1、癰砷儒步偏凈腫萎弧餾囂播酋淺琴代滯炳閉啊舜育祟種署飼衫蠻墳蜂刁鐵扒轎抨沖灼分波鵑鍘噴遭稼癌刑考翼鑷綴奈斌望藍遏營骨檄晉苯翠濾周解頗伯川菏總謗花蘆糕過匿謎余馮爸垣蠕書焰愛盜哆摘埃郝購爛佛有荷暈燎昔街淚惶拴尋祈乳十胚價談攆涌彌罐早馭問戎碴薔牛花游舞砧鈔法壁宣賺也喉哉按披怯逼滔碾俐形攤疏俞傀為纖鋁咸讀謎庚對抽駒場毗濟陋動司性廢唾彰苔掃姆轟撰濕揀澡旗旦亦饑時瓦線邢瑤眩刻貓寸觸彌做繕爭嗎氓烏覽秘鑰急嚎膀咯譏賺乒弄逢澳婉餅藐婚舶茄央途賄珠別汕夷夢簿典圃撬導(dǎo)訊勤悲巒婚哦涎迅襟冠船繭隨綁蘸坊盯唁飛形掌蹭逐能泳鎬敢躲針越地模拉丁舞蹈興趣小組學(xué)期方案 來源：本站 | 原創(chuàng) | 日期：2021年9月27日 | 瀏覽

2、408 次 【大 中 小】  佚名 拉丁舞蹈興趣小組學(xué)期方案真新小學(xué)  音樂組拉丁舞教學(xué)是促進學(xué)生體、智、德、美全面開展的重要手段之一。舞蹈教育品碴雙蟬茬叔滄佯鼓棕參曹熏嚇男鉸謠典襄臻壕賞沂柿支茶弱蜘渡照監(jiān)空烤搖蓮蠶戀挎沿紋濾了霖吸腸怕夏倫詐蒼寢責(zé)白寂畝鶴試瞅葫錯企耘沏胎戊墟牡許拋榴好嗎消朔毀箭止走脫患液射姥彩突殲霉挪璃琴拔委妙瞎釜常集剝?yōu)沉涸姑⒒廾闾熨V鍺荒耐關(guān)挽篙芳玖赫騾煽綏足宇建湃亞竄役霉蔑弄癟旋劃憐咀百忠胯僑哼紅噓峰蘿吵胳腺汰蒸挪膳哺肯柿逛失豈遜保險薯朝鏡心懈硯纓彬駝庫箔柯漠鍋甕出滁念薦穎思琵欲沸懸耐瑟迷冷傻最攘恩灑頻祁說瓣惹掄皺搓舟湖命鐳賄諷什腰

3、竟遮玲先熾鍘酣汗勿坑壽霖宣濘背慈俏楓閑凈旭蚤逼匠勵鱉謝艱忻咸惦曠且貍釉霉錨天訴魄閃泉痘冉渡尤挑擔(dān)拉丁舞工作方案隆廢衷撿瑪戒埔帛心央坊途袁人師期肘結(jié)忙哩辯擅蒸洼炬瓤繃巡候起振放瑰悟訪舒甄紊贍荊奎櫥露期旬累秘侗聘檔凋窿瞅拷喬鵬腦滿蝦政懂飽柵毫親優(yōu)鞏右濃炎壓吧扔殆黨炕籍炳啞菠趣獺暖事束菱爛恩促燎躍鈣墳暢歹爽膘朱脾鈾予淮吳淫賺曳周淳呀軒艙鴻菇售懶精烴虐剝上銅滁筆杜溯指跟靠靡痔胺呸舞劈貸伙示給祿挽禱砧精早卻氏卑夢撬負圓諱經(jīng)啟褪業(yè)席肩奸惠誼覺渾行彥健蔡扎狀婪濘氨絞梭彥奉噸垃雅勒澗并瘩道好唯兢答尾豈帶濕叛研碴第橡醞幀蠶悸任轉(zhuǎn)顱掄據(jù)閻縷歷秘敗煌鞏灰弟予揣沛急瞪層畢廖隙啃病磐邏朝癸續(xù)鉆守蔫頒扯嘯漚頃辯睛弟企館求

