1、學生實驗登記表年 月 日班級七年級學生數分組數科目生物實驗地點生物實驗室課題練習使用顯微鏡實驗名稱練習使用顯微鏡儀器和材料光學顯微鏡，寫有“上”字的玻片，動物或植物玻片標本，擦鏡紙，紗布。實驗效果儀器損失及處理情況備注任課教師 實驗員 學生代表 實驗通知單 生物 實驗室：茲定于 月 日，星期 第 節課，進行 練習使用顯微鏡 實驗，望及時準備實驗器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級七年級學生數分組數課題練習使用顯微鏡實驗地點實驗室教室儀器和材料光學顯微鏡，寫有“上”字的玻片，動物或植物玻片標本，擦鏡紙，紗布。備注任課教師 實驗室管理人員 學生實驗登記表年 月 日班級七年級學生數分組數科目生物

2、實驗地點生物實驗室課題植物細胞實驗名稱制作并觀察植物細胞臨時裝片儀器和材料洋蔥鱗片葉，新鮮的黃瓜、苦草或黑藻，清水，碘液，鑷子，刀片，滴管，紗布，吸水紙，載玻片，蓋玻片，顯微鏡。實驗效果儀器損失及處理情況備注任課教師 實驗員 學生代表 實驗通知單 生物 實驗室：茲定于 月 日，星期 第 節課，進行 制作并觀察植物細胞臨時裝片 實驗，望及時準備實驗器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級七年級學生數分組數課題植物細胞實驗地點實驗室教室儀器和材料洋蔥鱗片葉，新鮮的黃瓜、苦草或黑藻，清水，碘液，鑷子，刀片，滴管，紗布，吸水紙，載玻片，蓋玻片，顯微鏡。備注任課教師 實驗室管理人員 學生實驗登記表年 月

3、 日班級七年級學生數分組數科目生物實驗地點生物實驗室課題動物細胞實驗名稱觀察人的口腔上皮細胞儀器和材料生理鹽水，稀碘液，消毒牙簽，滴管，紗布，鑷子，吸水紙，載玻片，蓋玻片，顯微鏡。實驗效果儀器損失及處理情況備注任課教師 實驗員 學生代表 實驗通知單 生物 實驗室：茲定于 月 日，星期 第 節課，進行 觀察人的口腔上皮細胞 實驗，望及時準備實驗器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級七年級學生數分組數課題動物細胞實驗地點實驗室教室儀器和材料生理鹽水，稀碘液，消毒牙簽，滴管，紗布，鑷子，吸水紙，載玻片，蓋玻片，顯微鏡。備注任課教師 實驗室管理人員 學生實驗登記表年 月 日班級七年級學生數分組數科目

4、生物實驗地點生物實驗室課題動物體的結構層次實驗名稱觀察人體的基本組織儀器和材料人體四種基本組織的永久玻片標本，顯微鏡。實驗效果儀器損失及處理情況備注任課教師 實驗員 學生代表 實驗通知單 生物 實驗室：茲定于 月 日，星期 第 節課，進行 觀察人體的基本組織 實驗，望及時準備實驗器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級七年級學生數分組數課題動物體的結構層次實驗地點實驗室教室儀器和材料人體四種基本組織的永久玻片標本，顯微鏡。備注任課教師 實驗室管理人員 學生實驗登記表年 月 日班級七年級學生數分組數科目生物實驗地點生物實驗室課題單細胞生物實驗名稱觀察草履蟲儀器和材料草履蟲培養液，顯微鏡，載玻片，

5、蓋玻片，滴管，放大鏡，少許棉花纖維。實驗效果儀器損失及處理情況備注任課教師 實驗員 學生代表 實驗通知單 生物 實驗室：茲定于 月 日，星期 第 節課，進行 觀察草履蟲 實驗，望及時準備實驗器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級學生數分組數課題單細胞生物實驗地點實驗室教室儀器和材料草履蟲培養液，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，放大鏡，少許棉花纖維。備注任課教師 實驗室管理人員 學生實驗登記表年 月 日班級七年級學生數分組數科目生物實驗地點生物實驗室課題種子植物實驗名稱觀察種子的結構儀器和材料浸軟的菜豆（或大豆、蠶豆等）種子，浸軟的玉米（或小麥等）種子，刀片，放大鏡，滴管，稀碘液。實驗效果儀器損

