1、小學校長=述職報告第一篇：中心小學校常年度述職報告尊敬的各位指導、老師們：大家!如今，我作20-20學年度的述職報告。在上級教育行政部門的正確指導下，學校認真貫徹黨的教育方針，執行國家各項政策法規和上級件指示精神。一年來，本人堅持“用高尚的人格魅力去影響教職工，用自己的實際行動帶動教職工，明明白白做人，踏踏實實做事”來嚴格要求自己。帶頭遵守學校的各項規章制度，帶著全體行政和廣闊教職工開拓創新，努力做本職工作。下面就一年來的工作從“德、能、勤、績、廉”五方面客觀地作一個匯報。一、施行校務公開，突出辦學特色學校以“和諧+創新”為辦學理念，突出“科技教育”辦學特色。學校先后獲得深圳市首批科技教育特色

2、學校、廣東省青少年科學教育特色學校、首批中國現代特色學校等榮譽。施行校務公開和教代會(教職工大會)等制度。堅持原那么，辦事公開公正，發揚民主作風。學校各項工作的安排，均由班子集體討論決定，凡學校重大問題，如人事分工、評優評先、大額度資金使用，學校工作方案都需指導班子集體討論決定，必要的需經教代會(或教職工大會)討論通過方可執行。通過定期召開行政會議、教職工會議等，廣泛搜集老師對學校的決策、開展、管理意見。施行校務公開，利用教職工大會等途徑，向廣闊教職工匯報學校的決策、辦學成績、財務管理等情況。在這種民主氣氛中，教職工都能暢所欲言，充分發揮當家作主的精神，以高度的熱情為學校的開展和建立出謀劃策。

3、20年6月27日下午，龍崗中心小學第九屆第一次教代會在會議室隆重召開。與會代表以高度負責的主人翁精神，積極關心、關注學校的建立開展，并緊緊圍繞會議主題，為學校的改革、建立與開展建了良言，獻了策。二、加強老師隊伍建立，樹立平安第一思想本人能對學校各項工作做出正確決策，協調學校各部門之間、學校指導與老師之間、學校與家長之間的關系。加強了行政班子建立，強化管理意識，效勞意識，責任意識。我遵紀守法、廉潔自律。而且對學校資金節儉節約。我能自覺承受黨和群眾的監視，時刻牢記全心全意為師生和家長效勞的宗旨。認真對黨員、行政進展黨風、黨紀，理想信念、廉潔奉公、愛崗敬業教育，使黨員、行政在日常工作中充分發揮先鋒模

4、作用。在財務管理上，嚴格執行有關市、區的財務管理制度，實行收支兩條線、專款專用、賬目公開、制度管理和群眾監視的方法，使學校財務管理有章可循，杜絕了浪費和暗箱操作。今年6月區教育局組織人員對我校20-20年財務收支情況進展了審計。在“教育附加費專項管理”方面結論是：“經審計，學校可以按照“量入而出”原那么，對教育附加費專項做到專款專用，權衡自身需求及教育局指示，規劃安排工程，改善進步學校辦學條件及質量，補充完善學校教育教學設施。”在“執行有關財務規章制度規定的開支圍和開支標準的情況”結論是：“經審計，未發現開支圍和開支標準未執行有關財務規章制度的情況。”在“校長本人遵守財經法規和財經紀律情況”結

5、論是：“經審計，未發現校長本人違背財經法規和財經紀律的現象。”結實樹立“平安第一”的思想，全面施行“一崗雙責”的平安工作責任制。學校層層簽訂平安責任書，進一步落實平安工作責任制;制訂了“龍崗中心小學處置突發事件應急預案”，維護學校正常的教育教學秩序。從飲食、交通、活動、教學等方面入手展開平安教育，加大平安工作宣傳，組織平安演練;及時檢查和更新平安設備設施，確保平安;嚴抓食品衛生;加強了治安巡邏并與派出所聯防;長期開展禁毒教育;通力協作做校園周邊平安整治。由于平安工作常抓不懈，各項制度執行到位。一年來學校無重大責任事故發生，完全到達了“零死亡”、 “零事故”、“零犯罪”的平安工作效應。三、讓社會

