1、考察指導干部思想政治素質的十個方面_指導干部政治素質評價考察指導干部思想政治素質的十個方面解占久思想政治素質是指導干部的首要素質。但是，如何考察評價一名指導干部的思想政治素質理論中又很難把握。指導干部的思想政治素質是指導干部世界觀在工作、生活中的反映，考察指導干部的思想政治素質可以看其對一些問題的認識和態度。詳細講可以從以下十個方面考察指導干部的思想政治素質。一、憑什么干工作人們從事工作的動力有四個方面：一是為了生活；二是實現自身價值；三是因為責任和義務；四是為了理想信念。這四種目的是層遞的。思想政治素質根據目前指導干部思想狀況，觀察其工作動力，可以分兩類：一是憑直接目的，二是憑責任。而這兩個

2、方面正是檢驗一個干部素質上下的試金石。素質高的干部常把責任、義務系在心上，不管升降沉浮，不管風吹雨打，總是一如既往地埋頭工作，有時即使受到誤解，甚至遭排斥、打擊，也不會表如今工作上。相反，有的人在干工作時總是先替自己打算，為自己設定好目的，一年之內照著科長干，兩年之內照著副局長干，三年之內照著局長干。他們在設定的目的時間內會表現得很積極，很扎實。目的在設定時間內實現了，為了下一個目的仍然很積極、很扎實。但在他們設定的目的時間內，如目的不能實現，便一反常態，表現得消極、頹廢，和同志鬧不和，和上級鬧意見，更嚴重的要搜集黑材料，寫匿名信上訪告狀。這叫直接目的者。二、能否堅持原那么堅持原那么，是黨的指

3、導干部應有的本色。但隨著人們利益需求的增加和分配上的差異，以及黨內管理、社會的不標準，能否堅持原那么的問題在黨的指導干部中越來越突出。能否堅持原那么是對黨的指導干部思想政治素質的嚴肅考驗。素質高的指導者在大是大非面前立場堅決，在原那么問題上是非清楚，在科學與錯誤面前頭腦清醒，在誰對誰錯的問題上客觀公正。相反，素質低的指導者在大是大非面前立場模糊，在原那么問題上是非不分、出賣原那么，在科學與錯誤面前缺乏清醒的認識，在誰對誰錯的問題上充當老好人。這類干部不僅是個人素質問題，而且會影響其他干部，影響黨內生活的正常開展和黨的安康風氣的形成。三、如何對待權利對權利本質的認識是衡量指導干部素質上下的根本。

4、可以說，但凡素質高的、受人擁護的指導者都是對權利有正確認識的，反之，都是對權利缺乏正確認識的。素質高的人將權利看成責任、義務和使命，使用權利的唯一目的是為人民效勞。而素質低的人那么將權利看成私人財產，是特權，是謀取私利的工具，是顯示地位、光宗耀祖的招牌。因為對權利本質的認識不同，獲取權利的目的不同，獲取權利的手段也不同。前者是在承當責任、履行義務、理論使命的過程中得到上級和群眾的信任，從而獲得權利。后者那么往往是靠不正當、不光明的手段獲取權利。因此，考察一名指導干部必須看他對上級權利看得重與淡，即是否想同一把手、上級那里爭不該爭的權利；看他對同級權利的爭與讓，即是否越俎代庖，是否看重其他副職在

5、一把手心目中的地位，是否和同級爭東搶西；看他對下級權利把握的寬與嚴，即是否給下屬應有的權利，還是集一切權利于一身。過分看中手中權利，并將權利做為私有財產的人，在授予其權利時是要慎而又慎的。四、能否承當責任有一定權利就有一定責任，有多大責任就有多大風險。從某種意義上講，指導干部從事的是一種風險性職業。所以，是否敢于承當責任也是衡量一個指導干部素質上下的重要方面。指導者的責任來自兩個方面：一是對上的責任，一是對下的責任。對上敢于負責，不推不靠，不等不要。即該自己負責的，不推給上邊，不依賴上邊做主，不等上邊發話，不要附加條件，不躲避困難，獨立工作，大膽負責。對下勇于負責，即在下屬拿不準問題時態度明確，遇到困難時幫助克制，工作失誤時客觀對待。這是素質高的表現。相反，對該自己負責的不敢負責，研究重大問題態度模糊，遇有困難躲躲閃閃，對工作失誤上推下卸。對上不能沖鋒陷陣、獨擋一面