1、幼兒園健康教育制度幼兒園健康教育制度一、健康教育制度1 .每學(xué)期由本園聘請(qǐng)的幼教專家進(jìn)行幼兒健康、衛(wèi)生知識(shí)講座 一次。2 .定期由幼兒保健人員對(duì)保教人員講課， 內(nèi)容涉及對(duì)保健知識(shí) 及幼兒常見(jiàn)病的預(yù)防、意外傷害的處理等。3 .園內(nèi)定期以黑板報(bào)、衛(wèi)生欄等形式宣傳相關(guān)知識(shí)。4 .園內(nèi)備有幼兒健康教育圖書(shū)、雜志供教師參考，教師必須適 時(shí)向幼兒講授衛(wèi)生知識(shí)，進(jìn)行健康教育。二、健康檢查制度1 .入園檢查。幼兒在入園前必須進(jìn)行全身體格檢查，對(duì)有傳染 病接觸史的幼兒必須做胸部 X光透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查，健 康檢查合格方可入園。2 .堅(jiān)持定期體檢制度。入園幼兒每年春季、秋季各體檢一次， 每季度測(cè)身高、體重

2、一次，進(jìn)行健康分析與評(píng)價(jià)，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒 的健康教育，并對(duì)每個(gè)入園幼兒建立健康卡片，做好幼兒成長(zhǎng)記錄。 工作人員每年全面體檢一次，有醫(yī)院健康證明方可工作。3 .堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度。認(rèn)真做好一摸：有否發(fā)燒； 二看：咽部、皮膚和精神；三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便情況；四查： 有無(wú)攜帶不安全物品。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并做好每日觀察記錄。三、體格鍛煉制度1 .有組織地經(jīng)常開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，幼兒每 天做二次體操或活動(dòng)性游戲。2 .在正常天氣下，有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，每天堅(jiān)持兩小時(shí)以 上戶外活動(dòng)，加強(qiáng)冬、春季節(jié)鍛煉。3 .創(chuàng)造條件，充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素有計(jì)劃地鍛 煉兒童體格

3、。4 .鍛煉要循序漸進(jìn)，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)量適合不同年齡幼兒的特 點(diǎn)，對(duì)體弱的幼兒給予特殊的照顧。幼兒園健康教育規(guī)劃一、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真細(xì)致做好日常保健工作。（一）認(rèn)真做好晨檢和全日觀察工作1、認(rèn)真做好每一天的晨檢工作。每位晨檢老師都能用最親切的話語(yǔ), 最熱情的態(tài)度，仔細(xì)檢查每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)有異常狀況及時(shí)處理，如 有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長(zhǎng)配合，帶幼兒到醫(yī)院 檢查治療，等病情確診了再進(jìn)班級(jí)。2、認(rèn)真做好患病幼兒的觀察護(hù)理工作。每一天中午進(jìn)班仔細(xì)觀察幼 兒，照顧每位患病幼兒吃藥。發(fā)現(xiàn)有病情變化的幼兒，能及時(shí)與家長(zhǎng) 聯(lián)系，并作好適當(dāng)?shù)淖o(hù)理工作，幫忙測(cè)量體溫、服藥等，并及時(shí)

4、做好 相關(guān)的狀況記錄。出現(xiàn)意外的損傷事故也都能及時(shí)做好處理。3、及時(shí)做好各項(xiàng)登記統(tǒng)計(jì)工作。認(rèn)真仔細(xì)地填寫(xiě)好每一份表格。（二）按要求做好飲食管理工作1、每周按時(shí)制訂帶量食譜，食譜每次都能及時(shí)公布。2、每月做好營(yíng)養(yǎng)分析，全面了解幼兒的營(yíng)養(yǎng)攝入狀況，并根據(jù)分析 結(jié)果及時(shí)補(bǔ)充調(diào)整食譜。為了滿足維生素的需要，增加玉米、麥片、 山芋、南瓜、小米等粗糧；多吃蔬菜、水果，保證蔬菜水果的攝入量， 保證了幼兒對(duì)維生素C的需求，本學(xué)期幼兒的營(yíng)養(yǎng)攝入基本達(dá)標(biāo)。 （三）嚴(yán)格做好體檢及評(píng)價(jià)工作1、按時(shí)進(jìn)行體檢，測(cè)量體重、身高、視力，并及時(shí)做好各項(xiàng)評(píng)價(jià)統(tǒng) 計(jì)分析工作，本學(xué)期平均身高均值以上72.7%,體重均值以上70.9%

