小學(xué)科學(xué)種植園及種植興趣小組活動方案_第1頁
小學(xué)科學(xué)種植園及種植興趣小組活動方案_第2頁
小學(xué)科學(xué)種植園及種植興趣小組活動方案_第3頁
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文檔簡介

1、.小學(xué)科學(xué)種植園及種植興趣小組活動方案漩口小學(xué)隸屬農(nóng)村小學(xué)，99%的學(xué)生來自農(nóng)村，從小受到父母勞動教育的熏陶，對種菜、種花有著濃重的興趣。在學(xué)校指導(dǎo)的大力支持下，根據(jù)我校的實(shí)際情況，科學(xué)小組提出了因地制宜，在學(xué)校運(yùn)動場周圍開墾了11塊土地，作為我校科學(xué)種植實(shí)驗(yàn)基地。這樣既能給孩子們提供豐富多彩的課余生活，又能讓他們親近生命的成長過程！一、活動設(shè)計與指導(dǎo)者科學(xué)組、有種植經(jīng)歷的老師二、活動人員三、四、五、六年級學(xué)生及科學(xué)種植小組成員三、活動時間安排本活動歷時一學(xué)年。四、活動目的：1通過本次活動，使學(xué)生能說出一些蔬菜、農(nóng)作物的名稱、生長特點(diǎn)等，懂得種植需要“翻土整地施肥播種管理等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種

2、植方法，學(xué)會栽種一種植物。2培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，激發(fā)學(xué)生勞動的熱情，體會勞動人民勞動的艱辛，從而到達(dá)珍惜和分享勞動成果的教育目的。3激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度；使學(xué)生獲得一些親身探究的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生提出科學(xué)的問題、科學(xué)的分析問題、科學(xué)的解決問題的才能。具有一定的種植理論才能。4、通過蔬菜種植活動，樹立正確的勞動觀念，端正勞動態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，并培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。5、通過蔬菜種植活動，體驗(yàn)勞動帶來的喜悅，感受“一份耕耘一份收獲的道理。6、圍繞種植的蔬菜、花卉進(jìn)展研究，理解植物簡單的病蟲害病癥；理解植物根本的生長情況及栽培方法。7、通過小組活動，使學(xué)生學(xué)會分享共同的勞動成果，學(xué)會互相合作。五、活動安排1、活動對象：三、四、五、六年級各中隊(duì)及種植小組成員2、活動內(nèi)容：把學(xué)校科學(xué)種植基地劃分成11塊每塊地插有中隊(duì)牌，發(fā)放到每個中隊(duì)負(fù)責(zé)。3、活動形式：實(shí)行中隊(duì)負(fù)責(zé)制。每個中對自己所屬的方塊實(shí)行四包：包種植、包培育、包管理、包收獲。詳細(xì)操作由科學(xué)種植小組老師組織學(xué)生施行。4、活動要求：各個中隊(duì)每天應(yīng)安排隊(duì)員值日2個左右，負(fù)責(zé)對菜地播種、澆水、施肥、除草和收獲等

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