班主任工作總結及計劃_第1頁
班主任工作總結及計劃_第2頁
班主任工作總結及計劃_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.班主任工作總結及方案從學校工作和學生思想實際出發,結合我班實際情況,特制定本學期班主任工作方案。 一、班級情況說明 二、加強班風建立 1、安排班級活動 根據學校德育工作安排,引導學生開展各項理論活動。 如每周一次的班會,要抓住契機適時對學生進展教育,詳細班會主題由我和班委視詳細情況而定。 2、營造向上氣氛 根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。 1堅決執行現有的班級公約、班規。 2布置教室環境。如設立“圖書角、“衛生角等。 3讓學生參與班級管理,培養學生的組織才能和責任心,使每個學生都有成功的時機和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的時機,在潛移默化中逐漸形

2、成自理自治才能,表達學生的主體地位,開掘創新精神。 3、指導培養班委干部。 第一,幫助班委干部樹立威信; 第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法; 第三,嚴格要求班委干部在知識、才能上獲得更大進步,在紀律上以身作那么,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面; 第四,培養干部團結協作的精神,要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面。 三、加強學風建立,營造良好的學習氣氛。 1、加強與科任老師溝通,及時理解學生的學習動態。 2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,理解學生作業的完成情況,對拖、

3、欠作業的學生及時進展教育。 3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同進步。 4、在班級建立“小組互助學習形式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氣氛。 5、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。 四、針對特殊學生,開展特殊教育 1、期初排出學困生名單,建立特殊學生檔案。 2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。 班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理安康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,獲得共識,配合學校教育好孩子。 3、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進展教育和訓練。 五、與家長保持正常、經?;臏贤?力爭家長的配合,共同管理好學生。 利用家校通網絡平臺親密與家長的聯絡,向家長匯報學生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論