1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-398編號：_中學生中秋節(jié)活動方案編輯：_日期：_單位：_中學生中秋節(jié)活動方案用戶指南：該方案資料適用于在初步調查時，根據(jù)預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應對經(jīng)驗。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。中學生中秋節(jié)活動方案一一、實施背景：讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)

2、涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動時間：中秋節(jié)前兩天三、活動目的：1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及

3、語言概括和表達能力。四、活動準備：將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。第一階段：活動準備一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。第二階段：以班會形式進入活動一、情境導入二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋1、中秋節(jié)的由來2、中秋節(jié)的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少第二主題：中秋實踐活動1、設計別致、精美的月餅圖案2、舉辦月餅宴五、小結同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的

4、最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!第三階段：拓展，延伸。中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?1、中秋的風俗習慣。2、中秋的傳說和故事。3、月亮的傳說與故事。4、關于月球的小知識。5、關于中秋的詩詞。中學生中秋節(jié)活動方案二一、活動目的：1、通過活動，讓學生體驗中秋節(jié)民風民俗，了解中秋節(jié)動人傳說，誦讀、撰寫中

5、秋詩詞美文，了解各地中秋飲食文化，以感受中秋文化的魅力，培養(yǎng)學生感受美、欣賞美的能力。2、通過引導學生與家人一起共度中秋、共同制作中秋小報，促進親子和諧關系。二、分年級活動形式及內(nèi)容1、找中秋資料：(1)中秋節(jié)的由來(2) 中秋節(jié)的傳說(3)中秋節(jié)的習俗(孩子老家所在地)(4) 關于中秋節(jié)的詩詞(5)中秋節(jié)的飲食文化(孩子老家所在地)2、講中秋傳說：中秋詩詞朗誦比賽和中秋傳說故事比賽(全體)3、賞中秋美文：(最有代表性的詩詞及作家)(初三)4、觀中秋圓月：觀察中秋前后的月球變化(初二)5、寫中秋感言：“我手寫中秋”征文活動(全體)6、制中秋小報：家庭親子活動(初一)7、我主過中秋：班組交流我的中秋怎么過(全體)三、活動時間安排：1、9月4日9日各班收集有關中秋節(jié)的材料。2、9月10日16日以班級為單位開展主題活動。形式不限(1)問卷調查(我校及偉業(yè)學校)(2)討論中秋節(jié)最有代表性的詩詞及作家(3)中秋節(jié)美文推薦(4)今年如何過“中秋”討論 3、9月17日23日全校性開展“中秋詩詞、中秋傳說”比賽及中秋小報評比4、9月25日與父母一起“過中秋節(jié)”。5、9月25日30日寫征文“我手寫中秋”。四、活動要求：1、 9月10日前，各班將收集的資料交學校德育處。2、9月17日前，將調查問卷、中秋節(jié)最具代表的詩詞及作家統(tǒng)計、過中秋