1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒園環境教育工作計劃6篇 幼兒園環境教育工作計劃1 為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環境。開展豐富多彩的活動萌發幼兒環保意識和熱愛大自然的情感。一:指導思想:以幼兒園教育指導綱要精神為指導,立足大班兒童身心發展特點,以各種形式多樣、內容豐富的活動萌發幼兒保護環境、愛護環境、熱愛大自然的情感,讓幼兒在和諧的環境中得到健康成長。二:具體工作和措施:情況分析:本學期,幼兒園大班三個平行班,9名保教人員,作為大班兒童,孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養過小白兔、蝌蚪,在愛護大自然、保護環境上已有了一些比較感性的經驗。1、為孩子營造一個和諧、美感、

2、互動、會說話的環境。(1)本學年主要以互動式“學習墻”的創設為載體,進一步完善教室室內外各功能區域的劃分、以及師幼、家園的對話功能的體現。(2)各班圖書角投放一些認識大自然、保護小動物的圖書。2、開展豐富多彩的活動萌發幼兒環保意識和熱愛大自然的情感。(具體活動詳見后)3、家長工作:(1)親子廢舊物品手工大制作。(2)“美麗北碚”攝影展。三月:1、開展植樹節系列活動。2、各班自然角播種玉米或豌豆。四月:1、參觀XX區污水處理廠。2、喂養小蝌蚪。五月:1、植物角創設展評。2、綠色課題組活動觀摩。六月:1、“愛我中華”美術作品展。2、學期工作經驗交流。九月:1、總結上學期工作,討論新學期工作計劃。十

3、月:1、“美麗北碚”攝影展。十一月:1、參觀XX區動物博物館。2、綠色課題組活動觀摩。十二月:1、廢舊物品手工展。2、塑料袋時裝秀。一月:學年工作經驗交流、總結。 幼兒園環境教育工作計劃2 一、指導思想以幼兒園綱要為指導，根據幼兒園園務計劃以及中班幼兒年齡特點，一切從實際出發，堅持幼兒園與家庭、社區密切配合，利用各種教育資源，在主題活動中體現環保教育，為幼兒的發展創造良好的條件，促進他們健康、和諧、快樂的成長。二、環境教育的主要工作與措施1.環保教育滲透日常生活教育為了讓幼兒在環境教育和環保相結合的教育教學活動中，把環保教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環保意識

4、，爭創環保小衛士，爭創園內環保先進班級，爭創園內先進年級。2.結合主題開展環境教育活動根據主題教學活動結合環境目的進行教育，在環境創設中，利用家長資源收集廢舊、安全、衛生的物品，投放在區域中，鼓勵幼兒利用廢舊物品進行手工制作，布置班級主題墻。3.開展豐富多樣的活動，滲透環保教育大自然就是最好的環保教育資源，根據班級幼兒的興趣，利用各種形式，我們本學期將開展環保行動，走進社區，走進小學，撿落葉、見臟就撿、“環保兒歌”征集、“九九重陽節濃濃敬老情”、“親子環保小制作”“綠色環保、創意無限教師手工制作比賽”“我是環保小衛士”、“變廢為寶”、“愛護小草”等系列活動。讓孩子們體會到成就感和喜悅，對環保行

5、為有了更強烈的興趣和自覺意識。我們還將根據中班幼兒喜愛動物，關心植物的年齡特點，把幼兒帶到自然中、田野中去，培養幼兒熱愛自然的情趣。引導幼兒學習粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過程中，從小事培養幼兒保護環境，從我做起的意識。三、主要活動的安排九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節約的主題開展，通過開展：“假如沒有電”的討論活動;2.認識班級的電器;3.討論“如何在日常生活中節約用電”;4.故事：電老虎十月份：根據主題世界動物日結合環保日開展活動，引導幼兒了解：了解一些動物的生活習性;2.學習照顧一些常見的小動物，激發幼兒愛護動物的情感;3.了解一些動物受到傷害的原因;4.