5、, 貼合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)。2、配合兒保所做好踽齒的檢查矯治工作，本學(xué)期我園幼兒的踽齒發(fā) 生率為37.6%,還需要大家共同努力，做好防踽宣傳工作。3、執(zhí)行 雙回執(zhí)”制度，每月做好通知工作，收好回執(zhí)，作好登記和 統(tǒng)計(jì)工作。（四）培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。堅(jiān)持每一天到班內(nèi)巡視，了解幼兒的進(jìn)食狀況、進(jìn)餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)配合教師做好教育指導(dǎo)工作。 如：隨時(shí)提醒幼兒按正確 程序洗手、注意進(jìn)餐速度，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 ；注意提醒幼兒 根據(jù)天氣狀況穿脫衣服等。（五）做好健康教育工作1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)，制定幼兒園健康教育 制度，并認(rèn)真落實(shí)。期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。2、開(kāi)

6、展了多種形式的健康教育宣傳活動(dòng)，利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳板報(bào)進(jìn)行宣傳教 育。在我們幼兒園，園外的宣傳欄一向是倍受家長(zhǎng)關(guān)注的，有每個(gè)班的宣傳陣地，有每個(gè)級(jí)部的保健宣傳欄，要求各宣傳欄每月更換1-2次宣傳資料，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)宣教資料，圖文并茂，通俗易 懂，為家長(zhǎng)甚至周圍社區(qū)的居民帶給豐富的衛(wèi)生常識(shí)和育兒知識(shí)。在幼兒園內(nèi)，我們還利用走道、樓梯旁的墻面，張貼了一些具體的指導(dǎo) 方法和育兒心得，使各位家長(zhǎng)能接收到豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)， 也讓我們的 健康知識(shí)教育在日常生活中潛移默化地不斷進(jìn)行。3、根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，加強(qiáng)健康教育，增加幼兒的健康活動(dòng) 資料，從而更好地鍛煉幼兒的體格、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為衛(wèi)

7、生習(xí) 慣和健康的生理心理。每個(gè)月，我們要求教師按照幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè) 計(jì)本班的健康教育活動(dòng)，并由保健部門統(tǒng)一整理，構(gòu)成幼兒園各年齡 段的健康教育活動(dòng)方案，在全園推廣。4、進(jìn)一步加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)的健康知識(shí)培訓(xùn)，利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，配 合小腳印活動(dòng)等，分別對(duì)教師和家長(zhǎng)進(jìn)行健康知識(shí)宣教， 介紹一些幼 兒衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、預(yù)防疾病方面的知識(shí)，傳授一些常見(jiàn)疾病的處理方法， 以提高教師、家長(zhǎng)的衛(wèi)生保健知識(shí)水平和育兒潛力。（六）加強(qiáng)體弱兒、肥胖兒的管理1、根據(jù)每季度幼兒身高、體重分析評(píng)價(jià)狀況，進(jìn)行體弱兒篩選。發(fā) 現(xiàn)一個(gè)建檔一個(gè)，并向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案調(diào)查表，了解幼兒的飲食、運(yùn)動(dòng)、 生活，習(xí)慣等狀況。2、做好家長(zhǎng)工作，隨時(shí)進(jìn)行

8、衛(wèi)生知識(shí)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的宣傳。與幼兒家長(zhǎng) 加強(qiáng)信息溝通，透過(guò)交談、宣傳欄、家校通信息平臺(tái)、幼兒園網(wǎng)站等 手段，更多的了解到幼兒平時(shí)在家的狀況， 也對(duì)家長(zhǎng)提出一些幼兒教育和養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的推薦。3、加強(qiáng)幼兒在園的飲食管理，我們要求保育員按照管理細(xì)則做好幼兒的飲食管理，耐心對(duì)待幼兒，給予肥胖幼兒先喝湯，再吃飯，增加飽腹感，適當(dāng)減少米飯攝 入量。4、加強(qiáng)幼兒的營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí)教育，培養(yǎng)他們不挑食的習(xí)慣，告訴他 們進(jìn)餐的速度要適中，吃得太快或太慢對(duì)身體都是不利的等等。5、每月為肥胖兒、營(yíng)養(yǎng)不良幼兒測(cè)量身高體重，為肥胖幼兒測(cè)量血 壓，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，進(jìn)行進(jìn)一步的檢查和治療。二、按照衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)要

9、求，確保保育員工作的質(zhì)量。1、組織保育員的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和技能操作訓(xùn)練，學(xué)期末，還組織全 體保育員撰寫(xiě)了保育工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)并進(jìn)行交流， 使大家從理論上得 到了學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，寫(xiě)作水平也得到較大的提高。2、醫(yī)生能堅(jiān)持每一天巡視、檢查各班的衛(wèi)生消毒工作，督促保育員 按要求做好衛(wèi)生消毒工作，并及時(shí)進(jìn)行登記，每周組織衛(wèi)生檢查評(píng)比， 及時(shí)反饋檢查狀況，每月進(jìn)行考核。級(jí)部醫(yī)生還能隨時(shí)做好指導(dǎo)、督 促工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，督促保育員及時(shí)改善。3、本學(xué)期，繼續(xù)做好傳染病的防治工作，我們能根據(jù)傳染病流行季 節(jié)的要求，制訂了詳細(xì)的消毒要求，嚴(yán)格督促保育員加大消毒工作的 力度，并及時(shí)作好記錄。本學(xué)期無(wú)傳染病發(fā)生。4

