1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒園端午節活動計劃 幼兒園端午節活動計劃1 【活動目標】1、通過調查、交流、討論等形式，進一步了解端午節的來歷及風俗習慣，豐富相關經驗。2、能積極、大膽地與同伴進行交流和討論。3、知道屈原是偉大的愛國詩人，進一步培養愛國主義的情感。【活動準備】幼兒進行過端午節的調查。【活動建議】1、活動前，根據幼兒的問題設計、制作有關端午節經驗的調查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經驗。2、活動中，鼓勵幼兒根據自己的調查資料，互相交流、分享有關端午節的經驗。3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進行分類展示。 幼兒園端午節活動計劃2 活動目標：1.讓幼兒初步了解端午節是我

2、國的傳統節日，并了解端午節的風俗和來歷2.感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感3.通過美術活動.增強幼兒的動手能力.體驗傳統文化的樂趣活動準備：端午視頻 圖片 龍舟簡筆畫 水彩筆 手紙筒活動過程：一、教師提問，激發幼兒參與活動的積極性1.教師：每年的農歷五月初五，你們知道是什么節日嘛?(端午節)二.幼兒觀看視頻，進一步了解“端午節”1.教師：端午節是我們中國的傳統節日，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天里做些什么?吃些什么呢?(教師出示圖片)在這一天里，家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟三.手工制作-龍舟1.教師帶領幼兒進行龍舟的手工制作五月

3、五，是端午，小朋友們來跳舞。吃粽子，賽龍舟，高高興興過端午。 幼兒園端午節活動計劃3 設計意圖一年一度的端午節快到了，端午節對中班幼兒來說，比較陌生。端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，激發他們初步的民族自豪感。端午節也有有吃粽子、劃龍舟的風俗習慣。為了讓孩子更好地了解端午節的風俗習慣。我結合一年一度的端午佳節，開展了包粽子這個活動，活動名稱美術活動：包粽子活動目標1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷。2、學習包粽子，進一步對中華民族的傳統文化產生興趣。活動過程1、和孩子一起去摘葉子回來。2、引起興趣,導入課題。給孩子講屈原的故事。3、老師示范包

4、粽子的步驟。4、幼兒包粽子，老師師指導。5、展示幼兒的作品，相互欣賞。活動延伸：把幼兒包的粽子展示出來，給爸爸媽媽欣賞。 幼兒園端午節活動計劃4 端午節端午節是我國較為古老的傳統節日。每逢陰歷五月初五這天，人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，這些活動已成為千古不變的習俗，從古至今一直在沿續著。在我們中華民族歷史的長河中，有許多民族傳統文化的積淀，那如何結合我們的課程，激發幼兒的愛國主義情感，是我們設計這個活動的目的。在這里我們利用端午節作為一個契機，引導幼兒學習和了解我們的民族傳統文化，我們利用童玩美勞DIY課程中具體的內容，同時結合幼兒園各年齡段幼兒的實際情況

5、，設計出關于端午節的親子活動，希望在幼兒與家長的親子操作和游戲活動中，共同感受中國的傳統文化及民風民俗。活動主題名稱：好玩的端午節活動目的：1、為了幼兒能體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的傳統民俗活動。2、增進親子聯系與溝通，豐富幼兒家長與幼兒的節慶生活。3、配合幼兒園進行童玩美DIY課程宣傳。活動規模：全園幼兒、家長活動場地：幼兒園戶外場地活動時間：3小時背景資料：若說到端午節的來歷，人們首先就會想到愛國詩人屈原。相傳戰國時，楚襄王寵信奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐。秦國趁機進攻楚國，楚地千里疆域毀于一旦。眼見國破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報國

6、而無力回天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅江而去。當地百姓聞聽屈原投江，紛紛前來救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也未尋見屈原的尸體，湖面上舟船往來穿梭百舸爭游的場景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月初五，后來，每逢這一天，人們就在江河上賽龍舟，意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的尸身不被吞食。活動前準備：一、活動前：1 活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節慶親子活動。組織建議: 一定要強調并提醒幼兒家長具體時間。2家長入園時，播放關于端午節的音樂，營造節日氣氛。3園所計劃：1購買艾草進行環境裝飾。2幼兒早點或午點為小粽子。二、活動開始ING（90分鐘）1、活動原由說明：教

7、師引導幼兒思考過兩天是什么節日，我們要做什么事情，引導幼兒簡單了解節日的來歷并初步感受節日氣氛。2、端午節快樂（40分鐘）活動名稱：漂亮的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）、活動說明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。活動目的：增進幼兒小肌肉靈活性；增進親子感情交流。注意事項： 在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。組織建議：1教師可在幼兒操作前播放關于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。2教師要引導家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議，協助幼兒完成。3幼兒操作時，教師播放關于端午節的歌曲或者配樂詩歌。3、好玩的龍舟賽（40分鐘）游戲名稱

8、：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：1小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。2 中班幼兒與家長共同參與游戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。3大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協調著向前"劃行"，先到達終點的家庭獲得勝利。活動目的：增強幼兒與家長的互動與協作，并感受"劃龍舟"的

9、樂趣。組織建議：1提前將家庭進行分組，并張貼出規則和分組名單。2提前布置劃分好起點和終點，因為游戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做活動操。4進行游戲規則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進行比賽。三、活動ENDING（10分鐘）活動說明：幼兒園拍照留念，全園播放背景音樂襯底活動結束。 幼兒園端午節活動計劃5 活動目標：1、初步了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。2、知道包粽子的原料和方法。3、激發幼兒對民族傳統文化的興趣。活動準備：幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。活動過程：

10、1、出示粽子，引出“端午節”的傳說。提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什么?介紹端午節來歷的傳說。2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節的習俗。在端午節，人們會進行哪些活動?龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們為什么這樣做?綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。小結：端午節是中國人特有的節日。4、品嘗粽子，感受節日的氣氛。 幼兒園端午節活動計劃6 活動目標：1、讓幼兒初步了解端午節是我國的.

11、傳統節日，并了解端午節的風俗和來歷。2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養幼兒創新意識。活動準備：1、故事錄音。2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。活動過程：一、引出話題。T：小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。活動介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日-"端午節"，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖

12、然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。小結：粽子的形狀真有趣!二、品嘗粽子，并講述。1、認識粽葉。T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。2、幼兒品嘗。T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。小結：原來粽子的品種這么豐富啊!三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。

13、龍舟下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。小(3) "棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端 陽，處處都端陽。小(4)五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。 幼兒園端午節活動計劃7 端午節是我們中華民族的傳統節日，為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感。幼兒園設計并組織有關端午節的主題教育活動。現將端午節期間開展“我們的節日端午”系列活動方案制定如下：一、活動目標：1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷。2、對中國的傳統

14、文化感興趣，產生初步的民族自豪感。二、活動內容： 根據幼兒園實際情況，端午節期間各班開展以下活動：(一)知識分享1.知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。2.欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產生崇敬之情 。(二)學習端午節的兒歌。(三)動手操作各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動。(四)區角創設：1.科學角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。2.美工角：放臵制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。3.閱讀角：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。 (五)家長工作：1.和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節物品。3.和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。4.參加班級的包粽子等活動。三、活動過程及時間安排(一)6月13日(周六)安排家長從周六起，一、跟孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。二、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節物品。三、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。(事先準備好通知條，發給家長)(二)6月15日1