6、滿意，讓家長放心回憶這一年，因為有這么多關心和支持學校工作的上級指導，有這么一支團結敬業，支持學校工作的教職工隊伍，有這么一個團結戰斗，開拓進取的行政班子。因此，德育工作、教學工作、科技教育、第二課堂、課程改革、隊伍建立、校園環境等各方面亮點紛呈，碩果累累。20年1月，在龍崗中心小學舉行的深圳市課程改革基層教育創新現場會上，深圳市人民政府教育督導室副主任金依俚在總結發言時說：“龍崗中心小學是最基層的學校，十年磨一劍，編寫系列教材輕松做在全國小學不可多見。”20年3年，在龍崗中心小學舉辦的廣東省青少年科學教育特色學校創立工作經歷交流會上，省教育廳副廳長朱超華講話中對龍崗中心小學獲得的科學教育成績

7、給予高度評價：“該校開發的輕松做(12冊)科技校本教材，被教育部列為根底教育課程改革綜合理論活動的推薦課程;通過施行科學教育，實現新課程改革成功轉型、學生科學素養整體進步、老師創新才能增強、學校整體實力大幅提升。”20年6月，由廣東省教育研究院舉辦的“20年度廣東省全民科學素質行動科技活動成果展示活動中，龍崗中心小學科技節活動方案獲交流展示小學一等獎。這是全省義務教育和幼兒教育獎項中五個一等獎之一，也是深圳市唯一的一個一等獎。我本人代表學校在交流會上作經歷介紹。學校的科技教育的辦學特色，吸引了、安徽、內蒙等幾十所兄弟學校近千人次前來我校觀摩。以科教之光閃耀素質教育新亮點科技特色教育特色學校專題

8、片“拍得詩情畫意”，獲市評，目前點擊率最高，擬定上送中央電教館播放。此類軟性、硬性傳播，能讓龍崗中心小學的形象得到提升。教育旬刊、綜合理論活動研究教育雜志、南方論刊、現代教育報、晶報、深圳電視臺、深圳商報深圳教育時報鳳凰等多家媒體也對我校的教育教學等方面獲得的經歷進展了報道。音樂學科被評為龍崗區“一校一品“特色工程;學校通過了深圳市”陽光體育”及”播送體操學校標兵”的驗收;足球比賽獲區第一名，市第二名;學生經典詩詞朗讀獲市區一等獎;第28屆龍崗區青少年科技創新大賽奇思妙想、科幻繪畫 16件作品獲區一、二等獎;第九屆深圳童話節”童畫大賽”10件作品獲市金銀獎;深圳市小學航海模型競賽暨第十三屆“我

9、愛祖國海疆”全國青少年航海建筑模型競賽深圳選拔賽，13人獲市一、二等獎。四、存在缺乏和今后的工作思路這一年來，雖然本人做了大量的工作，學校也獲得了許許多多的成績，但仍然存在一些缺乏：一是校園周邊還存在一些平安隱患，校園建立陳舊;二是本人因繁瑣的事務纏身與教職工溝通不夠，管理才能仍需進步。三是局部老師職業倦怠問題。今后，努力辦人民滿意的教育。把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面開展的社會建立者和接班人。全面施行素質教育，深化教育改革，著力進步教育質量，培養學生社會責任感、創新精神、理論才能。加強老師隊伍建立，進步師德程度和業務才能，增強老師教書育人的榮譽感和責任感。真正做到讓社會滿意，

10、讓每一個家長放心，讓學校成為孩子們一生到過的有最美的“童年回憶”的地方。以上述職，請各位指導、老師批評指正。第二篇：小學校常年度述職報告尊敬的各位指導、各位老師：大家!在過去的 20年里，學校在明光市教育局指導的關心和指導下，通過全體老師的共同努力，學校的各項工作、各項建立進展順利，成為明光市小學的窗口學校，得到了學生、家長、上級指導、社會各界的認可和廣泛贊譽。學校開展建立的成績歸功于上級指導的支持和師生的拼搏，在此，對市局指導、全體老師給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合，表示衷心的感謝!1、以人為本，改善辦學辦公條件(1)為了改善辦學條件，積極做了教學樓續建工程的協助監管和催促工作，使工

11、程得以順利施工。10年爭取了一副籃球架和一個室外乒乓球桌以及肺活量測試儀等體育器材，水泥籃球場工程也即將開工興建。更換了分部和西徐小學老師辦公桌，中心校老師辦公室裝上空調，分部也即將安裝。辦學條件的改變和老師的辦公環境改善，給老師提供了一個更加舒適的辦公環境，讓環境留人。(2)為了關愛老師的工作與生活，實行了彈性坐班制，開展了系列“情感暖心”工程。活動促和諧，共筑情感線。12月份我們舉行了“慶元旦、迎新年”老師體活動，全體老師歡聚一堂，開展了包括羽毛球、乒乓球、跳繩、1000米長跑、 420米接力、拔河等工程在內的興趣活動，全體老師在輕松愉快的活動中得到娛樂與放松，校園里到處是歡聲笑語，熱鬧非

