1、【精品】人教新課標小學六年級數學下學期期末考試測試卷（含答案）學校班級姓名一、我會填。（2X10 = 20分）1 .如果汽車向東行駛50千米，記作+50千米，那么汽車向西行駛60千米，記作（）。2 .上海到北京的距離大約是900千米。在一幅中國地圖上，量得上海到北京的圖上距離是15厘米，那么這幅地圖的比例尺是（.）03 . 一個圓柱，削去24dms后，正好削成一個最大的圓錐，這個圓錐的體積是（）m3。4 . 一根長5m的圓柱形木棒，把他截成三段，表面積增加了 60dn2,這根圓柱形木棒的體 積是（）dm5 .被減數是160,減數與差的比是5:3,減數是（）。,來.6 .甲數是乙數的7,甲數和兩

2、數之和的比是（）。157 . 一個圓柱的高不變，底面積擴大 2倍，圓柱的體積擴大（）。8 .陽光小學共計750名學生，今年至少要有（）名同學在同一天過生日。9 .如果 5x=8y （xyw0）, x與丫成（）比例。10 .甲數比乙數多30刈數和乙數的比是（）。二、我會判斷（2X5= 10分）1 . 一個圓柱的底面積擴大a倍，高也擴大a倍，它的體積就擴大到a2倍。（）2 . 一個平行四邊形的底為15cm,高為5.5cm如果圖形按3:1擴大，那么擴大后的圖形面 積是 247.5cm20（）3 .若7a=5b,則ab成反比例。 （）4 .兩個底面是圓形的物體一定是圓柱形。（）5 .三角形的底一定，底

3、邊上的高和面積成正比例。（）三、我會選（2X5=10分）h1 .通過比與比例的學習，你認為下列說法正確的是（）。A、若8=3y,那么x與y成反比例 xB、24: 36和0.6:不能組成比例。10C、在一個比例中，若兩個內項互為倒數，這兩個外向也互為倒數2.兩個圓柱的高相等，底面半徑的比是3:2則體積比為（A.3:2 B 、9:4 C 、27:83.下列各數中最大的是（A、+0.9B 、-0.9 C4 . 一個大圓的半徑正好是小圓的直徑,7、 一8那么小圓面積是大圓面積的5 .周長相同的正方形、長方形和圓,面積最大的是（A正方形 B 長方形圓 D無法比較.一四.我會算（3X8 = 24分）1.細

4、心計算35 一3X5 X 28X452511233(1 + 3)12第3頁共15頁x . 255 . 402 .細心解比例5 : x=3:1642=0.7:512.5%:0.25=150:x8x五、我會解決問題（6X6 = 36分）1 .小剛家買來一袋面粉，吃了 15千克，正好是這袋面粉的工。這袋面粉還剩多少千克?42 . 一個正方形紙箱，從里面量棱長12dmi在紙箱內放進一個最大的圓錐形零件， 這個零 件的體積是多少？3 .做5節相同的圓柱形通風管，通風管的底面直徑是 80厘米，長1.2米。做這些通風 管至少需要多少平方米鐵皮？（得數保留整數）4 .同學們做跳繩，每10m能做8根，照這樣計算

5、，買260m的辨子，可能做幾根? （用比例解）5 .在比例尺是1:12000000的公路運行圖上，量得 A, B兩城間的公路線長3.6厘米, 輛客車從A城開到B城用了 4.5小時，這輛客車平均每小時行多少千米？來源:Z*xx*k.Com6 .一問會議室用邊長為40cm的正方形磚鋪地，需要300塊，如果改用邊長為50cm的正第3頁共15頁方形磚鋪地，需要多少塊?六、智慧恫：（10X1 = 10分）有A、B兩個容器，如圖，先把 A容器裝滿水，然后將水倒入 B容器，B容器中水 的深度是多少厘米？來源:Zxxk.Com附參考答案一. 我會填1. -60 千米 2. 1: 6000000 3. 0.01

6、2 4. 7505. 1006. 7 : :227. 2二.我會判斷V x xx三.我會選1. C A 2. B 3.A四.我會算1. 300 7/12 29/302. 10/3300300五.我會解決問題1. 452. 452.163.192倍8. 39.V4. B5. C3/83.12515.0724. 2085.正 10. 13:10966.智慧園：125/24第17頁共15頁【精品】人教新課標小學六年級數學下學期期末考試測試卷（含答案）時間:90分鐘分值：100分、仔細填空：（每空1分計18分）1.據統計，2016年底我國總人口為1428925482 人，讀作(）,四舍五入到億位約是（

