1、2022年小學校園讀書節活動方案讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受經典的洗禮，享受閱讀的快樂，特舉辦第_屆校園讀書節，具體方案如下:一、活動時間_年_月_日-_月_日二、活動主題創書香校園，做書香少年三、活動目標1.通過開展一年一度的讀書節活動，逐步形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統，共同創建一個充溢書香、儒雅和諧的校園。2.以讀書節活動為載體，按照“全員參與、以校為點、輻射家庭”的思路和“內容充實、形式多樣、持之以恒”的要求，激發

2、師生共讀、親子共讀的熱情，引導師生養成好讀書、多讀書、讀好書的閱讀習慣，推動書香班級、書香校園、書香家庭的建設。3.通過讀書活動，引導全體師生樹立并積極踐行閱讀生活化、學習終身化的理念。四、參加對象全體師生、家長五、_機構領導小組設立讀書節活動領導小組，以統籌、指導、督查活動的推進。組長:_副組長:_成員:_六、活動口號與書同行，收獲滿園書香讀好書、習美德、立良行開卷有益，為生命加鈣補鋅胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華與經典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。七、活動安排(分三個階段)第一階段:啟動階段(_月_日-_月_日)1.營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環境布置，制好條幅及電子屏宣傳語，

3、利用班級Q群或_圈向家長宣傳讀書節活動，讓整個校園充滿濃濃的書香味。2.向學生書目，發動學生自購書籍、自帶書籍來學校并建立班級圖書角，推選好圖書管理員。3.召開一期讀書節主題班會。4.出好讀書節主題墻報。5.充實讀書吧的藏書，更新部分圖書。第二階段:活動階段(_月_日-_月_日)(一)讀書節開幕式(總校)(二)全校大閱讀活動1.早自習陽光晨讀2.午間悅讀3.閱讀課_閱讀4.全校師生定時共讀5.自由悅讀6.圖書漂流7.假期親子共讀、家庭共讀(三)多彩讀書活動1.好書推介。打印“小學生讀書推薦書目”。分發到各班主任，有選擇地介紹給學生和家長。時間:_月_日前完成2.讀書征文活動。中高年級參加，在每

4、人至少讀一本好書的基礎上，寫一篇讀后感，先在各班進行交流評比，再各班按人數的_%上交評比展出(請各班同時上交電子文稿，以備打印裝訂)時間:在_月_日前完成3.自制書簽活動。由美術組老師和各班主任進行自制書簽的動員及指導。讓學生明確制作要求:書簽力求設計新穎，富有創意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。學生完成書簽的制作，學校進行書簽的展覽。每班上交五張。時間:_月_日前完成4.英語單詞卡制作及口語表達決賽在_月初賽的基礎上，通過又一輪英語繪本閱讀教學及每日口語訓練，分年級部進行英語單詞卡制作及口語表達決賽。時間:_月_日至_日完成5.班級誦讀比賽。以年

5、級為單位開展，要求教師與學生共同參與，時間_分鐘，誦讀內容為語文本冊教材已學課文和每周詩詞積累中隨機抽選，利用早讀時間誦讀，培養學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，意情美。時間:在_月_日前完成6.年級層面主題活動。活動對象活動安排一、二年級識字小達人測試、講故事比賽、童詩誦讀比賽三、四年級經典美文朗誦比賽、手抄報比賽、整本書閱讀班級交流會五、六年級好書伴我成長演講比賽、好書推薦海報評比、讀書筆記展第三階段:評比展示階段(_月25-_月_日)1.“讀書筆記”交流，評選“優秀讀書筆記”。2.評選“書香少年”及“書香家庭”。3.書香班級驗收評比。4.制作活動成果展板。八、活動要求1.提高對“讀書節”活動的認識，把它作為創建“書香校園”的一項重要工作來抓，要圍繞讀書節活動的主題，精心策劃，認真_，使全體學生都能認真參與到讀書活動中來，確保活動的實效性。2.全校教師應充分認識到讀書與提高自身專業素質的關系，做學生的表率，自覺多讀書，讀好書，主動精讀教育名著與文學名著，并積極引導學生愛讀書，會讀書，讀好書。3.班主任及相關科任教師要積極參與，做好配合工作，認真_好各種形式的班級讀書活動。各班要在學校讀書節活動