12、凡，充滿了和諧的氣氛。同時，為了豐富退休退養老師的化生活，關注老老師的身體安康狀況，也為了給退休退養老師度個快樂的晚年，突顯“以人為本”的管理理念，在新年到來之際向退休退養老師發出了新年慰問信、召開了新年茶話會，組織了體檢，和老老師共進了午餐，表示了新年的祝福和慰問;今年新春開學之際又組織在職老師進展了體檢，可以說，我和指導班子成員經常為老師的身心安康繁忙著，每逢老師的生日送上一束鮮花，表示生日的祝福!假期、雙休閑暇之余，帶著老師外出到天目湖、桂林和韶山等地觀光度假，讓老師平時繁忙而疲憊的身心有個釋放的空間，調節了老師身心，激發了老師工作積極性，讓情感留人。這些系列活動的開展，既活潑了校園化，

13、促進了校園的和諧，又增進了老師間的情感交流，增強了老師間的凝聚力，共筑了校園的情感線。心掛支教老師，情牽教學點師生。在新年降臨之際，校指導班子心里牽掛著在馬崗明德小學支教的老師，12月31日，我帶著指導班子局部成員到馬崗明德小學看望在那里支教的侯玲老師，隨后又到小集教學點看望了在那里堅守崗位的王學連老師和僅有的10名學生，給他們送去了溫暖和問候，情暖了老師的心。總之，我經常思索著，想通過各種方法與途徑來增進我與老師間、班子與老師間、老師與老師間的情感，以此來激發老師的團隊精神，同心協力做學校的各項工作。2、加強指導班子建立，抓常規管理一個優秀的集體必定要有一個的指導班子，5月份召開了學校管理效

14、能建立大會，9月份召開了加強指導班子建立研討會，對校指導班子成員提出了更高的工作要求;同時，為了加強我校教學常規管理，一年兩次對各校全體老師教學“六認真”、學校的常規管理進展檢查，并能及時將檢查情況反應給老師、寫出總結通報全鄉，鼓勵先進鞭策后進。3、抓環境教育，綠化、美化、凈化育人環境20年3月份和12月份，為了進一步美化、綠化校園環境，推動我校的環境教育工作，增強學生的環境意識，培養師生良的環境道德和行為習慣，我校兩次開展了“植樹護綠，美化校園”的活動，使我校綠色面積到達了6500平方米。分部的綠化面積到達了3000平方米，西徐小學的綠化面積到達了120平方米。6月5日，開展了一次“六

15、83;五”世界環境日宣傳教育活動，全校650名師生參加了此次活動。通過改善這些條件，給老師和學生創設了一個寬松而舒適的環境，極大地調動了老師和學生的工作和學習的積極性。二、加強德育工作，家校聯動，樹立師生良形象1、優化班主任工作隊伍，9月份開學之初，我們召開中心校班主任工作經歷交流會，隨即又于9月中旬舉辦了我校首屆班主任工作論壇，互相交流了管理經歷，激發了工作熱情，本學期，我們對班主任隊伍進展了調整和充實。20年度，我校林乃喜【六(1)班】班榮獲了“滁州市先進班集體”稱號。2、家校聯動，3月份和10月份為了進一步加強學校與家長的聯絡、溝通，更地形成家庭教育與學校教育的合力，我們先后在兩個學期兩

16、次召開了以“習慣使人終身受益”為主題的家長會。3、愛我校園，展我風采，5至7月份我們開展了“愛我校園，展我風采”老師風采錄系列宣傳報道活動，把老師的事跡展示在學校站上，宣傳了我校老師愛崗敬業、無私奉獻的典型事例和先進事跡，挖掘了每名老師身上的示點和閃亮點，用身邊的人和事感染鼓勵了大家，同時也給老師提升才能、展示風采創造了條件、搭建了平臺。同時，結合這一活動的開展，我們在5月17日又邀請了深圳市禮儀培訓師李世專家到校舉辦“新時期老師職業形象與禮儀”專題講座。讓我們的老師以良的職業形象和規的校園禮儀去感染學生、引導學生、教育學生，倡導了明安康的禮儀行為。4、承受革命傳統再教育，7月份，在建黨87周

