小學二年級下冊《我愛家鄉山和水》教學設計二年級下冊語文園地二教案.doc_第1頁
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小學二年級下冊《我愛家鄉山和水》教學設計二年級下冊語文園地二教案.doc_第3頁
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文檔簡介

1、小學二年級下冊我愛家鄉山和水教學設計 二年級下冊語文園地二教案【活動目的】1.理解自己家鄉的自然環境和人文環境，激發熱愛家鄉的情感。2.能用畫筆記錄下自己眼中家鄉的美景和自己對家鄉的感受。3.能運用觀察、訪問、調查資料等方式，理解家鄉的故事和家鄉的文化生活。 【活動準備】1.多媒體課件：我的家鄉錄象及相關的自然景觀圖片。2.學生準備圖畫紙和彩筆。3、課前搜集家鄉的相關資料：圖片、故事、歌曲或戲曲等。【活動過程】 一.看一看，說一說。1.出示課件，指導學生欣賞我的家鄉的錄象 。2.說說從畫面上，你看到了什么？3.讀讀文中的小詩，考慮：課本中的小朋友喜歡家鄉的什么 ？4.交流：自己生活的家鄉在哪里

2、？自己喜歡家鄉的什么風光？二.演一演，猜一猜。2.學生扮導游介紹并贊美自己的家鄉。3.請扮演的孩子談自己的感想，請觀看的小朋友發表自己的意見。4.猜一猜，請同學描繪他最喜歡的家鄉的某個地方，其他同學猜猜是哪里。三.畫一畫，評一評。1.出示具有代表性的反映家鄉景觀的如：街道、公園、樹林等圖片，讓學生欣賞，并說出畫面上的景物，談談自己的感受。2.想一想自己居住地周圍，哪里風光最美而且最熟悉，用彩筆把它畫下來。3.小組內展示交流，并推薦出比擬好的作品，粘貼在黑板上。4.請被選的同學介紹自己的作品。5.出示第7頁彩圖，讓學生讀讀畫中描寫家鄉的小詩，然后觀察自己畫的家鄉，把觀察的結果編成小詩填寫在畫面中。6.師生共評最正確創作獎。四.說一說，唱一唱。1.老師首先講一個關于家鄉的故事，如：梓童山的傳說等。2.你還知道家鄉的哪些事？學生交流自己搜集的關于家鄉的小故事。3.請學生聽一段家鄉的五音戲，并介紹五音戲的由來。4.你還知道家鄉的哪些歌曲或戲曲，表演給同學們看好嗎？5.展示自己搜集的關于家鄉

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