1、幼兒園老師=述職報告第一篇：幼兒園老師述職報告20幼兒園老師述職報告一、政治思想本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業，能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學習幼兒園教育指導綱要，愛崗敬業，對班級工作認真負責，積極承受指導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友相處，時時處處以一個老師的身份嚴格要求自己。二、業務學習積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動，做個人工作方案，珍惜外出學習時機，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，汲取經歷并運用到自己的日常教學過程中來。我還認真閱讀早期教育等幼教專業書籍，游覽幼教站，領略其中的

2、精華，吸引別人的經歷。三、教育保育開學初，我根據本班幼兒的實際情況、幼兒園教學工作方案、幼兒園教育指導綱要認真制定了本班的班務方案，設計每月的主題活動，精心安排每周活動，組織每日的教學活動。在教學過程中注重浸透整合理念，運用多種教學手段開展幼兒的綜合素質。在組織教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據制定的游戲方案開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫院、棋苑等區域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動和節日活動的開展，我積極創設環境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以進步自身的保教程度。在保育工作中，每天安要求做各項衛生

3、保健工作，并注重培養幼兒的良的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作，以進步幼兒的集體效勞意識和效勞才能。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據天氣的變化添減衣物。四、家長工作認真填寫家園聯絡冊，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切時機與家長交流幼兒在家、在園的表現情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。利用各種時機將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動。活動時，請家長來園開家長會，通過與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長理解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡送。第二篇：幼兒園老師述職報告老師個人評估總結孟時各莊小學焦朋英日

4、月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個輪回。回首顧望，感慨萬千，繁忙、充實、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：繁忙與充實，煩惱與歡樂有著內在的聯絡。我的繁忙，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。周而復始著，在幼教工作崗位中， 猶如進入一個五味瓶子，時苦，時辣，時酸，時麻，時而又很甜。這是崗位外人士無法體會的，但即使是這樣，我的內心還是很充實、愉快的，現總結如二 在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上每一節課，課堂上用生動有趣

5、的語言，靈敏地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原那么，經常對個別才能差的幼兒進展輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：課后經常幫助他們復習字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲。“比一比”。“你找對了嗎？”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數學教學方面，平時，我注意培養幼兒動手、動口、動鬧的習慣，設計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發散幼兒思維，讓每一位幼兒都有時機發言，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中，我啟發幼兒談談“我是怎樣對待別人的？”、“他是

6、個守信的孩子嗎？”等談話活動，讓每一位幼兒學做一個老實守信的孩子。根據教學工作的需要，學期布置環境，因地制宜地為幼兒創設教育化、幼兒化美觀的環境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。得到指導和同事的評。首先，制定游戲目的與以前不同，是由幼兒角度，從情感、才能、知識經歷的三個方面出發來制定的。我虛心向教干請教學習，認真查閱有關資料，不斷豐富游戲中的半成品，提供應幼兒動手動腦操作的時機，較的完成了本學期的教研觀摩活動，還向其他老師學習交流觀摩后評價反思，每日認真做幼兒家訪工作，添家園聯絡手冊。利用業余理論和利舊利廢制作出幼兒喜歡的半成品玩教具。三追隨幼兒的興趣，嚴格按從幼兒身心的角度，按游戲目的的三

7、個維度來制定。在游戲活動中，引導幼兒觀察、提問、設想，體驗科學探究精神，開展幼兒探究與解決問題的才能。在角色的游戲中，注重給孩子提供大量的討論時機，使孩子們學的更主動、更自由、更有活力。他們積極發現問題、解決問= 四、擅長與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合、我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反應幼兒在園學習、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議。假如有孩子發生突發情況，我們也會及時與家長 交流或上門家訪。由于孩子們年齡小，初來新環境，很多孩子不能很的適應，怎樣才能讓這些孩子們更快更的適應幼兒園生活呢？我們每次都會和家長溝通交流，