17、年降臨之際，我校黨支部組織26名黨員和2名開展對象到韶山承受革命傳統教育，重溫入黨誓詞，以特殊的方式舉行了慶賀活動，全體黨員再次受到了革命傳統教育。在城西黨工委慶賀大會上，我校黨支部再次被評為“先進黨支部”，支部副書記李丙秀等被評為“優秀黨員”!三、開展業務培訓，加強交流合作，進步老師業務素養1、開展了老師教學業務培訓工作，強化教育教學質量再進步。為了促進老師專業化成長，進步老師教學程度，優化課堂教學，我們于3月份召開了新學期開學工作暨校本培訓會議;9月份開展了對新上崗的老師進展崗前課堂教學培訓指導;11月份召開了畢業班老師教學質量再進步發動大會暨業務培訓會，本學期，對畢業班老師進展了調整和充

18、實，制定了畢業班管理制度，進一步明確了“以教學為中心，以質量為生命”的管理理念。2、開展教學業務和老師根本功大賽。為了促進老師的專業化成長，進步老師的教學程度和教學才能，4月份開展了小學語教科書美誦讀大賽;10月份進展了老師粉板字、鋼筆字和簡筆畫競賽、舉行了作教學觀摩課，同時在西徐小學舉行了英語教學觀摩課;11月份又舉辦了老師課件制作比賽，老老師徐中山、邸長嶺等人也參加了此次活動，影響力較大;11月份還開展農遠工程應用新星比賽，我校代玉軍老師榮獲明光市應用新星稱號，我們廣泛開展了大課間活動，跳起了校園集體舞，并于5月份代說明光市參加“滁州市第一套全國中小學生校園集體舞(錄像)”評比獲得了一等獎

19、的成績，后參加省里的競賽，32名同學受到了表彰，這是滁州市的唯一。11月份舉行了陽光體育冬季長跑起跑儀式，拉開了我校第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的序幕。3、3月份組織開展了“學雷鋒，樹新風”活動月活動。3月6日，在學校少先隊的組織下，我校四到六年級的局部少先隊員，帶著勞開工具，帶著用零花錢為爺爺奶奶買的水果，舉著校旗、隊旗，到洪廟敬老院幫助老人們清掃衛生，清掃院子，給老人們送去了歡樂、送去了溫馨。4、為進步學生的繪畫程度和藝術修養，促進學生的全面開展，理解奧運理念和奧運精神第三篇：中心小學校長述職報告各位指導、各位同事：大家!首先感謝教育局幾位指導冒著烈日蒞臨我鄉指導工作。我們都是一

20、家人，客套話就不再多說，下面我將一年來的思想及工作情況做一些簡要的匯報，請大家批評指正。從我奉命到鎮里固鄉任職至今，屈指算來，整整一年。不是向指導訴苦，我只是客觀地說一句，這一年，是鎮里固鄉教育開展史上最為困難的一年：生質量低，經濟壓力大，社會期望高。如何擺脫困境，確保全鄉教育進一步向前開展，成為我義不容辭的責任。作為基層指導，我清醒地認識的，要想改變現狀，成就一番事業、造福一方鄉親，重要的不是自下而上的要求，而是自上而下的垂。在這有限的三百來天里，我以教育局各種工作指導精神為準繩，身先示，堅持以德育為核心，以教學為中心，銳意改革，努力進去，全面進步教學質量，大力推進素質教育和義務教育平衡開展

21、進程，全鄉教育系統呈現出老師敬業愛崗、潛心教研，學生勤學發奮、銳意進取的嶄新場面，大致概括為以下幾點：一、悉心學習，不斷進步自身素養，努力做到以人格影響人格學習是永久的主題和終身的任務，是行動的先導，這對于我這個從事學校管理工作的年輕干部來說，只有學習、學習再學習才能適應不斷開展變化的新的形勢。1、及時、認真地學習教育局各種件和會議指示精神，把握正確的政治方向。堅持每天第一時間翻開虞城縣教育站，收看電視新聞，閱讀黨報黨刊，真正把自己的思想集中到黨的道路、方針、政策上來，擺正自己的位置，對老師負責，對學校負責、對學生負責。2、加強業務學習，不斷進步自己的管理程度和業務才能。中心學校校長在全鄉中小