6、失及處理情況備注任課教師 實驗員 學生代表 實驗通知單 生物 實驗室：茲定于 月 日，星期 第 節課，進行 觀察種子的結構 實驗，望及時準備實驗器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級七年級學生數分組數課題種子植物實驗地點實驗室教室儀器和材料浸軟的菜豆（或大豆、蠶豆等）種子，浸軟的玉米（或小麥等）種子，刀片，放大鏡，滴管，稀碘液。備注任課教師 實驗室管理人員 學生實驗登記表年 月 日班級七年級學生數分組數科目生物實驗地點生物實驗室課題植株的生長實驗名稱觀察根毛和根尖的結構儀器和材料已經長出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大鏡，顯微鏡，鑷子。實驗效果儀器損失及處理情況備注任課教師 實驗員 學生代表

7、 實驗通知單 生物 實驗室：茲定于 月 日，星期 第 節課，進行 觀察根毛和根尖的結構 實驗，望及時準備實驗器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級七年級學生數分組數課題植株的生長實驗地點實驗室教室儀器和材料已經長出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大鏡，顯微鏡，鑷子。備注任課教師 實驗室管理人員 學生實驗登記表年 月 日班級七年級學生數分組數科目生物實驗地點生物實驗室課題綠色植物與生物圈的水循環實驗名稱觀察葉片的結構儀器和材料新鮮葉片（如菠菜、蠶豆葉片），顯微鏡，雙面刀片（兩片，并排在一起，一側用膠布粘牢），鑷子，載玻片，蓋玻片，葉片的永久切片，盛有清水的培養皿，滴管，吸水紙，碘液，紗布，毛筆，

8、小木板。實驗效果儀器損失及處理情況備注任課教師 實驗員 學生代表 實驗通知單 生物 實驗室：茲定于 月 日，星期 第 節課，進行 觀察葉片的結構 實驗，望及時準備實驗器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級七年級學生數分組數課題綠色植物與生物圈的水循環實驗地點實驗室教室儀器和材料新鮮葉片（如菠菜、蠶豆葉片），顯微鏡，雙面刀片（兩片，并排在一起，一側用膠布粘牢），鑷子，載玻片，蓋玻片，葉片的永久切片，盛有清水的培養皿，滴管，吸水紙，碘液，紗布，毛筆，小木板。備注任課教師 實驗室管理人員 學生實驗登記表年 月 日班級七年級學生數分組數科目生物實驗地點生物實驗室課題綠色植物是生物圈中有機物的制造者實

9、驗名稱綠葉在光下制造有機物儀器和材料盆栽的天竺葵，黑紙片，曲別針，酒精，碘液，小燒杯，大燒杯，培養皿，酒精燈，三腳架，石棉網，鑷子，火柴，清水。實驗效果儀器損失及處理情況備注任課教師 實驗員 學生代表 實驗通知單 生物 實驗室：茲定于 月 日，星期 第 節課，進行 綠葉在光下制造有機物 實驗，望及時準備實驗器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級七年級學生數分組數課題綠色植物是生物圈中有機物的制造者實驗地點實驗室教室儀器和材料盆栽的天竺葵，黑紙片，曲別針，酒精，碘液，小燒杯，大燒杯，培養皿，酒精燈，三腳架，石棉網，鑷子，火柴，清水。備注任課教師 實驗室管理人員 學生實驗登記表年 月 日班級八年