10、、提醒保育員按時(shí)做好幼兒床上用品的洗曬消毒和換季工作，根據(jù) 氣候變化增減蓋被，保證了良好的睡眠環(huán)境。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的大 力支持下，給予保育員老師每月半天的時(shí)間來(lái)做好床上用品的衛(wèi)生消毒工作，使床上用品的衛(wèi)生消毒質(zhì)量得到了有效保證。5、每周巡視檢查各班幼兒的午睡狀況，提醒保育員做好幼兒午睡的 照看工作，每月統(tǒng)計(jì)入睡率并進(jìn)行考核。三、按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格管理食堂，保證師生伙食質(zhì)量。1、組織食堂人員學(xué)習(xí)食堂工作的相關(guān)制度以及常規(guī)物品消毒方法和 要求，詳細(xì)學(xué)習(xí)了食堂工作的量化評(píng)分表， 學(xué)習(xí)了學(xué)校食品衛(wèi)生安全 管理要求。組織了食堂人員業(yè)務(wù)知識(shí)考核。2、加強(qiáng)食堂人員管理，制訂了詳細(xì)的崗位職責(zé)，使食堂人員明確職責(zé)，分

11、工合作，將每一天的工作按時(shí)高效地完成。3、要求食堂人員和總務(wù)人員嚴(yán)格按照食譜采購(gòu)，保證食品的數(shù)量、質(zhì)量，并及 時(shí)做好進(jìn)貨單位的索證工作。4、鼓勵(lì)食堂人員在實(shí)踐中不斷摸索，規(guī)范操作，進(jìn)一步提高烹飪水平，本學(xué)期師生普遍反應(yīng)對(duì)伙食質(zhì)量表示滿意， 同時(shí)幼兒的進(jìn)食量也 得到了保證。5、隨時(shí)提醒食堂人員做好個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和保管區(qū)的衛(wèi)生，發(fā) 現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，及時(shí)改善，使食堂內(nèi)外經(jīng)常持續(xù)衛(wèi)生整潔，比如輪胎區(qū)和知音坊都能經(jīng)常性地持續(xù)整潔， 在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查中，食堂的 衛(wèi)生狀況都得到了大家的認(rèn)可。6、每月做好了食堂人員的考核工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，提高了大家的工作用心性。四、順利完成各項(xiàng)建立工作 本學(xué)期，總部、分部的

12、衛(wèi)生保健特級(jí)復(fù)評(píng)順利進(jìn)行 X刈勺A級(jí)食堂驗(yàn) 收?qǐng)A滿完成。衛(wèi)生保健作為幼兒園工作的重要部分，在各項(xiàng)檢查評(píng)比 中都要得到體現(xiàn)，我們能用心配合幼兒園各部門，收集資料，做好臺(tái) 帳，贏得了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。幼兒園健康教育健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前 提;健康是幼兒的幸福之源；離開(kāi)健康，幼兒就不可能近盡情游戲，也 不能專心學(xué)習(xí)，甚至無(wú)法正常生活；幼兒時(shí)代的健康不僅僅能夠帶給 幼兒期的生命質(zhì)量，而且為一生的健康贏得了時(shí)間。因此，我認(rèn)為健 康教育要充分思考到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異，無(wú)論是進(jìn)行幼 兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的 特點(diǎn)，否則不僅僅不能

13、促進(jìn)健康，而且可能有損健康促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標(biāo)，綱要中對(duì)幼兒健康發(fā)展提出幾點(diǎn)：(1)身體健康，在群眾生活中情緒安定、愉快。(2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理潛力。(3)明白必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。(4)用心參加體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。本學(xué)期主這也為我們中班組的健康教育活動(dòng)提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo)要做法如下: 第一：樹(shù)立明確的指導(dǎo)思想一個(gè)健康的幼兒，既是一個(gè)身體健全的幼兒，也是一個(gè)愉快”、主動(dòng)“、大膽“、自信”、樂(lè)于交往”、不怕困難”的幼兒。綱要再 三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)，健康教育的第一條件就是尊重主體、用心、 創(chuàng)造性地活動(dòng)。幼兒健康

14、教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目 的，其教育過(guò)程就不應(yīng)使幼兒 。感到壓抑或受到傷害，然而日常生 活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見(jiàn)慣， 值得我們反思。因此我們十分 注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和用心性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起 各種良好的健康行為。第二：設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，群眾教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。目前，幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū)， 有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，對(duì)于這些片面的認(rèn)識(shí)我們就應(yīng)加以注意和防范。 我們盡量多與家庭、社區(qū)密 切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參與， 并用心支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育潛力。同時(shí)我們還重視幼兒園