22、學校開展中處于決策地位，在全鄉教育管理中處于主導地位，因此我堅持看閱人民教育、中國教育報等報刊雜志，通過電視、互聯等信息渠道理解教育的前沿動態，不斷更新自己的知識觀念，及時把握教育潮流，始終走在教育改革的最前沿。3、堅持法律、法規學習，依法治校。作為中心校長，自己首先要帶頭學法、遵法、懂法、守法。平時經常翻閱學校法律實務大全、學校法律法規根底，轉變觀念，增強依法治校意識，把思維從行政經歷向依法管理方面轉變。二、廉潔自律，勤政務實，不斷加強自身建立，努力做到以人格塑造人格、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律，根據我鄉各學校實際情況，依法統籌規劃，合理劃撥教育經費。從嚴治理亂發學習資料現象，

23、采取老師自查，家長督查的方法，使全鄉中小學無亂收費、亂辦班和亂印發資料現象。、堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經常告誡自己要多些“平等”，少點“架子”;多些“微笑”，少點“臉色”;多些“合作”，少點“說教”;多些“贊賞”，少點“指責”;多些“鼓勵”，少點“威嚇”。在生活上，熱情幫困，作教職工的公仆，堅持家訪制度，對教職工出現困難必訪，生病住院必訪，婚喪嫁娶必訪，以調動同志工作的積極性，增強自身親和力。、堅持嚴于律己，以身作那么。要求老師做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。自己一直堅持參與各項活動，堅持深化教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。本學期聽課節數達四

24、十多節，時時刻刻給老師起模表率作用。三、求真務實，扎實有效地搞全鄉各項教育工作我把全面貫徹黨的教育方針、全面施行素質教育、全面進步教學質量作為辦學宗旨，把依法治校、以德立校、質量強校作為治校原那么。我根據全鄉教育實際情況，建立和完善指導班子學習制度，經常召開中心學校人員和中小學校長碰頭會，集體研究討論工作。堅持以中小學校長為核心的行政集體指導、集體決策原那么，營造了良的工作氣氛。逐步建立、健全與完善了各項規章制度，其中有指導班子成員的崗位職責、學校老師請假制度、常規管理量化細那么與詳細要求、老師工作考核方案、平安工作施行方案等。通過制度傳遞學校各種崗位的職責規，全鄉中小學校各個層次、各種角色的

25、責、權、利明晰定位，力求做到各就各位、各盡其責、層次清楚、團結協作。1、美化校園，加強校園軟硬件設施建立，努力做到環境育人。為了適應新教育形勢下的開展要求，大力推進義務教育平衡開展，我鄉立足當前，著眼長遠，逐步改善各中小學校容校貌與學校軟、硬件設施。春節剛過，全鄉中小學就著手硬化綠化校園、刷新各種警示牌、添置高檔次垃圾箱、整理修剪花草樹木，營造舒適的學習環境。兩次整修中小學多媒體電教室，使辦學條件明顯改觀，教育環境明顯轉。2、創新德育教育，堅持以德立校，依法治校。育人礪志，德育為本。我始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族化、民族精神，堅持“學校無小事，事事都育人”的原那么，堅持以愛國、養成教育、

26、法制教育為主要內容，以各類活動為契機，熔人格的形成于鮮活的生活理論中。公務員之家、加強愛國教育，培育愛國情感。愛國教育是學校德育工作永久的主題。我鄉嚴密結合當前形勢，使少先隊和團委工作以愛國為主線，通過形式多樣、內容豐富的團隊活動，培養學生的愛國情感。利用重大節日，對學生進展愛國教育。“五、一”舉行了全鄉中小學師生乒乓球賽，“五、四”舉行了全鄉教職工籃球賽，“六、一”舉行了小學生書畫大賽，“七、一”進展了“我為黨來獻支歌”征與歌詠比賽，在這些活動中間，還組織全鄉師生屢次觀看愛國影片，培養了學生的愛國情感。 利用校園化，對學生進展德育教育。各中小學利于播送站、板報及升旗儀式對學生進展養成教育、愛

27、國教育。每周一，全鄉各中小學校學校都要進展浩大的升旗儀式，精心挑選值周班優秀學生參加授旗、出旗、升旗儀式，嚴把國旗下講話的質量觀，以愛國為主線，有針對性的對學生講有突出奉獻的出色人物的先進事跡，激發愛國情感。、加強法制教育，重視平安工作，創立平安校園。為了使法制教育獲得實效，中心學校專門成立依法治校指導小組，聘請派出所所長和民警分別擔任中小學法制副校長，定期作法制專題報告，進步了學生區分是非的才能，鼓勵學生勤奮學習，走正人生的每一步，成為祖國真正的棟梁。我深化認識到，教育平安工作“責任重于泰山，落實至關重要”。為了搞學校平安工作，中心學校成立了組織機構，我為第一責任人，加強了制度建立，每學期開