6、找出保護動物的途徑。5.家長利用休息日帶孩子參觀動物園。十一月份：走進社區，撿落葉環保活動。1.在社區內撿樹葉2.組織幼兒撿廢紙;十二月份：開展只有一個地球的主題活動。環保故事、兒歌比賽;2.親子手工制作一月份：根據本年級一學期所開展的環境教育，結合環保活動進行評選總結。評選出：環保先進班級;2.環保小衛士;3.環保家庭;4.環保手工制作優秀獎。 幼兒園環境教育工作計劃3 我們以幼兒園的環境教育實施方案為依據，再根據中班年齡段幼兒的發展特點和能力水平，主要從培養幼兒的環保行為習慣、開展環保實踐行動、變廢為寶這三個方面來進行課題研究。使課題研究的過程體現操作性、實踐性、綜合性和幼兒的主體性，使幼

7、兒在活動中獲得知識和經驗，在實踐操作中提升態度和能力，在自身的行動中表現出良好的行為習慣。具體活動安排一、環境教育實踐活動。（一）快樂的垃圾。1、撿垃圾。讓幼兒在撿垃圾的過程中感知亂扔垃圾給我們環境造成的污染和危害，從而萌發幼兒愛護環境的情感。2、垃圾的分類。讓幼兒將撿回來的垃圾進行分類，將不可回收垃圾扔進垃圾桶。將可回收垃圾進行整理、清洗。在垃圾分類的過程中使幼兒認識可回收垃圾和不可回收垃圾。同時也認識了可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱。3、可回收垃圾的再利用。這個活動是讓幼兒將清洗干凈的垃圾作為操作的材料進行創作活動。在活動中大膽想象、大膽創造。使幼兒在創作的過程知道垃圾的再利用性，從而懂得節

8、約資源，減少浪費，也使幼兒的創造性思維得到了發展。（二）我班的植物園1、收集種子。讓家長和幼兒一起收集各種各樣的種子，在收集的過程中認識這些種子。并讓幼兒在相互的交流和觀察中認識各種各樣的種子。2、種子種植活動。讓幼兒利用帶來的種子進行種植活動。每個班可以種植在幼兒園的種植園地里，也可以利用蛋糕盒、廢舊塑料盆等材料作為種植器皿在自己班級的陽臺上創設一個綠色風景線，指導幼兒種植多種種子。3、我是小農夫。讓幼兒照料種植的種子和植物，并每天觀察植物的變化，用繪畫的方式作好觀察記錄。讓幼兒在照料和觀察的過程中增進幼兒對植物的'熱愛之情，從而懂得去愛護每一株植物。4、植物園豐收啦。到植物都已經成

9、熟了，結果了。我們就可以組織幼兒去采集果實和種子。把收獲的果實送到廚房里的阿婆那里，讓阿婆做成美味的菜肴和哥哥姐姐、弟弟妹妹一起來分享自己的勞動成果。孩子們吃著自己種植的果實，不僅體驗到了成功的喜悅，也能讓他們通過種植和收獲的過程去懂得珍惜勞動成果，從而減少浪費。（三）我和小樹一起長。1、保護小樹苗。這是一個前期的準備活動，就是讓幼兒用繪畫的方式來設計保護樹木的環保圖示。也可以讓幼兒口述，教師幫助記錄環保標語。2、種樹去。這是一個親子活動。就是組織家長和幼兒一起到附近的田野去種樹，給自己種的小樹苗取一個名字，并掛上自己設計的環保標示和標語。讓幼兒在行動中懂得去保護樹木和其他植物。九月開學季，老

10、師你們準備好了嗎？幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計。初中教師教案初中教師工作計。3、延伸活動。鼓勵家長和孩子定期去管理自己種的小樹苗。給小樹苗施肥、澆水，修剪等。并讓幼兒學習記錄小樹苗的觀察記錄。讓幼兒在管理和記錄中增強愛護植物的情感，懂得要保護植物。（四）環保運動會。1、前期的準備活動：收集各種廢舊材料。讓幼兒在收集的過程中懂得節約資源，不隨便丟棄物品。2、親子活動：制作小型體育器械。這個活動是讓幼兒和家長用收集來的物品進行再利用，在創造。使廢舊物品變成可以讓幼兒玩的體育器械。如：用報紙做成紙球、紙繩、紙棒等；用大紙箱做成山洞讓幼兒鉆；用易拉罐作成高蹺、梅花樁、拖拉玩具這個親子活動可以

