1、四年級優(yōu)秀數(shù)學日記范文集八篇轉(zhuǎn)變學生的學習方式即是要轉(zhuǎn)變這種單一的、被動的學習方式,提倡和開展學生多樣化的學習方式,讓學生成為學習的主人.我們覺得,改變學生學習方式的一條途徑是數(shù)學日記。知 你 商 數(shù)有一天，我去小舅家玩。小舅家有一個大姐姐，大姐姐看見我說：妹妹，我給你變個魔術吧。我說：好吧。大姐姐說：這個魔術名字叫做知你商數(shù)。我說：你可以猜出我寫的商數(shù)嗎姐姐說：是的。我說：可以啊。魔術開場了。大姐姐說：你寫一個三位數(shù)，但不能有零。我暗暗寫下一個三位數(shù)365。我問：接下來做什么姐姐說：把你寫的三位數(shù)顛來倒去，但不能重復出現(xiàn)。最多可以組成幾個數(shù)。這令我犯難了。我先按原來的數(shù)字寫我寫了：365、3

2、56、563、536、653、635，我這樣按順序來寫，不會遺漏。于是我說：可以寫出六個數(shù)。姐姐說：沒錯，只能組成六個數(shù)。假如少于六個數(shù)肯定有遺漏，相反假如多了必有重復的數(shù)。姐姐接著說：如今你把得到的六個數(shù)，算出的得數(shù)再用原來的三位數(shù)的數(shù)字和去除，算好后商的得數(shù)我能告訴你。真的嗎我半信半疑。我用(365+356+563+536+635+653)(3+6+5)=310814 =222。姐姐見我已經(jīng)寫完了，就說：我知道你寫的數(shù)是多少。我說：是多少姐姐說：222，否那么就錯了!我大吃一驚：你怎么知道姐姐說：假設擬寫的數(shù)是A、B、C，用他們不重復的、不遺漏的組成六個三位數(shù)，在每個數(shù)位上，每個數(shù)字就出現(xiàn)

3、了兩次。考慮：除數(shù)是A+B+C，被除數(shù)個位數(shù)是2(A+B+C)=2A+2B+2C，被除數(shù)的十位數(shù)是：2(A+B+C)10=20A+20B+20C。被除數(shù)的百位數(shù)是：2(A+B+C)100+2(A+B+C)10+2(A+B+C)=(20A+20B+20C)+(20A+20B+20C)+(2A+2B+2C)=222(A+B+C)。所以，商就是：222(A+B+C)(A+B+C)=222。我說：原來是這樣呀!捉 妖唐僧師徒西天取經(jīng)，一路斬妖除魔。今天又經(jīng)過一片大森林。走著走著，一陣怪風吹來，把師父和豬八戒抓走了。悟空經(jīng)過再三尋找，終于發(fā)現(xiàn)了妖洞。悟空開場砸妖精的洞門，怎么砸也砸不開。突然悟空抬頭看見

4、，妖精門口有一道題。只有解開了題才能進去救師傅。題是這樣寫的：洞長25米，寬11米。悟空題仔細地想。終于他明白了。長方形的面積不是長寬嗎那就應該是2511=275平方米。悟空準備寫密碼的時候。發(fā)現(xiàn)題變了。長增加了15米。悟空又開場計算。(25+15)11=440平方米。就在悟空準備填密碼時，題又變了。寬又增加了19米。悟空迅速計算出來(25+15)(11+19)=120平方米。立即把密碼填上。門終于翻開了。悟空和沙僧沖進洞。把妖怪捉了起來。燒了洞。救出了師傅二人。巧算難題今天中午一道題可把我困在那了，什么1+2+3+4+5+6+7+8+9+100=( )( )=( )，哎呀，我難道要拿著計算器

5、一點一點地算嗎這得算到猴年馬月呀!我皺起了眉頭，準備放棄。寶貝，又有什么題難住你了嗎，輕易放棄這可不像你的作風呀!來，讓老媽看看!老媽看后說，這還不容易，來我給你講講。不，還是讓我想想吧，這樣的題肯定是有技巧的!我回絕了媽媽的好意，開場認真思索，一個數(shù)加一個數(shù)的逐個計算太費事了，這其中一定有規(guī)律。突然，我想起了媽媽曾給我講過的數(shù)學家高斯的故事，拿1+100=、2+99=、3+98=、就這樣首尾相加，從1一直加到100就會得到50個，也就是乘以50，結果等于5050。答案完全正確!媽媽快樂地說，我再出一道題考考你，5個連續(xù)自然數(shù)的和是360，這5個數(shù)中最大的數(shù)是多少我的腦子飛速旋轉(zhuǎn)，等等于74。答對了，它是利用五個連續(xù)自然數(shù)的和除以5，得到的平均數(shù)就是中間數(shù)72，而它要求的不是中間數(shù)，而是五個連續(xù)自然數(shù)中