28、學、期末以及節假日都與各中小學校長簽定平安責任書，并責令各中小學校長與班主任、班主任與學生層層簽定平安責任書;制定全鄉平安工作制度，門衛、值班、環境衛生管理制度，并通過各種活動對學生進展平安教育。春季，邀請縣司法局、交警大隊和鄉司法所、派出所指導做了一次法制與平安專題報告會，并組織全鄉中小學生，利用兩周時間分年級巡回觀看平安教育警示片，并要求學生聯絡實際寫出觀后感，對同學真正起到了平安警示。我還結合鄉黨委政府、派出所有關指導，對全鄉中小學校全面、徹底地檢查，包括制度建立、責任分工、平安警示標語、上學放學路途平安管理、學校周邊環境和可疑人員排查、校舍檢測、線路維護以及樓梯欄桿破損修繕等各個方面，

29、及時消除不平安隱患，確保校園平安，創立平安校園。、指導全鄉各中小學制定家訪制度，要求中小學班主任及主科老師定期家訪，各學校定期召開家長會，構建家校、家庭、社會三位一體的教育絡，使家長能比擬深化地理解學校，理解子女在校的學習情況。3、運用科學理念，鍛造老師隊伍。建立一支具有高度向心力、凝聚力、戰斗力，富有改革創新、求真務實的師資隊伍，才是教育的真正財富。我親自制定了詳實的方案，以學習培訓為載體，致力于創立一支德藝雙馨的老師隊伍。、不斷學習，進步思想道德程度本學年,我鄉各學校、尤其是初中堅持每周一次的老師政治學習制度,認真組織黨員干部和老師學習上級件精神和公民道德建立施行綱要,狠抓師德教育開展師德

30、師紀大整頓，要求每位老師結合自己，及時反思，并寫出自查報告，將依法治教、以德治教相結合，倡導老師鑄師魂、養師德、樹新風，注重言傳身教，發揚愛崗敬業、默默奉獻的精神。深化開展“向張桂梅老師學習”的活動，聽報告、看錄像、寫心得體會。建立了師德檔案，并與老師年度考核相結合。通過學習及整頓，全鄉教職工中無違紀違規現象，全面落實了老師職業道德規，、強化培訓，進步業務素質.本學年，中心學校屢次選派老師參加市、縣組織的各類外出學習培訓,聽取專家學者專題報告,用新的教學理念武裝頭腦。全體老師又參加了以新課程、新知識、新教法為重點的新一輪繼續教育。鼓勵老師參加學歷進修,到目前為止,我鄉老師崗位合格率到達100，

31、其中本科學歷有32人。另外屢次聘請縣電教站人員對全鄉中小學老師進展現代化教育技術培訓，注重對老師應用電腦多媒體的培訓,如今已有局部老師可以自己制作課件,讓現代教育技術效勞于教學。4、以教學為中心，堅持管理興教，質量強鄉，獲得驕人成績。、認真落實兩個常規，加強教學管理.在常規教學管理中，首先建立了各種常規管理制度，實行了校長負責下的指導分工把關制，以教育局有關精神為準那么，不斷完善常規管理方法。老師的備課采取同年級集體備課，教研組長一周查一次，各中小學校每月進展常規教學檢查一次，中心學校每學期抽查兩次，期末定性檢查一次，綜合考評，并及時總結反應。在課堂教學常規管理上，建立監視機制，嚴格上課規，樹

32、立全鄉師生的“鈴聲意識”，向課堂要質量、要效益，做到了不遲上課、不拖堂.、加強教研活動，進步教學程度。開學初，要求全鄉中小學老師在教學中學習，在學習中積累，邊工作邊總結將課堂作為實驗室，將學生作為研究主體，不斷進展教學反思。期末進展階段性總結，形成一篇論。青年老師每人上一節示課，中心學校組織人員聽課、評課，并將優秀老師推薦縣市級優質課。、加大課改力度，創新課堂教學我知道，課堂是教學工作的中心，老師教學程度的上下，主要是通過課堂上如何組織、理論教學得以表達的。“讓生活走進課堂”、“讓課堂走進生活”等教學新理念已浸透于教學之中。全鄉教學始終圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的開展

