1、幼兒園中班級工作總結篇一：幼兒園年度班級工作總結】2022 2022 年度個人工作總結我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經意間步 入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現，實在是 讓人感慨時間的飛逝?？墒羌毤毱肺?，卻也覺察自己竟也成熟了些 許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感， 一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這 有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不 錯。為了更好地做好以后的工作，現將本學期工作做如下小結一、教學方面從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心

2、安排好每周方案活動內容，認真 組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真 正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、 新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和 幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒 學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。二、常規(guī)教育方面1 、禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼 兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名 尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。2、課堂活動紀律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的 坐姿、培養(yǎng)良好的課

3、堂常規(guī) ;不許隨便下位、答復下列問題時要舉手、并 學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講 話。3 、衛(wèi)生習慣每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒認真開展各項體育活動、 鍛煉身體。在每周方案活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好 每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼 兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱 口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。三、業(yè)務學習方面：我深刻地認識到，時代在開展，社會在進步，教育教學觀念也在不 斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己， 分析自己，正視自己，不斷為自己充電，

4、提高自身素質，提高文化 專業(yè)知識水平。四、家園溝通1 、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長 交流，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。2 、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的密切 配合。3 、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理 地進行交流。4 、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。5 、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主 動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家 長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。五、存在缺乏：1 、本學期有時候有

5、因自身懶惰思想造成的拖拉現象 ,在下學期的工 作中力爭做到 “今日事今日完成 2 、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。六、今后工作規(guī)劃：1 、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。2 、珍惜教學時機，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自 身科學文化知識的學習 ;二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領導和各位老師 的學習以上是我本年度的工作總結 ,缺乏之處請各位領導及老師指正。我一 定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。 努力克服自身的弱點，爭取更大的進步?！酒河變簣@第二學期中班班級工作總結】幼兒園第二學期中班班級工作總結不知不覺又

6、是一學期過去了，回想這一學期師幼雙方的互動，看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現將本學期的的工作進行小結如下：一、以健康平安為核心，認真細致地做好保育工作。1 、注重孩子身心健康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注 關愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、 行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。2 、加強平安教育，杜絕平安隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán) 節(jié)組織的合理性，減少不平安因素的出現；在日常生活中滲透簡單 的平安知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事，不和陌生人 說話等；檢查班級環(huán)境中的不平安因素，發(fā)現物品損壞及時

7、報修。 以確保幼兒有一個平安、可靠的生活環(huán)境。二、根據中班年齡特點，以本班孩子的興趣為主，開展豐富有趣的 教育教學活動。根據本班幼兒的年齡，教師的責任不僅僅在于文化知識的傳授，更 重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：1 、情感上的交流。在生活中為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境，教師那么以 “耐心、細心、愛心 來 真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人 般的關愛。最后能很快適應并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情。 同時，與好朋友一起玩游戲，學會分享，同伴間的友愛，謙讓。體 現同伴間的友誼。2 、生活常規(guī)的培養(yǎng)。因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成

8、“以自我為中心 、依賴性強、動手能力差、嬌氣等特點，針對這一 情況我們采取多鼓勵、多示范、大幫小等方法及同時，我們還加強 對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。3 、組織開展各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒在游戲中快樂成長。這學期我們根據幼兒的實際情況開展了有趣的主題活動，并滲透情 感教育 ,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的 知識。我們還帶著幼兒看圖書、聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾 聽的樂趣。三、做好家長工作是班級各項根底工作的前提1 、充分發(fā)揮家教園地的作用。以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解、配合我們的工作， 如：在開學前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?、每?/p>

9、的活動方案、幼兒兒 歌大放送以及各類通知。這些內容定期更換，讓家長能及時地了解 班級工作、教育教學新動向。2 、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。1向家長公布兩位老師的 。方便家長與老師間的溝通。2充分發(fā)揮家長資源，調動家長更好地參與到我們的活動中。3成立家長委員會。本學期我班朱子恒的媽媽成為我園家長委員 會成員。4召開家長會。使家長了解幼兒在園表現、將為孩子開展的活動 情況以及需要家長參與配合的事項。在本學期即將結束的時候，我們將認真總結本學期工作的缺乏，繼 續(xù)努力，把班級工作更上一個新的臺階?！酒河變簣@中班班務工作總結】2022 學年度第一學期鉗口中心幼兒園中二班班務工作總結在如梭的

10、 日子里，在園領導和同事的關心、提醒下，我們這學期也接近了尾 聲?；貞涍@一學期的工作，真是有喜有憂。本學期我們班有 29 人， 其中女孩有 19 人，有些幼兒膽子小、內向，在活動中不敢大膽表現。 針對這些情況，我們制定了方案，在我們兩位老師團結合作，共同 努力下，我班的各項工作能按方案如期進行。幼兒也得到了較全面 的開展，知識與技能也得到了提高?，F將本班具體工作總結如下：一、保育工作 一這學期我們注意培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣。堅持不懈地催促 幼兒不亂扔紙屑、垃圾，飯前便后洗手，為了提高幼兒的衛(wèi)生意識， 我們還設計了 “垃圾蟲 的胸卡，誰亂扔垃圾就讓他掛這胸卡，還利 用課余，餐后檢查桌子、地板、

11、書包，毛巾的使用情況。如發(fā)現有 人亂扔垃圾，及時教育他并要求他撿起垃圾。對衛(wèi)生習慣良好的幼 兒給予表揚和獎紅星。有一段時間，幼兒很喜歡用毛巾堵住洗手糟 的下水洞玩水，弄得下水管常常被毛巾堵住，總是屢教不改，后來 我們就堅持在每次盥洗時進行跟蹤觀察，結果每次都是那幾位幼兒， 他見老師總看著自己，慢慢地幼兒也不再范這壞毛病。二 我們還注重培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力以及平安保護意識。1 、我們班幼兒由于各個家庭環(huán)境成長問題，各自的能力都不同，有 些幼兒不愿動手，有些很樂意幫老師做事情，我們注重全面開展， 抓住幼兒這一契機，在一日生活各個環(huán)節(jié)中加強觀察和指導，鼓勵 幼兒學做自己的事情比方值日生的工作，幫

