北師大歷史七上甲骨文與青銅器同步練習1_第1頁
北師大歷史七上甲骨文與青銅器同步練習1_第2頁
北師大歷史七上甲骨文與青銅器同步練習1_第3頁
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文檔簡介

1、第9課 甲骨文與青銅器通過這次練習，意味著你1、 通過對甲骨文、金文的學習，明白他們的含義，知道漢字的演變，了解今天的漢字與甲骨文的淵源關系。2、 通過學習司母戊鼎，搜集青銅器的有關資料和圖片，加深青銅藝術這一文化瑰寶的認識課堂同步練習（A）一、 課堂訓練&科&網1、文字的出現，是人類進入文明時代的標志。我們今天的文字來源于：（ ） A 金文 B 小篆 C 甲骨文 D 陶器上的符號 2、我國有文字可考的歷史開始于：（ ）A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 東周3、猜一猜下列甲骨文是十二生肖中的哪一種?( )A 虎     

2、0;       B 鼠     C 兔              D 蛇 4、目前世界上已發現的最大的青銅器是：（ ）A 司母戊鼎 B 四羊方尊 C 青銅立人像 D 青銅編鐘5、下列不是青銅器合金的是：（ ） A 銅 B 錫 C 鋁 D 鉛二、課堂回顧 1. 下圖這件青銅器是目前世界上發現的最大的青銅器，被稱為_，重800多公斤，是_朝青銅器的代表作。三、課堂延伸看生肖，說歷史1 選擇你自己的生肖。學者畫出來2由上可以看出甲骨文是什么文字？反映什么朝代什么歷史現狀？第9課 甲骨文與青銅器一、 課堂訓練1、C 2、B 3、D 4、A 5、C二、課堂回顧司母戊鼎，商三、課堂延伸鼠，牛，虎，兔，龍，蛇，馬，羊，猴，雞，狗，豬象形文字，反映商朝時

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