33、，建立了平等、信任的師生關系，創造民主和諧的教學環境，倡導“自主、合作、探究”的學習方式。如今，老師能把微笑帶進課堂，把鼓勵帶進課堂，把興趣帶進課堂，把現代技術帶進課堂，以氣質影響氣質，以人格塑造人格，把我鄉的課堂教學改革不斷引向深化。、多措并舉，依法制定和施行控輟保學方案，獲得輝煌成績。本學期，全鄉中小學生首次出現回流現象，在校生較上學期增長15，預計下學期全鄉中小學在校生將再增長20。、在上級教育部門的大力支持下，中心學校和我鄉全體教職工上下齊心，同心同德，圓滿完成了教育教學任務：全鄉小學1-年級在預定的時間里進展了高規格、大規模的程度測試，今年中招也獲得了出乎意料的成績，參加考試70人，

34、到達縣高中平價錄取分數線11人，到達市一高平價錄取分數線2人，并且是相鄰四鄉鎮僅有的2人，升學率創十年歷史新高，成為20年中招的一個亮點。、教育信息宣傳及時、到位。我親自把關，在全鄉中小學中每校抽調2名寫作功底、師德師風高的老師作為縣教育局站通訊員，及時把我鄉教育教學活動和有關信息傳送到教育局站，進展正面宣傳。我鄉在教育局站的投稿量、發(請繼續 關注：.howor.om)稿量和質量都穩居全縣第一，大大提升了我鄉教育在公眾面前的聲望。第四篇：小學校長述職報告大塘小學校長述職報告尊敬的各位指導、各位同仁：大家，今天我向各位匯報一下大塘小學20年的主要工作，不妥之處請給予批評指正。20年，大塘完小按

35、照上級部署并嚴密結合本校實際，按照以學習盤錦經歷為切入點，以“日清周結”為手段，確保平安零事故，確保教育教學質量不斷進步的工作思路，振奮精神，扎實工作，獲得了一定的成績。一、20年資金使用情況，我們嚴格執行20年初制定的預算，除確保學校正常運轉外，盡最大努力改善辦學條件和老師的辦公條件。其中購置電腦一臺，供老師們上查閱資料；購置不連續供電系統一套，確保停電后能正常播放音樂，能正常上大課間操；一樓的兩個辦公室更換了新辦公桌；投資四千多元用于校園化建立，校園化品位進一步提升；新購置一體機一臺，老師們可以方便快捷地印刷試卷為進步教學質量奠定了根底。二、建立堅強有力的指導班子。孔子說的，“其身正，不令

36、那么從；其身不正，雖令那么不從。”首先我從自身做起，以事業第一，學校第一，結實樹立全心全意為教職工效勞的意識，率先垂，以身作那么，每天早到校早晨7:00以前到校，晚離校，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅決不做，用人格的力量增強集體的感召力和凝聚力，可以說我們小學的學校管理到達了“不令而行”的效果。三、搞師德建立，提升老師的思想素養。針對我校老師偶然有體罰學生的現象，我校的師德建立把愛生放在首位。20年我們組織老師認真學習了中國當代教育家霍懋征同志和郭玉梅同志的先進事跡，要求老師做到“七個一”，即理解每一個學生，相信每一個學生，尊重每一個學生，友愛每一個學生，學習

37、每一個學生，教每一個學生，依靠每一個學生。四、抓實抓細常規管理，向培養學生良的習慣要質量，向進步課堂教學效率要質量，向校本教研要質量，向過程管理要質量。1、培養學生的良習慣。借鑒盤錦經歷，著重培養學生的記憶習慣，演講習慣，讀的習慣，寫的習慣，定方案的習慣，預習的習慣，適應老師的習慣，自己留作業的習慣，整理錯題集的習慣，出考試題的習慣，挑選資料總結的習慣，按時認真完成作業的習慣。為此，我們還專門印發資料供老師們學習。2、進步課堂教學效率。我們組織老師認真研究肅寧縣小學數學、語、英語學科的高效課堂教學形式，推進“三段六步”課堂教學形式，實在向40分鐘要質量，實在解決老師辛苦地教，學生辛苦地學，家長

38、辛苦地幫的問題。3、校本教研。我們把校本教研的重點放在課堂教學研究上。我們把聽推門課、公開課、研究課常態化，促進老師課堂程度的進步。另外，縣教研室以及鎮中心總校研訓室組織的各種教研活動我們都非常重視積極參加，本學年外出學習研訓共20余次，根本上每人12次，甚至有的在3次以上，到達了全員參與，進步了老師的業務才能。4、過程管理。我們非常重視教學過程的管理，對老師的備、講、批、輔、考不定時的進展檢查，另外我和教誨主任還經常深化到各辦公室檢查學生作業等，發現問題及時指出，實在催促老師們把功夫用在平時，不能臨近考試搞突擊，加重學生負擔。五、搞國學經典誦讀活動，做學生德育工作按照教育局下發的“國學經典進

