1、小班健康活動(dòng)游戲教案篇一：小班健康?好玩的球?教案】小班健康?好玩的球?一、活動(dòng)目標(biāo)：1 、 能單手拍球，傳遞球，2 、體會(huì)球類體育游戲的快樂，喜歡進(jìn)行集體體育游戲。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球。三、活動(dòng)過程：一準(zhǔn)備局部：玩球幼兒人手一個(gè)球，分散進(jìn)行玩球活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒想出各種玩球的方 法。 讓幼兒相互交流、學(xué)習(xí)各種玩球方法。二根本局部：傳球游戲。1 、把幼兒分成兩組，教師講述規(guī)那么、示范：現(xiàn)在每一個(gè)組有一個(gè)球， 從第一個(gè)小朋友開始，每個(gè)小朋友先從自己的頭頂傳球給下一個(gè)小 朋友，后面的小朋友要集中注意力接球，前面一個(gè)小朋友要確定后 面一個(gè)小朋友接到球了才能松手。接到球以后再接著傳給下一個(gè)小 朋友。2 、試

2、玩一遍。結(jié)束后總結(jié)問題。3 、正式比賽。 2-3 遍。三結(jié)束局部：放松運(yùn)動(dòng)。剛剛我們都玩累了，那就讓我們一起 來放松放松吧！敲敲腿，敲敲手臂，呼吸放松。篇二：幼兒園小班平安健康活動(dòng)教案：兩個(gè) 3 歲幼兒的游戲】幼兒園小班平安健康方案：兩個(gè) 3 歲幼兒的游戲活動(dòng)一：我是手推車活動(dòng)目的：訓(xùn)練小兒身體懸空，兩手著地爬行。鍛煉頸肌、臂肌、 腰肌及腹肌。活動(dòng)玩法：1 、抱腰推行要求小兒兩手撐在地上，兩腿伸直，媽媽雙手托住小兒腰部向上抬 起，使兩腿離開地面，同時(shí)對(duì)小兒說： “寶寶是小推車，要用兩手代 替車輪向前爬行。媽媽是推車人，我向前推時(shí)，你要用兩手掌在地 上輪換向前爬行。 “然后，邊推腰部，邊指導(dǎo)小兒

3、向前爬，向左或向 右轉(zhuǎn)彎。2 、抱腿推行要求小兒兩手仍舊撐在地上，媽媽站在小兒的腳后，用雙手將小兒 的小腿向上抬起，向前方推著，促使小兒爬行。同時(shí)說： “推呀推， 推呀推，小推車向前走。向左走，向右走，到站了，停下來。 活動(dòng)提示：爬行時(shí)間和距離要掌握循序漸進(jìn)的原那么，不能操之過急。先玩游戲1，待小兒玩熟練后，再玩游戲 2。在游戲中教認(rèn)左右方向。活動(dòng)二、取豆數(shù)豆活動(dòng)目的：運(yùn)用實(shí)物數(shù)數(shù)，掌握從 1-3 的數(shù)目概念。活動(dòng)玩法：1、碗中取豆 準(zhǔn)備一個(gè)盛著幾十粒黃豆的大碗和一個(gè)小碗及一個(gè)湯匙；紅色和黑 色的鉛筆各一支，硬紙一張。游戲時(shí)，媽媽對(duì)小兒說： “請(qǐng)你用湯匙 在大碗中取 1 粒豆放在小碗里。 如果

4、取對(duì)了，就用紅筆畫一個(gè) 0 ， 取錯(cuò)了就用黑筆打 x ，然后再對(duì)小兒說： “取 2 粒豆。 同樣，對(duì)了畫 紅 0，錯(cuò)了畫黑 x ，依此類推。媽媽可以不依次序指令小兒取豆，共 5-10 次，然后計(jì)算小兒取對(duì)了幾次，錯(cuò)了幾次，讓小兒數(shù)有多少紅 0，多少黑 x 。水中取豆將盛滿幾十粒黃豆的碗中加水，豆浮在水面上，爸爸和小兒每人面 前放一個(gè)小碗和湯匙，媽媽做裁判員。游戲時(shí)，媽媽發(fā)出口令，要 求小兒用匙從水中取豆，從 1 粒到 3 粒豆，能完全按口令的要求取 出正確數(shù)目的為勝利者。提示：【篇三：小班健康活動(dòng)教案】小班健康活動(dòng)教案：?小兔乖乖?活動(dòng)前評(píng)析喜歡小動(dòng)物是幼兒的天性，孩子們非常喜歡小兔，幼兒園飼

