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文檔簡介
1、中班繪本教案 早餐，你喜歡吃什么 。 活動目標：1、在猜讀畫面的過程中初步了解故事內容。2、能夠運用“可能”來表達自己的想法。 。 。 3、關注自己的早餐情況，逐漸養成健康的早餐習慣。活動準備：“早餐，你喜歡吃什么”ppt課件， 小貓、小狗、骨頭等圖譜卡片，MP3錄音教學過程：一、談話導入，激發興趣.1、師：早餐你們都吃了些什么？ 。 早餐，你最喜歡吃什么？為什么？ 小結：我們最喜歡吃的早餐都不一樣。2、出示封面，激發孩子的興趣。今天老師帶來一個關于“早餐，你喜歡吃什么”的故事，我們一起來聽聽吧！二、逐頁出示故事圖片，讓幼兒進行分段猜讀。1、（出示第一張圖片）看，盤子里是什么？說明早餐是魚，那
2、王老師要問問“如果早餐是魚，那么可能是誰喜歡吃的呢？（小組討論）如果早餐是魚，可能會是小貓吃的，可能 會是 小狗吃的，所以我們用可能，代表著有多種可能性。 。 播放mp3，如果早餐是魚，可能是小貓吃的，驗證猜測。2、幼兒完整回答后，出示第二張圖片，驗證幼兒的想法。3、（出示第三張圖片），這次早餐是什么(骨頭)，如果早餐是骨頭，會是誰喜歡吃的呢？小組討論，學說“如果早餐是骨頭，可能是小狗喜歡吃的”播放mp3，驗證猜測。4、（出示第五張圖片）是兔 子，那么請你猜猜看猴子的早餐會是什么？還是請你用“如果早餐是 *，那么是猴子喜歡吃的”來告訴我，好嗎？ 。 。 5、（出示第七張圖片）這次是誰？兔子，那
3、么誰能用好聽的話來告訴我，兔子的早餐是什么？如果早餐是胡蘿卜，可能是兔子喜歡吃的。（播放mp3,驗證猜測）6、（出示第九張圖片）這會早餐是什么？草，那么是誰喜歡吃的呢？不僅僅只有羊啊，開動腦經想想還有誰？牛，馬。如果早餐是草，可能是羊喜歡吃的，或許是馬喜歡吃的，或許是牛喜歡吃的。播放mp3,驗證猜測三、完整講述、并進行創編活動1、看圖片回顧故事內容。故事里都有哪些早餐？又都是誰吃的？2、根據圖片把故事說出來如果早餐是魚，可能是小貓喜歡吃的。3、出示圖片，牛奶，寶寶，爸爸，媽媽。如果早餐是牛奶，可能是寶寶喜歡吃的，或者是爸爸喜歡吃的，或者是媽媽喜歡吃的。四、延伸活動1、原來吃早餐也有許多學問，早餐要怎么吃呢？要坐下來安
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