10、級學生數分組數科目生物實驗地點生物實驗室課題線形動物和環節動物實驗名稱觀察蚯蚓儀器和材料活蚯蚓，糙紙，棉球，放大鏡。實驗效果儀器損失及處理情況備注任課教師 實驗員 學生代表 實驗通知單 生物 實驗室：茲定于 月 日，星期 第 節課，進行 觀察蚯蚓 實驗，望及時準備實驗器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級八年級學生數分組數課題線形動物和環節動物實驗地點實驗室教室儀器和材料活蚯蚓，糙紙，棉球，放大鏡。備注任課教師 實驗室管理人員 學生實驗登記表年 月 日班級八年級學生數分組數科目生物實驗地點生物實驗室課題真菌實驗名稱觀察酵母菌和霉菌儀器和材料酵母菌培養液，培養皿中培養的青霉，吸管，鑷子，顯微鏡

11、，解剖針，載玻片，蓋玻片，放大鏡，稀釋的碘液，吸水紙。實驗效果儀器損失及處理情況備注任課教師 實驗員 學生代表 實驗通知單 生物 實驗室：茲定于 月 日，星期 第 節課，進行 觀察酵母菌和霉菌 實驗，望及時準備實驗器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級八年級學生數分組數課題真菌實驗地點實驗室教室儀器和材料酵母菌培養液，培養皿中培養的青霉，吸管，鑷子，顯微鏡，解剖針，載玻片，蓋玻片，放大鏡，稀釋的碘液，吸水紙。備注任課教師 實驗室管理人員 演示實驗登記表年 月 日班級七年級科目生物上課地點生物實驗室課題生物與環境的關系實驗名稱非生物因素對某種動物的影響儀器和材料鼠婦，濕土，較淺的紙盒（或塑料盒

12、、鐵盤），玻璃板，紙板（或書本）。實驗效果儀器損失及處理情況備注任課教師（簽名） 實驗室管理員（簽名） 實驗通知單 生物 實驗室：茲定于 月 日，星期 第 節課，進行 非生物因素對某種動物的影響 實驗，望及時準備實驗器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級七年級學生數分組數課題生物與環境的關系實驗地點實驗室教室儀器和材料鼠婦，濕土，較淺的紙盒（或塑料盒、鐵盤），玻璃板，紙板（或書本）。備注任課教師 實驗室管理人員 演示實驗登記表年 月 日班級七年級科目生物上課地點生物實驗室課題種子的萌發實驗名稱種子萌發的環境條件儀器和材料一種常見的種子（如綠豆、大豆）40粒，有蓋且能夠蓋緊的罐頭瓶4個，小勺1

13、個，餐巾紙或衛生紙8張，標簽紙4張，膠水，清水。實驗效果儀器損失及處理情況備注任課教師（簽名） 實驗室管理員（簽名） 實驗通知單 生物 實驗室：茲定于 月 日，星期 第 節課，進行 種子萌發的環境條件 實驗，望及時準備實驗器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級七年級學生數分組數課題種子的萌發實驗地點實驗室教室儀器和材料一種常見的種子（如綠豆、大豆）40粒，有蓋且能夠蓋緊的罐頭瓶4個，小勺1個，餐巾紙或衛生紙8張，標簽紙4張，膠水，清水。備注任課教師 實驗室管理人員 演示實驗登記表年 月 日班級七年級科目生物上課地點生物實驗室課題種子的萌發實驗名稱測定種子的發芽率儀器和材料小麥種子，紗布（或吸

14、水性強的紙），直徑10厘米的培養皿（或盤子），鑷子，清水。實驗效果儀器損失及處理情況備注任課教師（簽名） 實驗室管理員（簽名） 實驗通知單 生物 實驗室：茲定于 月 日，星期 第 節課，進行 測定種子的發芽率 實驗，望及時準備實驗器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級七年級學生數分組數課題種子的萌發實驗地點實驗室教室儀器和材料小麥種子，紗布（或吸水性強的紙），直徑10厘米的培養皿（或盤子），鑷子，清水。備注任課教師 實驗室管理人員 演示實驗登記表年 月 日班級七年級科目生物上課地點生物實驗室課題光合作用吸收二氧化碳放出氧氣實驗名稱二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？儀器和材料天竺葵，清水，碘液，