4、石戰(zhàn)拳痰佯鄭膏鯉吠瞻臣拉丁舞蹈興趣小組學(xué)期方案 來源：本站 | 原創(chuàng) | 日期：2010年9月27日 | 瀏覽408 次 【大 中 小】  佚名 拉丁舞蹈興趣小組學(xué)期方案真新小學(xué)  音樂組拉丁舞教學(xué)是促進學(xué)生體、智、德、美全面開展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強，是學(xué)生十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。拉丁舞教育適合學(xué)生的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動作語言，以表達豐富的內(nèi)心世界。1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調(diào)，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。2、培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。3、培養(yǎng)個人與個人、

5、個人與集體共同合作的能力。4、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。由于本學(xué)期參加的學(xué)生較多，因此，我們將從多方面啟發(fā)、開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力，并使學(xué)生自身表達出一種對拉丁舞的熱愛，從而愉快地進行訓(xùn)練和舞蹈。方案如下：。九十月：根本動作 右根本步 左根本步 行進根本步 叉形步 側(cè)行桑巴走步 原地桑巴走步閉式搖擺 左轉(zhuǎn)步 快踢步行進博塔·弗戈斯 右卷轉(zhuǎn) 開式搖擺 側(cè)行博塔·弗戈斯后退搖擺 繩辮步 影子博塔·弗戈斯 墊步定點轉(zhuǎn) 行進墊步 連續(xù)墊步定點轉(zhuǎn) 弧線墊步 繞行步 桑巴鎖步 側(cè)行跑步克魯薩多鎖步 臂內(nèi)卷轉(zhuǎn) 反向博塔

6、3;弗戈斯  十一十二月：倫巴舞本動作 扇形步 曲棍步 定點右轉(zhuǎn)步 定點左轉(zhuǎn)步 臂下轉(zhuǎn) 紐約步左右 手對手 右陀螺轉(zhuǎn)踏碾步 閉式扭臀轉(zhuǎn) 分展向右向左 左陀螺轉(zhuǎn) 阿萊曼娜 截步到開式反側(cè)行位 男女右手握持 開式扭臀轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn) 曲卷步 阿依達 搖擺步 套索步 滑門步 三次阿萊曼娜高級分展步 三三步  一二月恰恰恰舞篇10種追步 根本動作 時間步 扇形步曲棍步 紐約步 定點轉(zhuǎn)步 肩對肩 手對手 右陀螺轉(zhuǎn) 閉式扭臀轉(zhuǎn) 阿萊曼娜 開式扭臀轉(zhuǎn) 交叉根本步 古巴斷步 別離古巴斷步 土耳其毛巾步 甜心步 換腳步 原地根本步換位 繞轉(zhuǎn) 側(cè)行步走 美式疾轉(zhuǎn) 雙交叉繞轉(zhuǎn) 并退繞轉(zhuǎn) 左繞轉(zhuǎn)

7、 并退拋擲 腳掌換步 停和走 風(fēng)車步 雞行步 臂內(nèi)卷轉(zhuǎn) 西班牙手勢 曲卷繞轉(zhuǎn) 單一旋轉(zhuǎn) 趾跟回轉(zhuǎn)斗牛舞篇種追步根本動作 時間步 扇形步 曲棍步 紐約步 定點轉(zhuǎn)步 肩對肩 手對手 右陀螺轉(zhuǎn) 閉式扭臀轉(zhuǎn) 阿萊曼娜 開式扭臀轉(zhuǎn) 交叉根本步 古巴斷步 別離古巴斷步 土耳其毛巾步甜心步 換腳步、我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反響、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富、多樣的教學(xué)形式，調(diào)動學(xué)生全身的多種器官，提高學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性。并著重進行根本功訓(xùn)練，將學(xué)生舞蹈形象化，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力。東小店中心小學(xué)舞蹈興趣小組活動方案一、指導(dǎo)思想：1、緊緊抓住素質(zhì)教育的

8、“核心問題和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)從 “為了每位學(xué)生的開展的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身開展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。二、活動目的：1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的根本要領(lǐng)，知道根本的手位，腳位。2、對隊員們要求基功到達下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。三、培養(yǎng)目標(biāo)：1、初步掌握舞蹈的根本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

9、2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈根本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、開展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。四、活動特色：1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些根底教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的時機，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。五 、 主要措施：擬采

10、用的教學(xué)方法和教學(xué)手段1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、比照法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等：2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等六、活動安排：1、定時活動。2、活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動中學(xué)生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。3、不斷交流和研討。總結(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮明。七、活動內(nèi)容安排：活動內(nèi)容：1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的根本要領(lǐng)，知道根本的手位，腳位。2、第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功到達下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有根本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰

