1、?我們需要清新的空氣?教學設計教學目的：1考察當地空氣污染情況，培養學生的觀察才能和分析綜合才能。2認識到人類的消費、生活會造成空氣污染，向學生進展保護環境的教育；關心自己賴以生存的空氣環境，并能提出凈化空氣、保護空氣的建議。3讓學生理解空氣污染的原因、危害及防治空氣污染、凈化空氣的方法，知道我們需要清新的空氣。教學重難點：認識到人類的消費、生活會造成空氣污染，向學生進展保護環境的教育；關心自己賴以生存的空氣環境，并能提出凈化空氣、保護空氣的建議。教學過程描繪：一、觀看視頻導入新課同學們，老師這兒有兩段視頻資料，想與大家一起分享一下。師播放污染的畫視頻資料錄像看完了，同學們你有什么感想呢？ 學

2、生自由答復大家都發現了吧，這幾年秋冬季節，空氣被另一個詞語所代替霧霾。很多人出現了嗓子發癢，眼睛疼，耳膜疼，頭疼等等的“霧霾病癥。我們很多學生都戴上了厚厚的口罩，或用圍巾將面部裹得嚴嚴實實，我們學校連課間操都停頓了，“擔憂空氣中有毒!。那么，什么是霧霾呢？霧霾就說明空氣被污染了，你們想一想在污染的空氣中生活，我們會安康嗎？我們需要的是清新的空氣，這節課我們來繼續學習22課我們需要清新的空氣。師板書課題我們需要清新的空氣二、探究交流我們周圍空氣的污染情況1交流調查結果。在上一節課當中，我們已經提出了相關問題并進展了相關整理課件展示一空氣污染的原因1.調查家或學校周圍的工廠：廠內有多少煙囪？冒出的

3、煙是什么顏色的？有什么難聞的氣味嗎？2.選擇家或學校附近的某一地點，數一數，在10分鐘內大約有多少輛車經過？有沒有揚起風塵？有沒有煙排出？什么顏色？什么氣味？還有其他的發現嗎？3.到新建的小區里去看看，人們是用什么材料裝飾新房的？這些材料對空氣有什么樣的污染？二空氣污染對人的身體有哪些危害？三怎樣凈化空氣？我們能為空氣凈化做些什么？ 每個小組也根據自己的詳細情況設計了調查方案 要求各小組合理安排時間進展調查。下面請各組把你們的調查結果在小組內交流一下，并把你們的調查結果整理后，填寫在老師發給你的調查記錄表中。調查記錄表調查問題調查地點分工安排我們的發現：我們得到的結論是：【本節課學生的課前調查

4、是課堂順利進展的關鍵。課前學生進展了調查，也對數據進展了記錄，但是比較散亂，沒有規律性，因此要求課堂上把調查內容及結果進展整理分析。記錄表有的學生能自己做，但是并不標準，老師統一制定記錄表，一是有利于學生整理分析數據，二是給學生以后調查記錄提供了一種形式。在這個記錄表中，因為考慮到現實情況，課前讓學生調查的地點并不固定。另外，小組內交流調查情況時，老師要給學生充足的時間，讓其在小組內充分交流自己的想法。】2小組匯報交流結果。剛剛大家在交流的時候，老師發現同學們課前調查的內容非常多，也非常仔細，有的同學還調查了很多詳細的實例。通過對你們調查資料的分析交流，你們有什么發現？下面請各小組派一名代表，

5、與大家共同分享一下你們的調查結果，其他小組要認真傾聽哦！各小組代表上臺就自己小組的調查記錄表進展分析【如今很多學生家里都能上網，所以學生搜集到的資料都比較詳細、全面，事例也比較準確，尤其是學生搜集的有關空氣污染的詳細事例，既生動形象又具有說服力。學生的調查除了課前老師布置的內容以外，還搜集到了很多相關的其他資料，老師要對這些同學給予表揚與鼓勵，使學生對科學學習保持持久的興趣。】同學們準備的真充分，是啊，空氣受到污染對我們人類造成了極大地危害，老師也搜集到一些有關空氣污染對人類危害的資料，我們一起看一下。師播放圖片空氣污染對人類的危害三、自由活動我們能為凈化空氣做些什么同學們，你們看了剛剛的有關

6、數據和圖片，有何感想呢？學生自由答復【通過交流，使學生認識到空氣污染的原因，污染的程度，使學生意識到保護環境已經到了刻不容緩的地步，學生樹立起強烈的保護環境的意識】1.凈化空氣的方法。空氣受到污染，環境逐步惡化，我們必需要采取一定的措施。生自由發言同學們說得太對了，你還知道哪些方法可以凈化空氣嗎？空氣是我們賴以生存的條件，假如空氣被污染了，就會危及我們人類，那么同學們我們能為凈化空氣做點什么呢？說說你有什么方法？播放課件凈化空氣的方法：開窗通風、室內種植綠色植物、法律保護等多種方式師總結：開窗通風、室內種植綠色植物都是值得提倡的做法，我們還要提倡種植樹木，讓我們周圍花香鳥語，讓空氣更清新。為了

7、防治空氣污染，國家公布了?環境保護法?，其中規定：工廠必須注意消煙除塵，廢氣要經過處理才能排放到空氣中去；城市要適當控制汽車的數量，改進汽車發動機，減少廢氣的排放；冬季要實行集體供暖，代替千家萬戶的爐灶，以減少煙塵和有害氣體的排放等等。2我們的做法。日常生活中，我們能為凈化空氣做些什么呢？學生自由答復師總結：大家認識到平時不隨地吐痰，不亂扔紙屑，做值日先灑水，多種植花草這些小事，都能凈化周圍空氣。凈化空氣就要從小事做起，從身邊做起，讓天變得更藍，讓水變得更綠。【通過師生交流，要讓學生認識到空氣污染已經比較嚴重，理解空氣凈化方法。在平常生活中，應該怎樣去做。】四、拓展延伸1我們的建議書。通過這一節課的學習，我們知道如今空氣污染已經嚴重危害了人類的生活，我們需要清新的空氣。根據自己調查的結果，以小組為單位做一份“