11、讓家長和幼兒感受到廢舊物品經過改造后也能成為一件有意義的東西。從而去節約資源，減少浪費。同時這個也提高了幼兒的動手能力和創造能力。3、環保運動會。利用廢舊物品制作的體育器械，開展環保運動會。發展幼兒跳、爬、鉆、投擲、平衡等動作技能。讓幼兒在獲得快樂的同時進一步懂得去珍惜生活中的廢舊資源。二、變廢為寶系列活動。1、汽車。（用各種的材料來制作不同的汽車）2、廢紙的再利用。（用廢紙來制作各種物品）3、體育器械。（用不同的材料來制作體育器械）4、一次性物品的再利用。（用一次性的物品制作不同的東西）5、花盆和花瓶。（用不同的材料來制作花盆和花瓶）三、幼兒環保行為習慣的培養。（一）我們根據中班幼兒的年齡特

12、點，制定了中班幼兒行為規范1、不忘早晚刷牙，要保持個人衛生。2、不開無人燈扇，不浪費糧食，要節約每一滴水，要節約紙張。3、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，看到垃圾會自覺地撿起。4、不摘花攀折樹枝，學習照料動植物。5、不大聲吵鬧喧嘩，會愛護公物。保持桌面、墻面、公共場所的整潔。（二）措施我們將會把這些行為規范的培養滲透到幼兒的一日活動中。通過示范、講解、圖示、值日生、環保小衛士以及隨機教育等方式來培養幼兒良好的行為習慣。讓幼兒從自身做起，來帶動同伴、帶動家人和周圍的人。以上的實施方案都是預設的，在實際的操作過程中，我們將根據幼兒現時的發展能力和出現的情況進行調整和完善，使環境教育的課題研究真正落到實處，

13、使環境教育成為我們棉花幼兒園的特色教育。 幼兒園環境教育工作計劃4 一、指導思想以幼兒園綱要為指導，根據幼兒園園務計劃以及中班幼兒年齡特點，一切從實際出發，堅持幼兒園與家庭、社區密切配合，利用各種教育資源，在主題活動中體現環保教育，為幼兒的發展創造良好的條件，促進他們健康、和諧、快樂的成長。二、環境教育的主要工作與措施1、環保教育滲透日常生活教育為了讓幼兒在環境教育和環保相結合的教育教學活動中，把環保教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環保意識，爭創環保小衛士，爭創園內環保先進班級，爭創園內先進年級。2、結合主題開展環境教育活動根據主題教學活動結合環境目的進行教育

14、，在環境創設中，利用家長資源收集廢舊、安全、衛生的物品，投放在區域中，鼓勵幼兒利用廢舊物品進行手工制作，布置班級主題墻。3、開展豐富多樣的活動，滲透環保教育大自然就是最好的環保教育資源，根據班級幼兒的興趣，利用各種形式，我們本學期將開展環保行動，走進社區，走進小學，撿落葉、見臟就撿、“環保兒歌”征集、“九九重陽節濃濃敬老情”、“親子環保小制作”“綠色環保、創意無限教師手工制作比賽”“我是環保小衛士”、“變廢為寶”、“愛護小草”等系列活動。讓孩子們體會到成就感和喜悅，對環保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。我們還將根據中班幼兒喜愛動物，關心植物的年齡特點，把幼兒帶到自然中、田野中去，培養幼兒熱愛自

15、然的情趣。引導幼兒學習粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過程中，從小事培養幼兒保護環境，從我做起的意識。三、主要活動的安排九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節約的主題開展，通過開展：1、“假如沒有電”的討論活動；2、認識班級的電器；3、討論“如何在日常生活中節約用電”；4、故事：電老虎十月份：根據主題世界動物日結合環保日開展活動，引導幼兒了解：1、了解一些動物的生活習性；2、學習照顧一些常見的小動物，激發幼兒愛護動物的情感；3、了解一些動物受到傷害的原因；4、找出保護動物的途徑。5、家長利用休息日帶孩子參觀動物園。十一月份：走進社區，撿落葉環保活動。1、在社區內撿樹葉2、

