼兒

9、詩歌表演賽（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。（3）評獎：根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。2、環?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾?）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的

10、制作在_小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師_指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。（4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。3、“二幼之星”比賽（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；

11、隨后根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各_分，服裝_分，滿分為_分）。C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給_分。（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出_名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出_名幼兒、中班選出_名幼兒、小班選出_名幼兒參加全園的決賽。（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”_名，其余評為優秀選手。（5）比賽時間：班級賽可在_月靈活進行，年級賽在_月中旬進行，全園決賽在_月_日進行。4、游園活動（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活

12、的快樂，感受到父母對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。（2）游戲內容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。五、擴大影響目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。時間：_月_日至_月_日。媒介：電視、報紙新聞、本園家長。方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料_幼兒園六一節活動方案（三）六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節日里盡情地表演、游戲、充分體驗節日的快樂，度過一個快

13、樂而有意義的節日。通過每班準備兩個節目匯總以舉行晚會形式的表演，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓家長開心，讓社會放心?！净顒又黝}和宣傳口號】1、活動主題：自信、健康、快樂、你我他2、活動口號：“夢幻童年、放飛童心”【活動提前準備】1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。2以班級為單位做好參加活動的準備工作：（1）家長邀約（負責：_）各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。每個家庭，要求至少_名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。（2）節目編排（負責：_）：考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序，保證活動

14、有序進行。（3）各班教師和幼兒活動當天統一著裝園服，同時提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一周將所有節目音樂光碟交齊；（4）安全工作（負責：_）：為確?；顒禹樌M行，教師要努力維護現場秩序及安全（提醒要表演的班級提前兩個節目等待）以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節。保證節目有序的進行；安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。（5）節目串聯詞的編寫（負責：_）：應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。（6）聯系化妝品（負責：_）：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫好妝

15、，為節目的順利進行做好準備；（7）撰寫“夢幻童年、放飛童心”六一活動策劃書：認真撰寫六一慶?；顒硬邉潟龅礁鱾€環節條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優良的團隊，增加本園的美譽度。3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。5、活動前，全園安排一到兩次次彩排。（時間：提前_天）【活動內容】1、時間：_年_月_日下午5點。2、地點：金色陽光幼兒園門前【活動流程一

16、】一）、主持人：致開場詞（二）請家長代表發言，（四）“夢幻童年、放飛童心”_年金色陽光幼兒園六一節目單活動安排：1._月_日_月_日：各班教師開始準備各班的節目2._月_日：歌舞表演活動第一次彩排（地點：）3._月_日_月_日：各興趣班老師準備成果展出4._月_日_月_日：發放各宣傳單5._月_日：歌舞表演活動第二次彩排（地點：）7._月_日：金色陽光幼兒園_屆“夢幻童年，放飛童年”慶祝活動正式開演（地點：金色陽光幼兒園門前）8._月_日：放假一天_幼兒園六一節活動方案(四)今年的“六一兒童節”我們摒棄了往年的聯歡形式，讓寶寶過一個別樣的六一，將主題定為“快樂泥工大比拼”，讓孩子在樂與動中享受

17、快樂的童年。為孩子搭建一個自我展示、敢于表現的平臺，讓每一個孩子在積極的參與中體驗表現自我的快樂，增強他們的自主、自信;也讓家長和孩子共同體驗“六一”兒童節的快樂。活動準備：1、事先發校訊通告訴家長在區域活動中應注意的事項和交流的。2、活動前事先讓家長了解泥工材料的使用和制作方法，和幼兒一起在家里練習捏橡皮泥，上網查閱泥工作品，為本次慶六一“快樂泥工大比拼”做準備。3、泥工作品輔助材料：蛋糕盤，牙簽，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等?；顒幽繕耍和ㄟ^有趣的“快樂泥工大比拼”，讓家長感受融融的親子情、回味童年的樂趣，也讓幼兒感受到了比賽的競爭與激烈，體驗到成功的快樂和節日的喜慶?；顒恿鞒蹋阂弧?:

18、208:10室外：快樂泥工大比拼1、家長和幼兒7：20準時入園，給寶寶分發化妝禮物，請家長協助打扮寶寶。2、分發橡皮泥和蛋糕小盤。有秩序地到樓下做操場地進行泥工比拼。3、泥工比賽開始：(1)比賽規則：以家庭為單位，家長和孩子齊參與，在一定時間內大膽想象、大膽創造“橡皮泥”作品，比比哪組家庭合作完成的“種類多、小巧精致、漂亮”。(2)創作泥工作品時也可用輔助材料，比如：用各種圖形磨具壓印餅干，再用牙簽在上面點芝麻，變成可口的芝麻餅干;把一次性筷子當成搟面杖，把面泥攤成薄餅再卷成蛋卷;提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬個小嘴巴，嵌入夾心，就是香香的夾心面包;咔嚓咔嚓咬個十字花，變成美麗的小花朵等。(3)_

