一年級上冊《雪孩子》教學設計_第1頁
一年級上冊《雪孩子》教學設計_第2頁
一年級上冊《雪孩子》教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.一年級上冊?雪孩子?教學設計?雪孩子?這是一篇童話，講述一個雪孩子給小白兔帶來快樂，為小白兔解除災禍，最后自己變成了云朵的故事。課文以連環畫的形式出現，將水的變化常識融于故事之中，易于激發興趣。下面是其教學設計，歡送參考：一、教學目的情感與態度目的：理解課文內容，能感受到雪孩子給小白兔帶來歡樂，為小白兔解除災禍，最后自己變成了云朵的品質。知識與技能目的：認識10個生字，會寫"瓜、衣、來"3個字，認識1個偏旁"孑"，能正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法目的：通過不同方式的學習，理解雪與云之間的變化過程。二、教學重點：認識10個生字，知道雪會變成云。

2、三、課前準備：雪與云互相變化的課件。前置性學習：1、讀一讀：純熟拼讀課文。2、圈一圈：把生字圈出來。3、說一說：生字組詞，說一說。教學過程一看圖說話，初步感知課文1、出示前4幅圖片，要求：仔細看圖，想想，說說每幅圖上畫了什么？2、指名說說3、小白兔睡著的時候發生了什么事情呢？學生自由想象4、帶著問題，邊看圖邊聽老師講故事5、你能給這個故事加個題目嗎？再看看編書的叔叔阿姨給這個故事取了個什么名字。6、板書"雪孩子"，學習"孩"字，二自讀課文，把課文讀正確看著圖再讀讀圖旁的句子，畫出自己不認識的字。三檢查自讀情況，讀后正音1注意讀準生字詞尤其是：讓、往、燒、

3、知2會讀："累、息、柴、救、卻"以及多音字"著zhao"四讀讀議議1、雪孩子救出了小白兔，自己到哪里去了呢？1指名讀讀文中的句子2指導朗讀第八段讀出贊美、喜歡之情3說說小白兔望著白云會說些什么。2、雪孩子是怎樣飛到天上的？利用課件讓學生理解雪化成水，水蒸發后形成云這一常識。適當擴展：衣服曬后干了，地面上水不見了都是水分蒸發的結果。3、讀讀課文想一想：雪孩子還會回來嗎？什么時候才能回來？繼續看課件：云變成雨和云變成雪的過程。五朗讀指導：1、你喜歡雪孩子嗎？你想對雪孩子說什么？2、把你的這種感情用朗讀表現出來六續編故事：想象小白兔與雪孩子再見了面會做什么，說什么。七字詞練習1、認記生字：把所有的生字詞寫到卡片上分發給學生。老師讀一個詞語，學生從卡片中找到該詞語讀一讀。2、完成課后"讀讀說說"：1填寫課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論