8、理解孩子的個性特點以及愛、不良習慣，認真填寫一日觀察表，與家長及時交流孩子在園的生活情況一學期來，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長及時理解孩子在園的一些情況，做到家園共育。老師和家長通過交流，可以理解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打 與家長問候幼兒的身體安康狀況，實在做家園同步工作。五、在日常工作中，有時也會心情會急躁，但是經過冷靜和反思過后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態就會自然調整過來，繼續把精力投入到工作

9、中去。以上是我一年來經過自己的努力和拼搏所獲得的一點成績， 經過近階段的教育學習，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。回首想想還存在的缺乏之處，主要表如今： 1、教育理論學習不夠透徹。2、業務有待進步。3、工作經歷缺乏。針對以上缺點，本人提出整改和努力的方向如下：1、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。 2、加強專業知識學習，虛心請教探究教學理論，改良教學方法。3、加強本職分管工作的主動性、積極性，發揚團結奉獻精神。在今后的改造中在今后的工作中，我更會更加踏實和努力，關心和保護每一位孩子，讓每一個孩子都能安康的成長。而且在

10、業務上要更加努力進取，進步自身的業務程度，從各種不同的途徑獲得專業知識，積極考慮，不斷充實自己，努力使自己成優秀老師!，我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更，再創佳績。第三篇：幼兒園老師述職報告幼兒園老師述職報告記得還在學校學習的時候，心里很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒老師的生活。但是又很害怕，因為覺得自己還沒有才能去做一名幼兒老師，覺得自己并沒有完全掌握所學的知識，何況理論與理論根本是兩回事，怕自己勝任不了。懷著這樣的矛盾的心情來到了明日之星幼兒園，一來就幾年了。在過去的幾年工作中過得很有意義又有挑戰性。我熱愛幼教事業，在每個學期，都能認真鉆研業務努力學習專業知識，進步自身的程度，虛心求

11、學，大膽嘗試，在工作中汲取經歷發揮長處，在平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。經過努力各方面技能都獲得了相當大的進步。思想政治方面：嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學習幼兒園教育指導綱要，認真貫徹黨的教育方針， 對班級工作認真負責，有較強的事業心和責任感，積極參加園內組織的各項活動。對幼兒有愛心，對家長主動、熱情。以一名幼兒老師的標準，以嚴謹的工作態度要求自己，以良的精神相貌迎接家長及幼兒的到來。教育教學方面：對于教育教學工作，我是積極主動地承當，曾經擔任過的科目有：語言、社會、藝術等，帶過大、中、小班的孩子，在教學中，能刻苦鉆研各科教材 ，做教學準備，認真上每一節課。教學時能面向

12、全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原那么。對于不同年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不同的。設計活動目的時，和注意做到有針對性，設計的活動目的時，以孩子為主體，以孩子的終身為前提。在教學中要處理幼兒的主體地位及老師的主導作用，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，關主動去學習，更地因材施教，因人施教，認真領會新綱要精神，注意將理論貫穿于教學理論中，擅長總結經歷。家長溝通方面：讓孩子進步，成長，是我們和家長共同的心原。家長工作是我們工作的一局部，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。平時我主動親切地與家長打招呼，充分利用接送時間跟家長交流使家長理解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄、

13、電訪、家園手冊等形式，及時和家長交流，及時反應信息，隨時理解幼兒的開展狀況，更地做到家園同步教育。強調家園共育的重要性，關結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點教育措施，共同促進孩子的成長。并且向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，進步家長、社會對幼教工作的理解與認識，配合幼兒園做保教工作。學識程度方面：為了不斷提升自己的專業素質。在工作之余我自覺學習，參加了電大函授學前教育專業的學習。在學習其間，能以正確的太度對待，并且很地處理學習與工作的關系，做到工作與學習兩不識，自從參加自學考試以來，沒有因為學習的緊張而放松對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄學習。此外利用業余的時間查閱有

14、關幼教的書籍，報刊，從中獲得了不少教育幼兒的方法，豐富自己教育孩子的經歷。上查詢有關于幼兒教育開展和教育幼兒的各項資料，時刻理解幼教事業的動態，理解幼兒教育的新趨向。保健方面：加強幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練。強化幼兒安康意識，防止平安事故的發生。在早接時能主動向家長詢問幼兒身體狀況。定時檢查，發現幼兒不適，就記錄，并通知家長。早操后，催促幼兒多飲水，對有汗的幼兒立即催促他們換衫或放毛巾。午睡，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服。午睡巡查工作為幼兒蓋被，留意幼兒身體狀況。另外，嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真進展清洗消毒工作，保證玩、玩具的衛生，平安使用

