1、.小學四年級第一學期科學期末測試老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。 友誼提醒：總分值100；考試時間50分鐘其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及

2、豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 書寫端正，字跡清楚，注意卷面整潔，養成良好的寫字習慣。唐宋或更早之前，針對“經學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設立了，主要協助國子、博士培養生徒。“助教在古代不僅要作入流的學問，其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席，

3、也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監國子學一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應具有的根本概念都具有了。 一、填空題。每空1分，共20分1從外形上看，人的身體一般可分為頭、 、 、 幾部分。2氣象學家通常把云分成三類，其中纖細的羽狀云是 ，假如層云變 ，將會出現毛毛雨、大雨或雪，所以也稱它為 。3酒精燈的火焰分為三層， 的溫度最低，我們應該用酒精燈的 加熱物體。4經常參加體育鍛煉能使我們的骨骼粗壯、 興隆、 更加靈敏。5人的牙齒可以分為門齒、犬齒、臼齒三種，用來磨碎食物的是 。6加快物體溶解的方法有切碎、 、 等。7看到國

4、旗往北飄，刮得風是 風。8我們每時每刻都在進展著呼吸，人的呼吸實際上是在進展著氣體交換，氣體交換在 里進展。通過與吸進去的氣體比較，人體呼出的氣體中的氧氣含量減少了，二氧化碳氣體含量增加了，說明人的活動過程需要消耗 。9喝湯時，我們經常看到湯的上面浮著一層油花，這說明油 能、不能溶解于水中。水中的生物是靠溶解在水中的氧氣進展呼吸的，這說明 也能溶解在水中。10聲音的強弱可以用 來描繪。 撥動鋼尺輕輕、用力聲音更強。二、選擇題。每題2分，共20分，每題只有一個正確選項。1用酒精燈加熱食鹽溶液時，當水完全蒸發后，食鹽會 。A同水一起蒸發B仍留在水中C從水中析出2經過實驗探究發現，用同樣的力撥動尺子

5、，伸出桌面的更長，所聽到的音高越   。A高       B低         C一樣3白糖能溶于水，我們把少量白糖放入較多的水中攪拌后，白糖 。A能被過濾出來 B不會沉淀 C在水中分布不均勻 4同一天同一時間，小楚在陽光下測得空氣的溫度是24，在室外陰涼、通風處測得測得的空氣溫度是18。她在天氣日歷中應該記錄的氣溫是 。A18 B21 C245我們在科學課聲音的有關實驗中，選用“一樣長度的鋁箔、棉線、尼龍繩、木制米尺是為了 。A研究聲音是怎么產生的 B比

6、較聲音的上下變化C比較聲音在不同物體中的傳播效果6在通常情況下，一天中氣溫最高的是   。A上午10時B中午12時C下午2時7小楚搜集了24小時的降水，這些降水在直筒玻璃杯中的高度是15毫米，用量筒測得它們有60毫升。這一天的降水量應該記錄為 。A60毫升 B15毫米 C都可以8在做“比較食鹽和小蘇打溶解于水的才能實驗時，錯誤的做法是 。A用同樣多的水 B等前面一份食鹽全部溶解后，再往水中放第二份食鹽C實驗時，放了小蘇打的水灑掉一點也沒關系，可以繼續實驗9以下關于酒精燈的使用方法中，正確的選項是。1 2 3 4A24 B23 C1210用打擊過的音叉輕輕接觸水面后。A水面沒

7、有任何變化B水面產生水波C無法判斷  三、判斷題。每題1分，共10分，對的打“，錯的打“×1聲音能向四面八方傳播。 P 2過高或過強的聲音有可能損傷我們的聽力。 3降水是天氣的一個根本特征，它指的就是下雨。 4云層布滿整個天空，但沒有下雨，這種天氣是陰天。 5氣象學家通常把風速記為12個等級。 6合理的休息和與良好的睡眠，都有利于心臟的安康。 7做實驗時萬一有酒精灑到燈外燃燒，可以用澆水的方法將火熄滅。 8膠水、食用油、酒精放入水中后，會沉到水底的是酒精。 9運動起來，心跳的次數會加快，呼吸不會。 10實驗中我們發現高錳酸鉀能溶解在水中，形成無色透明的液體。 四、填圖、連線

8、題。共20分 1請看右圖，答復以下問題：1這是 實驗，指出標號儀器的名稱： a  b  c 4分2請指出圖中兩處明顯錯誤：4分3該同學操作完成后，發現液體仍然渾濁，寫出可能的原因：4分2仔細觀察以下圖，完成主要呼吸器官的名稱填寫。4分3把以下儀器和它們的作用用線連起來。4分風向標 測量風速風速儀 測量氣溫溫度計 測量降水量雨量筒 測量風向五、應用理論題。共30分1以下是“研究一杯水能溶解多少食鹽的實驗過程。請給實驗步驟排序：6分    取一小份食鹽，參加到盛水的杯中，用玻璃棒充分攪拌。    先取大約40克食鹽一份，再把它平均分為20

9、小份。    食鹽再溶解后，再參加第三小份食鹽直到食鹽不能溶解為止，記錄參加食鹽的份數   通過計算，得出總共溶解的食鹽的量。   食鹽溶解后，再參加第二小份食鹽繼續攪拌。    在燒杯里倒入50毫升冷水。2根據以下圖中例如的要求，完成天氣狀況的氣泡圖。7分天氣狀況風云量風向西風 3學校組織學生體檢，下面是小明在體檢中的發現，請幫他分析一下。1小明想知道食物從口腔里進去后又依次經過了哪些消化器官呢？請你填一填。4分口腔 2食物中的營養消化后主要在 中被吸收。2分3五官科：醫生檢查咽喉時讓小明喊“a。這是小明喉嚨里的 振動發出的。當這個器官振動速度快時，發出聲音的音高越 。4分網4測聽力時，醫生發出的聲音是通過 傳播到小明的耳朵里的。2分5小明測了一下心跳，人的心臟在平靜狀態下一分鐘大約跳動 次2分