1、精選優質文檔-傾情為你奉上2017學年部編版最新八年級上冊語文教學計劃 為了使本學期的語文教學工作有計劃有步驟地進行，順利地完成我所承擔的教學任務，特制定本教學計劃如下：一、指導思想本期的語文教學工作以語文新課程標準為指導，以學校的工作計劃為依據，切實提高自身的業務知識水平和教育教學能力，落實常規工作，扎實基礎。對于八年級學生一方面繼續堅持語文基礎知識的教學；一方面增加課外閱讀量，豐富學生的閱讀積累，有的放矢地進行寫作訓練，口語交際訓練,開展綜合性學習活動,全面提高學生的語文素養。使學生的現代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高，具有初步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力。掌握語文學習

2、的基本方法，養成自學語文的習慣。二、教材分析本冊教材為2017年秋全新改版,共分為六個單元。八年級上冊六個單元的專題分別是:一變化著的社會、 二生活的記憶、三美景依然、四情感哲思、五文明的印跡、六情操與志趣，第一單元是閱讀新聞類文章，獲取主要信息，把握作者的觀點和態度；第二單元是閱讀傳記類文章，對人物和事件有自己的理解和判斷；第三單元是誦讀古詩文，借助注釋和工具書了解大意，積累常見文言實詞；第四單元是閱讀不同類型的散文，把握其共性和個性；第五單元是學習說明方法，揣摩說明語言，把握說明對象的特征；第六單元是誦讀古詩文，借助注釋和工具書了解大意，積累常見文言虛詞。 本冊文言課文的編排方式跟前兩冊顯

3、然不同；前兩冊是分散在各個單元里，每單元一篇；本冊則是單獨組元，編排在第三、六單元中 。這個變化表明：過去一年里的文言文(含古代詩歌)教學只是“入門”的準備，而本冊則是“入門”的正式啟動。   寫作、口語交際與綜合性學習。本冊教材中寫作有六個單元安排，體現出新版教材對寫作的重視，并結合本單元課文文體特點進行寫作；使學生能做到學以致用。口語交際安排了兩個單元，分別是第一、五單元；與以往教材相比顯示出對口語交際的重視；綜合性學習安排了三個單元，分別是第二、四、六單元。 活動注重中國傳統美德與文化的熏陶。三、學情分析本學期擔任八（4）班語文教學工作。從學生的基礎來看，學生的語文成

4、績和語文素養很不樂觀。學生的口頭表達和書面表達能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多學生在以前都是接受式學習，所以，八年級語文教學的道路可謂任重而道遠。本學年按照新課標的理念和要求認真工作，著眼于全面培養學生的語文素養，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的方式，為社會主義建設培養有用的人才。四、教學目標（一）掌握和運用知識能力的目標:1.掌握八年級上冊語文所要識記的生字的字音、字形、字義。2.學習朗讀方法，注意語氣的停頓、轉折，感情的轉化，為培養學生語文語感打下基礎。3.了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深

5、度，體會其情感。4.培養良好的學習語文的習慣。養成邊讀邊圈點，敢于提問，敢于發言。（二）情感態度價值觀目標：在語文的教學過程中，要進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生對祖國語言的熱愛，促進學生形成良好的人生觀。要培養學生自主、合作、探究的能力，積極開發學生的創新能力以及創新精神。五、教學重、難點1.要求學生掌握八年級(上)階段要求掌握的生字詞的音義,并學會運用。2.學習本冊書上的課文,完成本學期的教學任務。3.培養學生良好的語文學習習慣,掌握常用的學習方法。4.培養學生語文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養學生語文語感打下基礎。5.大量閱讀課程標準要求的課外讀物,增加閱讀量。6.指導學

6、生理解課文中的文戰的主題含義和豐富的思想感情。7.培養學生良好的語文素養，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。六、教學措施1.重視學生的學習習慣的培養，促進學生良好學習習慣的養成。2.營造輕松、活潑的自主學習氛圍，讓學生在學習中學知識，在生活中學道理，促進學生形成良好的人生觀。3.改進自己的教學方法，用新課程理念指導教學，及時發現教學中的問題，并進行反思。4.指導學生進行朗讀訓練，要求學生能普通話正確、流利、有感情的朗讀。可以在課外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進學生之間的相互交流。5.建立合作小組，加強學生之間相互合作的能力。6.督促學生閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課堂上與同學們分享自己

7、的學習心得，進行交流。背誦名篇名句，并進行默寫。七、教學進度（具體見下表）第一周 9.1-9.3 語文學習習慣教育第二周 9.4-9.10 1 消息二則（2 ）2 首屆諾貝爾獎頒發 （1）3 “飛天”凌空（1） 4 一著驚海天 （2）   第三周 9.11-9.17  口語交際 講述（1）任務二 新聞采訪（1）任務三 新聞寫作（1）第一單元復習、測試、講評（3）第四周 9.18-9.24 5 藤野先生（2）6 回憶我的母親（2）7 列夫·托爾斯泰（2）第五周 9.25-10.1 8 美麗的顏色（2） 寫作 學寫傳記（2）綜合

8、性學習 人無信不立（1） 第二單元復習（1）第六周 10.2-10.8 國慶節第七周 10.9-10.15 第二單元 測試、講評（2 ）9 三峽（2）10 短文兩篇（2） 第八周 10.16-10.22 11 與朱元思書（2）12 唐詩五首（2） 寫作 學習描寫景物（2）第九周 10.23-10.29 第三單元復習、測試、講評（3） 課外古詩詞誦讀（2）名著導讀 紅星照耀中國 紀實作品的閱讀（2）第十周 10.30-11.5 期中復習第十一周 11.6-11.12 期中考試 、講評第十二周 11.13-11.19 13 背影（2）14

9、 白楊禮贊（2）15 散文二篇（2）第十三周 11.20-11.26 16 昆明的雨（2）寫作 語言要連貫（2）綜合性學習 我們的互聯網時代（2）第十四周 11.27-12.3 第四單元復習、測試、講評（3）17 中國石拱橋（2）18 蘇州園林（2）第十五周 12.4-12.10 19 蟬（2）20 夢回繁華（2）口語交際 復述與轉述（1）第十六周 11.11-12.17 寫作 說明事物要抓住特征（2） 第五單元復習、測試、講評（3）21 孟子二章（2）第十七周 12.18-12.24 22 愚公移山 （2）23 周亞夫軍細柳（2）24 詩詞五首（2）第十八周 12.25-12.31 單元寫作 表達要得體（2） 綜合性學習 身邊的文化遺產（1）名著導讀 昆蟲記 科普作品的閱讀（2）第十九周