15、，強化幼兒安康意識。做活動室的衛生清潔工作，從而減少幼兒的發病率，保證他們身體安康成長。今后努力方向：在這幾年教育教學工作中獲得了不少的成績，但是仍存在著許多缺乏之處，需要今后的學習努力。如教學形式缺乏創新意識，對新教材理解不夠透徹，考慮事情不夠周全。今后在業務上要努力進取，進步自我業務程度，多與經歷豐富老師討論幼教工作。需要園指導、老師對我的不斷地教育、催促指導。幼教開展迅速，正所謂學無止境，作為年青的我不應該止步不前。：要從各種不同的途徑獲得專業知識，積極考慮，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。爭取做個德、能、勤、績皆優的幼兒老師。第四篇：幼兒園老師20年述職報告一

16、、根本情況 游云南，年參加局一幼至今，年上半年擔任中三班老師，下半年擔任中二班班長兼任中班年級組長。 二、政治思想 身為一名幼兒老師，我熱愛中國共產黨，擁護黨的指導，熱愛幼教事業，熱愛幼兒。在園里我嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，從不遲到早退，在這一年的工作中，我積極服從指導的工作安排，以積極的心態投入到工作之中，時刻以幼兒老師的師德規來要求自己，對待工作有滿腔的熱情，對待每一個孩子都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個家長都放心把孩子交給我。 三、學識程度和業務才能我積極參加園內的各項業務才能的培訓，利用業余時間查閱各種幼兒書籍，幼兒園的借閱室就是我最的學習地點，從書上獲得了不少教育幼兒的方法，豐

17、富了自己教育孩子的經歷。在幼兒園的電腦培訓中，我積極參與，學會了做簡單課件等，并將所學運用到工作之中。年上半年擔任中三班配班時，我協助班長完成班級各項任務，認真開展教學活動，積極與家長做溝通交流，得到了家長及園指導的一致肯定，在學期考核中班級、個人都獲得了一等的成績。下半年擔任中二班班長一職，參加中二班時我頂著一定壓力，利用 站上門等方式與家長做溝通工作，在短時間內獲得了家長的信任，用自己的愛心、耐心關注每一名幼兒，也受到了孩子們的歡送。在班級工作中我團結班級成員，及時做溝通工作，屢次組織召開班級會議，發現問題積極解決，使得成員之間關系非常和諧。本學期蒙指導的厚愛，同事們的信任，我擔任了中班年

18、級組長一職，在年級組的親子活動組織中，我頂著烈日屢次到活動地點踩點，處處以身作那么，帶頭參加到活動中，活動也得到幼兒、家長、指導的一致評。 四、工作實績 美術活動有趣的長頸鹿獲園一等獎五、努力方向 年年是成長的一年，更是豐收的一年，雖然我獲得了一定的成績，但還有很多缺乏的需要學習的地方，在以后的工作中，我更應該蹋實和努力，關心和保護關注每一位幼兒，讓每一個幼兒都能安康的成長。在業務上要更努力進取，進步自我的業務程度，多與經歷豐富的老師討論幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業知識，積極考慮，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓指導放心，讓家長安心，讓幼

19、兒開心的優秀幼兒老師！做一名新形勢下德才兼備的老師。第五篇：幼兒園老師述職報告“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的榮耀。幼兒 教育是一項高難度的工作，要做它，實屬不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比較的歡愉。 工作著是美的 印度詩人曾說過“果實的事業是偉大的，花的事業是甜蜜的，而葉的事業是平凡的。”幼兒教育就是一份平凡的職業，我從事著這平凡的職業，“孩子們的快樂，就是我最大的快樂”。所以我時時有著一種感覺工作著是美的。 在即將完畢的這一學年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個黨員老師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的