19、展示、評比作品，把作品擺放到桌子上，統一把桌子拉到北面花壇前面展示。此次活動集親子互動、經驗_、作品展示于一體。二、8：208：45室內：吹氣球裝扮教室。_幼兒小便、喝水;然后把家長和幼兒平均分成兩組，親子合作吹氣球，把氣球綁在繩子上，一起裝扮教室。三、8:509：30室內：節目展示1、師：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請家長代表致詞對寶寶的祝福。2、師：寶寶們，六一兒童節快樂!今天我們的寶寶要用最甜的歌聲、最美的舞蹈，為自己的節日增光添彩，讓我們踏著動感的音樂跳起來吧。(1)開場舞歡樂慶六一。(2)師：咱們的寶寶不僅舞蹈跳得美，而且兒

20、歌說得也是頂呱呱呢，一起欣賞吧。兒歌串燒：動起來、笑比哭好、水珠寶寶、鉆泥巴、夏天的太陽很頑皮(3)師：孩子們像一群活潑可愛的小天使、快樂的小音符，在優美的旋律中翩翩起舞，瞧，馬上開始了!歌曲聯唱：快跳起來、哈哈笑、兩只小象、大雨小雨(4)器械操展示。分別向三個方向給家長展示，讓每個家長都能看到自己寶寶的表現。四、分發節日禮物。1、請家長代表和老師一起為孩子發兩份禮物：蛋糕、七巧板。2、幼兒吃蛋糕，結束活動。_幼兒園六一節活動方案(五)設計思路：一年一度的兒童節是幼兒最向往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限

21、，每個孩子只能有_個節目的參與機會，而準備的時間可能長達_個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。嵐谷九龍園本次活動策劃以系列活動的形式展現，將“以活動結果為中心”變為“過程與結果并重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式?；顒幽繕耍和ㄟ^開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節,也使家長進一步感悟嵐谷教育的理念，對如何教育孩子有所啟發。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的

22、良好形象、提高嵐谷九龍園良好的社會聲譽及品牌知名度?；顒訙蕚洌?.策劃文化周活動安排(活動形式、內容、所需物資、場地布置、人員分工等)2.布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及園所環境)。3.以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節節慶生成活動、排練小型_歌舞及英文歌曲演唱、設計親子游戲、道具準備。4.根據不同的活動設計服裝、道具及主持人活動內容：一、活動倡議目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。時間：_年_月_日-_年_月_日對象：全園教師、全體幼兒和家長、社區幼

23、兒及家長辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長發出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。二、系列活動本次“六一”兒童節活動分年齡組以“快樂六一主題教育活動”、“器械操節展示”、“我型我秀”、“親子游園會”等系列活動的形式來進行。A.“快樂六一我做主”主題活動(_月_日_月_日)幼幼、低幼：這是他們第一次在幼兒園過六一兒童節，為讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛，以及與同伴_帶來的快樂，以情感角度出發，為幼兒創設輕松愉快的活動環境，體驗與同伴_、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶祝活動中，度過一個快樂的六一?；顒幽繕耍?、讓幼兒知道_月一日是自己的節日。

24、感受歡慶“六一”兒童節的快樂。2、培養幼兒參與活動的興趣?；顒觾热荩?、(以班級形式開展)小能人比賽幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。2、托班：小熊拔牙、面具聚會小班：漫游糖果王國、有趣的面具中高幼：活動目標：1知道_月一日兒童節是全世界小朋友的節日，感受并體驗節日的快樂2加深對六一的認識，用語言和或是其他的喜歡的方式(繪畫、舞蹈等)表達。3、增進師生、同伴的感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和幼兒園的伙伴們共同_?；顒觾热荩嚎淇湮业暮门笥?、朋友賀卡、寫給朋友的一封信B、六一器械操節小明星(_月_

25、日下午2：50)活動目的：1.通過開展操節教育增強孩子們的_榮譽感和團結協作的精神，讓幼兒利用器械大膽、自信地展示自己，讓孩子更加健康、快樂地成長。2.通過開展活動，激發幼兒參加體藝活動的興趣，增強幼兒體質，塑造幼兒健美的體形，提高幼兒運動技能、藝術表現力及審美能力;提高教師的審美情趣和體操活動指導能力。3.在活動中增進同伴之間、師幼之間的情感交流，培養幼兒克服困難，勇奪勝利的精神。活動形式：以班級、年齡組為單位，進行方陣隊列、韻律表演、器械操節等形式的展示，慶祝六一兒童節的到來，邀請家長參加觀看并評出最佳六一操節明星、最佳器械表現力、最佳表現等獎項(涉及所有孩子)C.我型我秀展_力(_月_日下午3：00)活動目的：1.幼兒通過積極參加藝術活動，在活動中獲得愉快、豐富的情感體驗。充分挖掘幼兒的特長，培養幼兒的藝術表現力和創造力。2.家長進一步了解幼兒在園學習活動及發展情況活動形式：在OLV舉行幼兒展示活動,與家長共慶快樂六一?；顒釉O計：以班為單位，有計劃的安排不同班級或小組表演，如：兒童舞蹈、英文童謠演唱，童聲合唱、韻律展示、武術表演等。D.親子游園同歡樂(_月_日下午3：45)活動目的：1.通過豐富多彩的游戲活動讓幼兒感受、體驗節日的快樂2.增進親子感情3.讓家長了解幼兒在園生活、學習及發展情況，促進家園共育活動形