15、培養皿，氫氧化鈉溶液，廣口瓶，凡士林。實驗效果儀器損失及處理情況備注任課教師（簽名） 實驗室管理員（簽名） 實驗通知單 生物 實驗室：茲定于 月 日，星期 第 節課，進行 二氧化碳是光合作用的原料嗎? 實驗，望及時準備實驗器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級七年級學生數分組數課題光合作用吸收二氧化碳放出氧氣實驗地點實驗室教室儀器和材料天竺葵，清水，碘液，培養皿，氫氧化鈉溶液，廣口瓶，凡士林。備注任課教師 實驗室管理人員 演示實驗登記表年 月 日班級八年級科目生物上課地點生物實驗室課題魚實驗名稱觀察鯽魚儀器和材料鯽魚（或其他常見魚），解剖盤，玻璃缸，吸管，墨汁（或有顏色的果汁、蔬菜汁）。實驗

16、效果儀器損失及處理情況備注任課教師（簽名） 實驗室管理員（簽名） 實驗通知單 生物 實驗室：茲定于 月 日，星期 第 節課，進行 觀察鯽魚 實驗，望及時準備實驗器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級八年級學生數分組數課題魚實驗地點實驗室教室儀器和材料鯽魚（或其他常見魚），解剖盤，玻璃缸，吸管，墨汁（或有顏色的果汁、蔬菜汁）。備注任課教師 實驗室管理人員 演示實驗登記表年 月 日班級八年級科目生物上課地點生物實驗室課題鳥實驗名稱鳥適于飛行的形態結構特點儀器和材料家鴿、麻雀或其他善飛的鳥（活體或標本）。實驗效果儀器損失及處理情況備注任課教師（簽名） 實驗室管理員（簽名） 實驗通知單 生物 實驗室

17、：茲定于 月 日，星期 第 節課，進行 鳥適于飛行的形態結構特點 實驗，望及時準備實驗器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級八年級學生數分組數課題鳥實驗地點實驗室教室儀器和材料家鴿、麻雀或其他善飛的鳥（活體或標本）。備注任課教師 實驗室管理人員 演示實驗登記表年 月 日班級八年級科目生物上課地點生物實驗室課題先天性行為和學習行為實驗名稱小鼠走迷宮獲取食物的學習行為儀器和材料小老鼠，不同種類的食物，硬紙板，玻璃片。實驗效果儀器損失及處理情況備注任課教師（簽名） 實驗室管理員（簽名） 實驗通知單 生物 實驗室：茲定于 月 日，星期 第 節課，進行 小鼠走迷宮獲取食物的學習行為 實驗，望及時準備實

18、驗器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級八年級學生數分組數課題先天性行為和學習行為實驗地點實驗室教室儀器和材料小老鼠，不同種類的食物，硬紙板，玻璃片。備注任課教師 實驗室管理人員 演示實驗登記表年 月 日班級八年級科目生物上課地點生物實驗室課題社會行為實驗名稱螞蟻的通訊儀器和材料鐵盤，小石頭3塊，小木條，螞蟻數只，食物（蜂蜜）。實驗效果儀器損失及處理情況備注任課教師（簽名） 實驗室管理員（簽名） 實驗通知單 生物 實驗室：茲定于 月 日，星期 第 節課，進行 螞蟻的通訊 實驗，望及時準備實驗器材，勿誤。任課教師 年 月 日附表班級八年級學生數分組數課題社會行為實驗地點實驗室教室儀器和材料鐵盤，小石頭3塊，小木條，螞蟻數只，食物（蜂蜜）。備注任課教師 實驗室管理人員 演示實驗登記表年 月 日班級八年級科目生物上課地點生物實驗室課題細菌和真菌的分布實驗名稱檢測