7、）億人，改寫成以“億”為單位的數是（2 .邊長是3 .在一、32厘米的正方形按3:1的比放大后，得到的圖形與放大前的圖形的面積比（3.3、33.3%、0.3中，最大的數是（），最小的數是（)o4. 12的因數有（）,選擇其中的四個數組成一個比例是（5.邊長是6分米的正方形紙圍成一個圓柱形紙筒（接頭處不計）,這個紙筒的側面積是（平方分米。這個圓柱的高是（）米。6.工廠生產一批零件，合格的和不合格的數量比是24 : 1,這批零件的合格率是（)%。7 .把1.2千克：24克化成最簡整數比是（），比值是（8.宿遷到南京大約 250千米，在一幅地圖上,量得兩地之間的距離是 5厘米。這幅地圖的數值比例尺是

8、（）。線段比例尺是（9. 一個圓錐形容器盛滿水，水深為 18厘米。將圓錐形容器的水倒入和它等底等高的圓柱形容器中,水深為（）厘米。10 .“神舟”五號飛船于 晨7時23分安全著陸。2003年10月15日上午9時成功升空，繞地球飛行 14圈后，10月它在空中共飛行了（）小時（）分。二、精心選擇。（每題分，共5分）。16日凌1.如果ax b=0那么(a=0)。b=0a、b都為0a、b中一定有一個為02. 1、3、7 都是 21 的（質因數）。公約數3.兩根同樣2米長的鐵絲，從第一根上截去它的-,從第二根上截去 米。余下部分（無法比較長度相等第一根長4第二根)o4.在右圖的三角形 ABC中，AD:

9、DC=2:甲乙兩個圖形面積的比是（1 : 31 : 4 2 : 5不對3, AE=EB）。以上答案都5.某校六一班有45人，男女生的比可能是（3:53:2)4:3三、認真判斷。（對的打，錯的打“X”每題 1分共5分）1 . 一個小數的小數點先向左移動兩位，再向右移動一位，這個小數縮小了10倍。（）2 .把5克鹽放入100克水中配成鹽水，鹽水的含鹽率是5%。（）3 .在比例中，兩個外項的積與兩個內項的積的比是1 ： 1。（）4 .小明應完成的作業量一定，他已完成的作業量和未完成的作業量成反比例。（）5.圓柱的體積比與它等底等高的圓錐的體積多四、注意審題，細心計算。（計30分）1.直接寫出得數。（

10、8分）1 + 0.05=9.7+0.03=42 2 -125% X 8=8+4=2 2 053 312X( - + -)=462.5 X 3.5 X0.4=2.計算下面各題，能簡算的一定要簡算。（16分）450+ 18X253.7X993.解比例：（6分）X:1.2=4:0.5五、操作題（共10分）1.請在方格中先畫一個平行四邊形，再畫一個和它面積相等的梯形2.在右面的長方形里畫一個最大的圓，使所畫的圓與長方形組成的組合圖形只有1條對稱軸。六、運用知識，靈活解題。（32分）1 .只列式（或方程）不計算。8分飛機的速度是每小時 860千米, 比火車速度的8倍少20千米。求火車的 速度。學校用方磚

11、鋪會議室的地面。原來打算用0.25平方米的方償需要 540塊。 現在用面積 0.36平方米的方磚要多少 塊？學校建綜合樓，實際投資120萬元，節約了 30萬元，節約了百分之幾？一桶汽油比一桶煤油輕 4千克，比這桶1、一一，煤油輕1,這桶煤油多少千克？5（8分）2 .化工廠計劃在一塊長 10米、寬8米的長方形空地上挖一個盡可能大的圓柱形蓄水池。（1）如果挖成的水池深 5米，這個水池能蓄水多少噸？（每立方米水重1噸）（2）若在這個水池的側面和池底抹上一層水泥，抹水泥的面積是多大?13 .施工隊修一段公路，第一個月修了全長的一，第一個月修了 1500米，第二個月修41了全長的1,三個月正好完成任務。

12、這段公路長多少米？ （4分）84.水果店運來一批橘子，第一天賣出總數的40%,第二天賣出140千克，剩下的與賣出的比是1:3,這批橘子有多少千克？ （ 4分）5 .把邊長為1厘米的正方形紙片，按下面的規律拼成長方形：（4分）（1）用5個正方形拼成的長方形的周長是多少厘米?(2)用m個正方形拼成的長方形的周長是多少厘米?(無需剪裁正好制成，接6.請你制作一個無蓋圓柱形水桶，有以下幾種型號的鐵皮可供搭配選擇。 頭處和鐵皮厚度忽略不計)(4分)(1)你選擇的材料是()號和()號。(2)你選擇的材料制成水桶的容積是幾升？附：參考答案：一、仔細填空：(每空1分計18分)1. (十四億二千八百九十二萬五千