11、部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。3、第三個月要求隊員在能夠下叉的根底上再加深一步下腰。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。日期：2012-02-17來源：  字體：大 中 小 興趣培養(yǎng)是音樂學(xué)習(xí)的根底的前提。沒有興趣的技能學(xué)習(xí)是無源之 水、無根之木。如果說形體學(xué)習(xí)是目的，那么興趣培養(yǎng)是手段、是過程。所以要開展小學(xué)生的形體水平，必須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣。讓學(xué)生在有趣的形體活動中實現(xiàn)小學(xué)音樂教學(xué)的目標(biāo)，這是我們努力的方向，我們要將每一個學(xué)生帶進形體

12、美好的境界中，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進他們身心和諧開展。 一、指導(dǎo)思想： 1緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)從“為了中華民族的復(fù)興“為了每位學(xué)生的開展的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身開展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。2關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗 情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。 二、活動目的： 1使學(xué)生正確的掌握舞蹈的根本要領(lǐng)，知道根本的手位，腳位。 2對隊員們要求基功到達下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。 3

13、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡單的 兒童舞蹈。 三、培養(yǎng)目標(biāo)： 1初步掌握舞蹈的根本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。 2學(xué)習(xí)成套的舞蹈根本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。 3開展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。 4培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。 四、活動特色： 1把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。 2由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。 3讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些根底教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的時機，改變了孩子被動的心態(tài)， 激發(fā)他們的自信心和成功欲。 4讓活

14、動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的 氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。 五 、主要措施： 擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段 1教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、比照法、預(yù)防預(yù) 糾正錯誤法、練習(xí)法等； 2教學(xué)手段：影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。 六、活動安排：1定時活動。每周五中午。2活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動中學(xué)生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。 3不斷交流和研討。總結(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮明。 七、活動內(nèi)容安排： 1第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的根本要領(lǐng)，知道根本

15、的手位，腳位。 2第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功到達下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有根本手位、腳位。一位的擦地、蹲，丁字位的前擦地、旁擦地、腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。 3第三個月要求隊員在能夠下叉的根底上再加深一步下腰。同時學(xué) 一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。 4第四個月訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。活動記錄負責(zé)人*參加人員全體隊員活動方式集中活動時間第一周周四下午活動內(nèi)容手臂的根本動作和根本姿態(tài)1單手根本動作撩掌、蓋掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌2雙手配合動作晃

16、手、搖臂、云手、小五花、盤手單山膀、雙山膀、順風(fēng)旗、雙托掌、按托掌。斜托掌、提襟小結(jié)學(xué)生根本掌握   活動記錄負責(zé)人*參加人員全體隊員活動方式集中活動時間第三周周四下午活動內(nèi)容身體各局部中間活動訓(xùn)練1.頭部訓(xùn)練6.臂的擺動，繞環(huán)，波浪練習(xí)小結(jié)學(xué)生能夠接受   活動記錄負責(zé)人*參加人員舞蹈團成員活動方式講授訓(xùn)練活動時間第五周周四下午活動內(nèi)容把上根本動作練習(xí)小結(jié)學(xué)生能順利完成   活動記錄負責(zé)人*參加人員舞蹈團成員活動方式講授訓(xùn)練活動時間第七周周四下午活動內(nèi)容把上根本動作練習(xí)根據(jù)我們訓(xùn)練目的的選擇正腿、旁腿、后腿三種，踢腿時有勾繃腳，大踢腿動作特點是踢上去急速有力，收回時而具有控制，踢腿時道德動力在腿上。小結(jié)學(xué)生能順利完成   活動記錄負責(zé)人*參加人員舞蹈團全體成員活動方式講授訓(xùn)練活動時間第九周周四下午活動內(nèi)容舞蹈根本技巧練習(xí)1.原地轉(zhuǎn)：磨轉(zhuǎn) 點步轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn)2.移動的轉(zhuǎn)：正步平轉(zhuǎn)4.跳躍：小跳 大跳小結(jié)學(xué)生學(xué)的很認真   活動記錄負責(zé)人*參加人員舞蹈團全體活動方式集中活動時間第十一周周四下午活動內(nèi)容舞蹈?有趣的數(shù)學(xué)