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文檔簡介
1、中班繪本教案 早餐,你喜歡吃什么 。 活動目標:1、在猜讀畫面的過程中初步了解故事內容。2、能夠運用“可能”來表達自己的想法。 。 。 3、關注自己的早餐情況,逐漸養成健康的早餐習慣。活動準備:“早餐,你喜歡吃什么”ppt課件, 小貓、小狗、骨頭等圖譜卡片,MP3錄音教學過程:一、談話導入,激發興趣.1、師:早餐你們都吃了些什么? 。 早餐,你最喜歡吃什么?為什么? 小結:我們最喜歡吃的早餐都不一樣。2、出示封面,激發孩子的興趣。今天老師帶來一個關于“早餐,你喜歡吃什么”的故事,我們一起來聽聽吧!二、逐頁出示故事圖片,讓幼兒進行分段猜讀。1、(出示第一張圖片)看,盤子里是什么?說明早餐是魚,那
2、王老師要問問“如果早餐是魚,那么可能是誰喜歡吃的呢?(小組討論)如果早餐是魚,可能會是小貓吃的,可能 會是 小狗吃的,所以我們用可能,代表著有多種可能性。 。 播放mp3,如果早餐是魚,可能是小貓吃的,驗證猜測。2、幼兒完整回答后,出示第二張圖片,驗證幼兒的想法。3、(出示第三張圖片),這次早餐是什么(骨頭),如果早餐是骨頭,會是誰喜歡吃的呢?小組討論,學說“如果早餐是骨頭,可能是小狗喜歡吃的”播放mp3,驗證猜測。4、(出示第五張圖片)是兔 子,那么請你猜猜看猴子的早餐會是什么?還是請你用“如果早餐是 *,那么是猴子喜歡吃的”來告訴我,好嗎? 。 。 5、(出示第七張圖片)這次是誰?兔子,那
3、么誰能用好聽的話來告訴我,兔子的早餐是什么?如果早餐是胡蘿卜,可能是兔子喜歡吃的。(播放mp3,驗證猜測)6、(出示第九張圖片)這會早餐是什么?草,那么是誰喜歡吃的呢?不僅僅只有羊啊,開動腦經想想還有誰?牛,馬。如果早餐是草,可能是羊喜歡吃的,或許是馬喜歡吃的,或許是牛喜歡吃的。播放mp3,驗證猜測三、完整講述、并進行創編活動1、看圖片回顧故事內容。故事里都有哪些早餐?又都是誰吃的?2、根據圖片把故事說出來如果早餐是魚,可能是小貓喜歡吃的。3、出示圖片,牛奶,寶寶,爸爸,媽媽。如果早餐是牛奶,可能是寶寶喜歡吃的,或者是爸爸喜歡吃的,或者是媽媽喜歡吃的。四、延伸活動1、原來吃早餐也有許多學問,早餐要怎么吃呢?要坐下來安
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