13、四百八十二)(14) (14.28925482億)命命題意圖：考查學生對數的讀寫知識的掌握情況，培養學生對數學基礎知識的理解與辨析能力】2. (9:1)命命題意圖：考查學生對平面圖形邊長的變化引起面積變化掌握情況，培養學生對數學基礎知識的理解與辨析能力】。3. (3.3 ) (0.3)命命題意圖：考查學生對有關數的知識的掌握情況，培養學生正確理解數的知識能力】。4. (1、2、3、4、6、12 )(答案不唯一)命命題意圖：此題考查學生組成比例知識的理解情況，提高解題能力】。5. (36 ) (0.6)命命題意圖：此題考查學生立體圖形與平面圖形之間遷移知識理解情況，提高學生的思維能力】。6. (

14、96)命命題意圖：此題考查學生百分率相關知識理解情況，提高解題能力】。7. ( 50:1) (50)命命題意圖：此題考查學生化簡比和求比值知識的理解情況，提高學生的邏輯思維能力】。050100150 千米8. ( 1:5000000) ( 1111)命命題意圖：此題考查學生對數值比例尺和線段比例尺內容理解情況，提高對易混概念理解能力】9. ( 6 )命命題意圖：此題考查學生對圓柱圓錐等底等體高之間關系內容理解情況，培養學生多種感官參與學習的能力】。10. (22) (23)命命題意圖：此題考查學生數學知識的理解情況，培養學生分析問題的能力】。二、精心選擇。(每題1分，共5分)。1. (4)命命

15、題意圖：此題考查學生對計算知識理解情況，培養學生知識的辨別應用知識的能力】。2. (1)命命題意圖：此題考查學生對數的整除知識理解情況，培養學生正確的辨析能力】。3. (3)命命題意圖：此題考查學生對分數與分率區別能力】。4. (2)命命題意圖：此題考查學生對正比例知識的理解應用能力】。5. ()命命題意圖：此題考查學生對解決問題策略的理解情況，培養學生邏輯思維能力】。三、認真判斷。(對的打，錯的打“X”。每題1分，共5分)1. (，)命命題意圖：此題考查學生小數點位置移動引起數的大小變化的規律理解情況，培養學生邏輯思維能力2. （ X ）命命題意圖：此題考查學生對百分率知識的應用情況，培養學

16、生數學理解問題的能力】。3. （，）命命題意圖：此題考查學生對比例知識理解情況】。4. （ X ）命命題意圖：此題考查學生對正反比例內容理解情況，培養學生邏輯思維能力】5. （ X ）命命題意圖：此題考查學生對立體圖形的理解情況，提高學生應用知識的能力，同時為今后的難 題解答提供幫助】四、注意審題，細心計算。（26分）命命題意圖：教學時發現部分學生計算能力較弱，因此設計一些計算題，幫助學生夯實計算基礎，為順利解決問題中的計算做好準備，提高解決問題的正確率。】1 .直接寫出得數。（8分）1+0.05=209.7+0.03=9.7312X(- + -)= 546125% X 8= 98 + 4=1

17、052.5X3.5 X0.4=3.53.7X99=3.7X (100-1)=366.3& 34 7-+ -9-92 .計算下面各題，能簡算的要簡算。（16分）【評分標準：過程 2分，衛果2分】。450+ 18X 25 (創新題)=25 X 25=6254 44+-+ 47 1=4X：-T=4-=41二3（出卷意圖：本題考察學生百分數分數小數四則混合計算，簡便計算知識，培養學生仔細計算的能力 ）3.解比例：（6分）命命題意圖：考查學生解比例的能力，培養學生驗算習慣。】10: X二：0,1 too = 0.01 XX:1.2=4:0.5解:1x=10X 1（1 分）解:0.1X= 100X

18、0.01 （1 分）解:0.5X=1.2X4 （1 分）X=12（1分）X=10 （1 分）X=9.6（1 分）五、操作與觀察（10分）1 .（1）作圖（略）作圖規范2 .以學生正確的測量計算為標準3 、運用知識，靈活解題。（32分）1. （1） （860+20） + 8 （2） 540X 0.25 + 0.36 （3） 30+ （ 120+30） （4） 4-T命命題意圖：本題考察學生學生綜合應用所學知識解決實際問題能力】2. （1） 8+2=4 （米）4分42 7tx 5=80兀（立方米）80 7tx 1=80 兀（噸）答：能蓄水80兀噸（2） 42兀=16兀（平方米）4分8X兀X 5=40兀（平方米）16兀+40兀=56兀（平方米）命命題意圖：考查學生運用知識解決實際問題的能力。】3V1500-=2400 (米) 答：1分【命題意圖：考查學生對分數應用題實際理解能力，引導學生學身邊的數學，培養學生應用數學意識】2.1 + (1+3) =-140- ( 1- -40% ) =400 (千克) 3分答：這批橘子有400千克.1分【命題意圖：本題