12、老師發(fā)發(fā)湯匙，擦桌子， 整理圖書等等。讓幼兒做一些力所能及的事兒。我們班的管純很內 向、怕做不好事情，又很想與同伴一塊做，每天來園總是鬧情緒。 后來我們教他做一些力所能及的事，請她幫助換枕頭、讓她輪當值 曰生，慢慢她變得活潑了。還有很多幼兒叫家長早點送他來園做值 曰?，F在很多幼兒都明白自己的事情自己做。在保育工作中,我們兩位老師同心同德 ,做到保教并重。二、教育教學工作一 本學期我們加強幼兒普通話的使用 .鼓勵幼兒在集體面前大膽講 話，一些內向、不愛講話的幼兒我們多鼓勵 ,多表揚努力給他們創(chuàng)設一個輕松 的語言環(huán)境，午點前的等待時間 ,我們常常舉行一些談話活動，是老 師和幼兒說說幼兒身邊的事情或

13、經驗，我們還利用沒有文字的各種 圖片或圖畫，讓幼兒編故事并學習講述，有時是幼兒自己畫主題畫、 自己編故事、自己講述，有時是利用圖片來進行編故事，讓家長或 老師幫他們記錄在筆記本上面上。并為編得好的幼兒給以表揚。并 在集體活動時我們也注重交流和分享，幼兒的很多經驗都是通過與 同伴及老師的信息相互傳遞來獲得，可以說交流分享是一種獲得經 驗的最根本方式。這種方式教師必須要激發(fā)幼兒交流與分享經驗的 積極性，關鍵要著力運用好互動策略，即師生互動和生生互動的策 略。因此在集體活動中經常設計各種問題讓幼兒討論，我在提問時 經常用 “為什么？怎么樣？你認為 ?等等問句，因為這些開放性與 挑戰(zhàn)性的問題更能引發(fā)幼

14、兒積極思考與交流，有助于他們在原來淺 層次的答案根底上提升和拓展經驗。讓他們的表達能力和思維更活 躍。經過堅持，現在幼兒的語言表達能力普遍得到了提高，講述時 能圍繞主題，有次序，連貫地講述，還會評價別人，明辨是非，還 初步學會了自己解決糾紛，獨立性也增強了很多。二在開展語言的前題下也開展了淺薄的數理思維，幼兒的認知 風格主要是形象而具體的思維表現方式。教師提升與拓展的經驗要 使幼兒能理解與感悟，利用幼兒直觀、易懂、感興趣的圖形、圖案 讓幼兒自己想象動手畫，來理解數的量、數的多少、數與物的排序 順序，還利用積木、圖片和廢舊物品如飲料瓶、繩子等，讓幼兒自 己探索多物品的高矮、長短、大小等，讓他們從

15、自己動手的摸索中 去理解、去穩(wěn)固數與物之間的多少、數與物的總量關系，經過幼兒 反復的按數畫畫，反復地按形狀、顏色分合積木等操作程序?，F在 他們對數的理解也很清析了，常常看見他們在幫助那些瓶子按高矮 排隊。三 我們在日常生活中 ,教育教學中很重視提高幼兒身體素質。積極 為幼兒提供戶外活動的時機與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我 們利用晨間活動時間和三浴時間，組織豐富多彩的集體游戲，有計 劃地鍛煉幼兒各種動作與能力。 .培養(yǎng)了幼兒走、跑、跳、爬、鉆的 能力，在組織幼兒活動時，我們積極為幼兒準備輕器械材料，并將 一些游戲融合到活動中來，比方利用某些游戲增加活動的趣味性。四 常常利用幼兒起床后的時間，

16、聽聽音樂、讀讀英語、認讀一些字、 詞，并嘗試用字組詞，用詞學說短句。或從兒歌中找找認識的字寶寶， 還利用游戲找、認字寶寶。這學期我們輕松地完成了識字游戲課程。 還輕松地認識了香、茶、等。五 中班的幼兒自我中心仍然很突出，在集體或自由活動中常會發(fā)生 爭執(zhí) ,有爭奪某樣東西的現象，還有幼兒不愿意退讓。因此我們將幼 兒的社會性培養(yǎng)有意識的融合在課間活動中。有目的的引導幼兒懂 得輪流玩和友好合作，我們會常常問孩子： “今天你和誰一起合作玩 的？今天你謙讓了沒有？現在，有很多數孩子能和別人團結友愛玩， 有了初步的謙讓意識。但還有少數孩子還是不愿意謙讓，不能與別 人和平共處。三、家長工作教師與家長互動效果

17、直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與 家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。 針對這些，我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得 了較好的效果：1 、切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取 家長的理解與信任，我們積極利用一切與家長溝通的時機，接送時 間、打 、寫紙條等時機，向家長介紹了本班的教育具體情況和 方案安排，還結合新?綱要?將我班的課題研究向家長進行具體的 介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，如：請家長幫幼 兒的主題畫記錄故事內容，利用身邊的資源引導學習數與量的關系， 如吃飯時配筷子等到。家長在幫助中看到了自己孩子的進步，也看 到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作 得到了家長的理解和支持。為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒 園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通。 每月還收發(fā)?家園聯系守那么?與家長進行溝通，讓家長更多的了解 孩子的開展情況，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長。2 、積極爭取家長資源，豐富主題活動。有個別主題活