16、組織幼兒撿廢紙；十二月份：開展只有一個地球的主題活動。1、環保故事、兒歌比賽；2、親子手工制作一月份：根據本年級一學期所開展的環境教育，結合環保活動進行評選總結。評選出：1、環保先進班級；2、環保小衛士；3、環保家庭；4、環保手工制作優秀獎。 幼兒園環境教育工作計劃5 “環保”作為一個抽象的科學概念，只有以具體形象的事物或過程出現，才有可能讓幼兒理解、掌握其特征和含義。本學期，我們大班年級組將在以往的基礎上將把各項工作做得更細更實。一、指導思想以實現幼兒園三年發展規劃為方向，以創建XX市“綠色幼兒園”為契機，貫徹全國環境宣傳教育行動綱要，落實幼兒園教育指導綱要，切實加強幼兒園的環境保護教育，營

17、造一種自然和諧的氛圍，引領幼兒欣賞美、感受美、陶冶美，從而提高師生的環保意識，形成環保教育在各領域間的滲透以及與環境、學科、活動有機結合的有效方法，從而促進幼兒園的可持續發展，推進幼兒園精神文明建設和幼兒素質教育。工作計劃二、主要目標1.創設適宜的環境，既展現自然之美又彰顯幼兒園的特色，使之成為幼兒的樂園。2.開展各項環保教育活動，并且不斷反思實踐過程，從中總結經驗，探索環境保護教育的有效途徑，確實幫助幼兒養成良好的環保行為，同時豐富幼兒園的園本課程內容，促進幼兒園的特色化建設。3.做好家園攜手的配合工作，使幼兒帶動家庭，家庭帶動社區，社區帶動更多的人更加廣泛的參與保護環境中，以保證創建工作的

18、實效。三、具體措施(一)以規章制度作保證1.重視學習全國環境宣傳教育行動綱要，明確幼兒園環境教育的重要意義，理清工作思路，切實將環境教育納入幼兒園保教計劃。2.年級組環境教育工作的思路是：以提高幼兒的環保意識和現代文明素質為目標，以普及環境保護科學知識為基礎，以開展綠色行動、實踐活動為重點，以環境教育課題研究為載體，以科學滲透為主渠道，積極創建“綠色幼兒園”。3.將環境教育整合到年級組的有關制度中，將“愛護綠化，講究衛生、節約水電、團結同伴”等列入幼兒行為規范，并且在學期末納入幼兒發展性評價工作中。(二)以領域滲透為主渠道在主題活動中充分挖掘教材中的教育價值，落實教育內容，選擇恰當的教學方法，

19、不失時機地進行滲透教育。通過引導幼兒觀察周圍生活環境，讓幼兒了解環境與人們生活的關系、環境污染的原因、保護環境的方法等知識，通過組織幼兒撿拾垃圾、制作環保宣傳畫等方式讓幼兒體驗到，每個人都應該為環境保護盡一份力。同時，明白動物是我們的好朋友，我們要保護他們，把環境教育落實在幼兒一日生活的每個環節之中。這樣，環境教育才能成為培養孩子們動手能力、創新能力、責任感、社會公德意識、集體榮譽感等的有效載體，使環境教育自然而然成為素質教育的著力點和突破口。(三)以環保實踐活動為重點把環境教育列為年級組文化建設和團隊工作的一條主線來抓，開展形式多樣的環保實踐活動，讓幼兒積極參與，提高環境意識。1.結合重大紀

20、念日，廣泛開展環保教育活動。年級組利用世界動物日、世界糧食日等重大環保紀念日，開展適合幼兒年齡特點的環保教育活動。2.積極參與幼兒園環境建設，鼓勵師生共同設計環保標語，使幼兒園的老師、孩子、家長們都能愛護幼兒園環境、美化幼兒園環境，一年四季綠色成蔭。分班包干負責幼兒園衛生，使我園無衛生死角。3.充分利用家長園地、圖片展覽、櫥窗等陣地進行環境保護的宣傳，組織大班幼兒開展親子自編環境小報的活動。4.組織教師參加環保知識競賽、幼兒環保繪畫等比賽。5.組織幼兒走進社區開展環保活動。如發放環保倡議書，環保圖片等。四、主要活動的安排：九月份：1.班級創設綠色自然角。2.圖書角投放認識大自然相關圖書，鼓勵幼兒閱讀。3.評選環保小衛士。十月份：1.結合世界動物日，開展“動物是我們的朋友”系列活動。2.學習保護環境從身邊做起相關內容(一)3.親近自然，尋找秋天。4.評選環保小衛士。十一月份：1.結合主題活動“秋日大豐收”，形成愛惜糧食的意識。2.親子樹葉粘貼畫展示與評比。