5、養(yǎng)的小 兔深深地吸引了孩子們的注意力。在平時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)、散步時(shí)， 孩子們都喜歡圍著小兔玩，還從家中帶來小兔喜歡吃的食物來喂小 兔 孩子們的話題都圍繞著小兔。根據(jù)教材及幼兒興趣，我設(shè)計(jì)了有關(guān)小兔的系列活動(dòng)，使孩子們對(duì)小兔的外形特征及生活習(xí)性有 了進(jìn)一步的了解。與此同時(shí)，孩子們經(jīng)常模仿小兔蹦蹦跳跳的動(dòng)作 以及小兔吃東西的樣子，我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)扮演小兔也有著濃厚的 興趣，因此我把這一學(xué)習(xí)內(nèi)容放在集體活動(dòng)中，讓幼兒在裝扮活動(dòng) 中感受樂趣，結(jié)合游戲進(jìn)一步表達(dá)對(duì)小兔的喜愛。活動(dòng)目標(biāo) 練習(xí)雙腳向前跳。 能分辨音樂性質(zhì)，并隨音樂變換動(dòng)作 活動(dòng)準(zhǔn)備小兔頭飾、制作的蘑菇假設(shè)干。 請(qǐng)一名教師配合裝扮大灰狼。布置好

6、的場(chǎng)地。活動(dòng)過程實(shí)錄一、談話激趣。1 “孩子們，今天天氣不錯(cuò)，媽媽帶你們出去玩玩，好嗎？2 你們?cè)敢鈳蛬寢屪鍪虑閱幔坑變海涸敢狻Ｄ悄銈兊孟雀鴭寢尠焉眢w鍛煉好，這樣幫媽媽做事情媽媽才放心。 二做運(yùn)動(dòng)，幼兒站入小兔家。我們一起來自做運(yùn)動(dòng)，放音樂，小兔和媽媽一起做。 握住小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，伸出小腳晃一晃。 換只小腳晃一晃，雙腳并攏抬一抬。 雙手叉腰搖一搖，雙手摸地蹲一蹲， 最后輕輕跳一跳。兩遍三、幼兒探究 師：我請(qǐng)一只小兔到兔媽媽這來好嗎？小兔怎么到兔媽媽這來？幼兒：跳著。師請(qǐng)一名說對(duì)的幼兒跳到兔媽媽這來和兔媽媽拍拍手。師：小兔應(yīng)該怎么跳？幼兒：雙腳并在一起跳O 師請(qǐng)幾名幼兒跳跳試一試。師：兔寶寶想不想

7、到兔媽媽這來。請(qǐng)女寶寶先跳到媽媽這來。再請(qǐng)男寶寶跳到媽媽這來。幼兒學(xué)習(xí) 了男孩女孩這種方法是對(duì)以前知識(shí)的穩(wěn)固，同時(shí)先讓一局部孩子跳, 再讓另一局部孩子跳，比擬平安不擁擠。四、講解跳法，幼兒練習(xí)。師：小腳丫并一起，小屁股蹲一蹲，小腳丫蹬一蹬。邊說邊示范 跳。語(yǔ)言簡(jiǎn)練，跳法明確，幼兒容易理解師請(qǐng)幾名幼兒分別試著跳一跳。到兔媽媽這和媽媽拍手。師：小兔子想不想到兔媽媽這來？幼兒：想。游戲練跳。師：我們自己在家中很沒意思，很無(wú)聊怎么辦？幼：出去玩。那我們一起來玩跳進(jìn)跳出的游戲。師示范跳進(jìn)跳出，幼兒練習(xí)。師：我們?cè)谧约杭抑泻軣o(wú)聊，我們到別的小兔家去逛一逛好不好？ 兔媽媽自己在家中也很無(wú)聊，我把家搬到小兔家

8、旁邊和你們一起去 串門。師幼按順時(shí)針方法串門，串一圈后回家。串門時(shí)應(yīng)先跳出家在跳進(jìn)其他小兔家減少等待時(shí)間。師：兔寶寶做了很多運(yùn)動(dòng)，是不是餓了，我們一起去采蘑菇吧？幼： 好聲音很大師：噓，聽說森林里來了一只大灰狼，可厲害了我們一起來聽聽狼 來了嗎？老師提要求：在聽音樂時(shí)請(qǐng)寶寶聽一聽什么時(shí)候是小兔再 玩？什么時(shí)候大灰狼來了。1幼兒聽音樂給幼兒音樂的理解時(shí)間，同時(shí)使幼兒得到一定的 休息師幼邊聽邊分辨聲音。2做游戲 我們一起去采蘑菇了，兔寶寶聽到大灰狼的聲音要馬上跳回家哦！ 看到大灰狼走了，我們要跳出家歡呼。四、放松運(yùn)動(dòng)今天采到的蘑菇很多，兔寶寶累了吧，和媽媽一起休息一會(huì)。小兔和兔媽媽坐在家里向上、體側(cè)伸臂。這樣幼兒的身體得到了很好的放松五、結(jié)束活動(dòng)休息好了，我們一起回家做飯吧，小兔和媽媽把蘑菇拿回家。喜歡小動(dòng)物是幼兒的天性，孩子們非常喜歡小兔，在這次活動(dòng)前， 我們小兔已經(jīng)有了很深的了解，幼兒學(xué)習(xí)興趣濃，在游