1、精選優質文檔-傾情為你奉上冀教版六年級科學下冊教學計劃20162017學年度第二學期一、指導思想：以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。二、學情分析：六年級學生40人，男生17人，女生23人。從上幾學期的學習情況來看，這一屆學生比較活潑，生性好動，好奇心強。學生對科學活動十分地感興趣，并能以自己的方式觀察到許多細節的地方，研究氣氛濃厚。但由于一部分學生對科學課的研究方式不適應，不知道如何最有效的觀察、探究、描述、總結、不會實際應用或聯系實際。通過三

2、學年的科學學習，學生對科學學習有了很大的變化：課堂學習的注意力集中了，小組合作探究更加融洽了，對科學的好奇心和探究欲也更強了，對于“科學”也很有自己的見解。所以我們要創造更多的機會，激發學生對科學的好奇心和探究欲，培養學生學習科學的興趣。有待改進的是學生課堂學習的規范性和個別學生的學習習慣。另外科學探究小組的探究態度和習慣要進行重點培養。三、教材分析：本冊共五個單元，18 課。 第一單元 風格各異的建筑 本單元是在學生認識了各種材料的性質和功能以及力的作用之后，進一步指導學生認識建筑物的結構、形式與功能。通過引導學生欣賞建筑美，實現科學與藝術、技術、文學等學科的整合，綜合培養學生的科學素養。

3、第二單元 奇妙的人體 本單元將充分利用學生的已有經驗， 引領學生利用類比的方法探究 人體的組成，認識從細胞到系統的層次關系；通過開展多種形式的活動，幫助學生消化、呼 吸、循環等系統的組成及其功能， 引導學生養成健康的生活習慣，體驗運動協調、 身心健康、生長發育的快樂；鼓勵學生關注醫療技術的發展及其給人類健康帶來的幫助。 第三單元 有序的生態系統 本單元通過指導學生觀察、查閱分析和整理資料并使用類比的方法認識生態系統的構成；學習研究生態系統的方法，探究生態系統的平衡，模擬生態系統，設計制作生態瓶，并探究如何保持其平衡；分析我們日常的行為給生態環境所帶來的影響。 第四單元 宇宙與航天技術本單元從科

4、學技術的角度來研究人類探索宇宙的發展歷史，以及人類為了更好地研究的探索宇宙，設計和發明的各種各樣的先進的儀器和設備，使人類對宇宙有了更多的了解，離開地球到宇宙中旅行、到宇宙中生活，也成為人類共同的夢想。重點引導學生了解科學技術的發展對人類探索宇宙的巨大推動作用。 第五單元 像科學家一樣工作本單元從搜集科學家的故事入手，組織學生通過查閱資料，了解科學家對人類社會所做的貢獻。從而加強學生對科學家、科技發展史的了解。四、教學工作目標：1、風格各異的建筑，認識常見的建筑及其結構，建筑物的審美。 2、奇妙的人體，認識人體的組成，消化、呼吸、血液循環等系統的構成及其功能，認識生理發育的過程，向學生進行青春

5、期生理、心理衛生教育。 3、宇宙與航天技術這一單元將引導他們去參加有關太陽、月亮、星體的觀察、研究活動。他們會觀察月相的變化，做月球上環形山形成、日食和月食形成的模擬實驗，根據教材提供的數據建一個太陽系的模型，利用自己制作的活動觀星圖，在夜晚觀星他們還將了解宇宙的其他知識和人類探索宇宙的歷史，這些活動將使他們不僅知道不斷膨脹的宇宙是一個充滿活力極具魅力的世界，還會知道探索宇宙是人類前赴后繼的艱巨事業，期待他們去參與和努力。 4、像科學家一樣工作，本單元主要向學生介紹著名科學家的故事，教育他們向科學家那樣工作。五、工作措施：(1)、根據教材及學生的實際認真備好課，準備好活動材料，做到吃透教材，設

6、計好科學活動、問題和作業。(2）、在教學過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教學，努力調整每位學生積極性，把握教學過程中學生的學習心態，并適時調整。(3）、進一步確立學生的主體意識，對學生的回答和作業及時準確反饋，貫徹以表揚鼓勵為主的原則。(4）、在科學知識的教學過程中，有意識的訓練學生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養學生的邏輯思維能力。（5）、把科學課程的總目標落實到每一節課；把握小學生科學學習特點，因勢利導；用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；讓探究成為科學學習的主要方式；樹立開放的教學觀念；悉心地引導學生的科學學習活動；六、教學進度表：周次日期教學內容12.13-2.171、

7、常見的建筑2. 巧妙的結構22.20-2.243、美麗的建筑 專題：做一名小小建筑師32.27-3.3復習第一單元43.6-3.104、人體的組成5、消化與呼吸53.13-3.176、呼吸與交換7、循環與運輸63.20-3.248、生理與適應 9、健康成長73.27-3.31復習第二單元84.5-4.7期中考試94.10-4.1410、小池塘、大世界11、小瓶子、大學104.17-4.2112、小行為 大環境 專題：做一名小小生態學家114.24-4.28復習第三單元125.2-5.513、浩瀚的宇宙14、探索宇宙135.8-5.1215、人造地球衛星16、在太空中生活145.15-5.19復習第四單