39、校園”活動施行方案，我們在上學期組織全體師生學習了弟子規，為確保學習效果，我們采取了以下措施。1、每周一課時，我校每周三上午第四節為國學經典誦讀課，以班級為單位進展集體誦讀學習。2、師生同讀，老師為學生做出表率，同讀同悟，為學生解疑釋惑。3、大課間操隨音樂誦讀弟子規。4、課間播放弟子規，啟迪學生的善心，陶冶學生的道德情操。5、開展豐富多彩的活動，例如：誦讀比賽，弟子規誦讀考試，我們的弟子規考試側重于學生在日常生活中如何踐行弟子規。如“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信”中的“首孝悌”是什么意思？在日常生活中怎樣做才是孝敬父母？等等。經典像細雨潤物般滋養學生的靈魂和氣質，通過誦讀，學生變得懂禮貌了，

40、行為習慣和學習習慣都大為改觀。20年，我們在上級教育部門的指導下，獲得了一定的成績。兩個學期的教學質量檢測，不管平均分優秀率還是及格率都處于全鎮領先程度，鎮統考獲第三名，黃媛書法獲鎮一等獎。成績的獲得是上級教育部門正確指導的結果、是老師們共同努力的結果、是遵循教育規律的結果。當然，我們還存在著這樣或那樣的問題：老師素質有待于進一步進步，對后進生的關注力度還不夠，學科開展不夠平衡。20年我們將圍教育局20年工作要點，實在加強老師業務培訓，進步老師素質。促進教育公平，關注后進生，引導老師實在做到：拿起“放大鏡”，發現后進生的閃光點；端出“炭火盆”，溫暖后進生蜷縮的心；用“專用尺”，量出上進心，使每

41、個學生都得到同樣的關愛，每個學生都得到不同程度的進步。繼續開展“國學經典”誦讀活動、大課間操活動，實在培養學生良習慣。述職人：207第五篇：20年度小學校長述職報告20年度小學校長述職報告小學夢回墨城一年來，本人認真貫徹上級教育部門的教育政策方針，從嚴治校，兢兢業業，下面從德、能、勤、績、廉五個方面向上級指導作如下述職：一、德這一年，我仍然堅持自己做人做事的準那么，那就是“誠心對人，真心做事”。“誠心對人”使我團結了同志，尤其是團結了學校的班子成員。團結，增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰斗力。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我，家長和社會認可我，社會的認可也為學校的成長創造了良的外部關系

42、。“真心做事”讓我更加熱愛我的工作，并用現實行動踐行著。作為校長和黨支部書記，毫不動搖地擁護中國共產黨的指導，始終帶著全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。學習老師職業道德規，市老師十項禁令并認真踐行，作為一名教育工作者，在社會上也較地維護了自己的形象。二、能近一年來，學校工作總體上穩中有進，指導班子分工清楚，職責明確，在抓常規管理的根底上，著力突出以下幾個地方的工作：一是進一步明確了學校的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實 1內涵，提升品質”逐步推進學校化建立；二是加強對全體教職工在思想意識地方教育，努力培養一支自尊、自愛、自信自強、安教、樂教，為人師表、嚴于律己、

43、敬業愛崗，強化大家的責任、憂患、大局、效勞等地方意識；三是繼續加強隊伍建立。首先為甘于奉獻的年輕老師提供機遇，讓他們參與到學校的管理中來。其次為全體老師提供學習培訓的機遇，讓他們的業務素質得到進步；四是豐富教育教學活動，進展聽評課活動，教學技能比賽等促師生全面成長；五是著力改善環境和辦學條件，營造良育人環境。在工作的同時，我也沒放松業務學習。一年來，我參加聽、評課50節，在20年鎮校長評教中獲一等獎、20年被評為“市教育教學管理”先進個人。三、勤本人能實在地遵循學校的各項規章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的典范，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公開會，學習都提早向值班同志報告。平日里，對工作勤于考慮，勤于和班子成員、老師開展思想溝通，并屢次與老師個別談心。一年來，我和全校每位老師都有過屢次交流。我想“兼聽那么明”，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有處，事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手，上課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行，這樣能使是我個人的