1、我們每個人其實并不是不了解自己，因為老是生活我們每個人其實并不是不了解自己，因為老是生活在平凡的人中，在平凡的人中，所以覺得自己很平凡，沒有與眾不同之處，所以在所以覺得自己很平凡，沒有與眾不同之處，所以在一些機會和事情面前，總是不自信，像文中在小雞群里一些機會和事情面前，總是不自信，像文中在小雞群里長大的鷹一樣，認為自己沒有什么本事。有的人可能一長大的鷹一樣，認為自己沒有什么本事。有的人可能一生都發(fā)現(xiàn)不了自己是鷹。生都發(fā)現(xiàn)不了自己是鷹。其實每個人都有與眾不同的潛能，只是自己沒有發(fā)其實每個人都有與眾不同的潛能，只是自己沒有發(fā)現(xiàn)，不善于發(fā)掘。其實我們不妨思考一下，發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)，不善于發(fā)掘。其實我們

2、不妨思考一下，發(fā)現(xiàn)自己與眾不同的地方，或許也就找到了人生的另一個突破口。眾不同的地方，或許也就找到了人生的另一個突破口。同學們，你們知道十二生肖嗎？同學們，你們知道十二生肖嗎？十二生肖里數(shù)誰個子最小？十二生肖里數(shù)誰個子最小？來了一只小鳥，來了一只小鳥，拿了一個蘋果。拿了一個蘋果。師：孩子們看看屏幕上有些什么？師：孩子們看看屏幕上有些什么？1：有蘋果樹。：有蘋果樹。2：有一只老鼠。：有一只老鼠。這顆樹上長了很多紅紅蘋果，看了都很想吃！這只小小的這顆樹上長了很多紅紅蘋果，看了都很想吃！這只小小的鼠小弟它也想吃樹上的蘋果，它能吃到蘋果嗎？你們猜猜鼠小弟它也想吃樹上的蘋果，它能吃到蘋果嗎？你們猜猜看。

3、看。1：能。：能。師：為什么呢？說說理由。師：為什么呢？說說理由。2：它會爬樹。：它會爬樹。師：你是這樣認為的是吧！還有不同的意見嗎？師：你是這樣認為的是吧！還有不同的意見嗎？3：不能，因為它太小了。：不能，因為它太小了。師：哦，那是不是它長大一點就能爬上去了，你是這樣認師：哦，那是不是它長大一點就能爬上去了，你是這樣認為的是吧為的是吧!還有沒有不同的意見呀？還有沒有不同的意見呀？幼幼4：用樓梯。：用樓梯。師：這是一個很棒的辦法不知道鼠小弟會不會用這個辦法，師：這是一個很棒的辦法不知道鼠小弟會不會用這個辦法，我們接著往下看。我們接著往下看。要是我也有翅膀要是我也有翅膀 來了一只猴子，來了一只猴

4、子，拿了一個蘋果。拿了一個蘋果。要是我也會爬樹要是我也會爬樹 來了一頭大象，來了一頭大象，拿了一個蘋果。拿了一個蘋果。 要是我也有長長要是我也有長長的鼻子的鼻子 來了一只長頸鹿，來了一只長頸鹿，拿了一個蘋果。拿了一個蘋果。 要是我也有長長要是我也有長長的脖子的脖子 來了一只袋鼠，來了一只袋鼠，拿了一個蘋果。拿了一個蘋果。要是我也能跳要是我也能跳那么高那么高 來了一頭犀牛，來了一頭犀牛，拿了一個蘋果。拿了一個蘋果。要是我的力氣要是我的力氣也那么大也那么大來了一頭海獅。來了一頭海獅。 “鼠小弟，鼠小弟，你怎么了？你怎么了？” 鼠小弟問他：鼠小弟問他： “你會飛嗎？你會飛嗎？ 你會爬樹嗎？你會爬樹嗎？ 你有長長的鼻子嗎？你有長長的鼻子嗎？ 你有長長的脖子嗎？你有長長的脖子嗎？ 你跳得高嗎？你跳得高嗎？ 你的力氣大嗎？你的力氣大嗎？” 海獅回答說：海獅回答說： “這些我都不行。這些我都不行。不過，不過，我有一個本我有一個本領領 終于，鼠小弟也終于，鼠小弟也拿到蘋果了拿到蘋果了 海獅雖然也沒有其他動物那樣的本海獅雖然也沒有其他動物那樣的本領，可是，當它用頂球的絕活把鼠小弟領，可是，當它用頂球的絕活把鼠小弟拋到樹上時，兩個人就合作摘到了蘋果。拋到樹上時，兩個人就合作摘到了蘋果。 每個動物都有它們的可愛之處。接每