1、北師大畢業論文格式【篇一：北師大論文官方標準格式】一、寫作規范的基本要求1、論文應采用國家正式公布實施的簡化漢字和法定的計量單位。2、論文中采用的術語、符號、代號必須統一，并符合規范化的要求。使用新的專業術語、縮略語、習慣用語等，應加以注釋。國外新的專業術語、縮略語，必須在譯文后用小括號注明原文。3、論文中的圖和附表應有對應的圖題、表題及編號。（1）圖：由 “圖”和從 1 開始的阿拉伯數字組成，例如 “圖 1”等。圖的編號應一直連續到附錄之前，與章、節的編號無關。只有一幅圖時，仍應標為 “圖 1”。圖應有圖題，置于圖的編號之后，圖的編號和圖題應置于圖下方居中的位置；（2）表：由 “表”和從 1

2、 開始的阿拉伯數字組成，如 “表 1”、“表 2” 等。表的編號應一直連續到附錄之前，與章、條和表的編號無關。只有一個表時，仍應標為 “表 1”。表應有表題，置于表的編號之后，表的編號和表題應置于表上方的居中位置；（ 3）公式：序號一律采用阿拉伯數字分章依序編排；如：“式（ 2-13 ）”、“式（ 4-5 ）”，其標注應于該公式所在行的最右側。公式書寫方式應在文中相應位置另起一行居中橫排，對于較長的公式只可在符號處（ +、-、*、 /、 等）轉行。如圖表較多，可以分別列出清單置于目錄頁之后。圖的清單應有序號、表題和頁碼。4、論文的文檔格式（ 1）論文題目：三號黑體；（ 2）目錄：三號黑體；1

3、( 章的標題 ) xxxx 1 （三號黑體字）1.1 ( 條的標題 ) xxxx（2小三號黑體字）款的標題 ) xxxx3（四號黑體字）項的標題 ) xxxx 4 （小四號黑體字）（3）中文摘要：小三號黑體，摘要內容：四號宋體，行距20 磅；英文摘要：小三號，摘要內容：四號，times new roman字體，單倍行距；（4）關鍵詞：四號黑體，關鍵詞內容：四號宋體；（ 5）正文標題：均加粗，段前后均 0.5 行。一級標題：三號黑體，二級標題：小三號黑體，三級標題： 四號黑體；（ 6）正文：小四號宋體，行距 20 磅；（ 7）參考文獻：五號宋體，行距 16 磅。5、學生應簽署誠信承諾書和論文使用

4、授權的說明（見論文封二）。保證獨立完成畢業論文，不存在抄襲和剽竊。畢業論文的知識產權歸學校所有。二、各部分規范的具體要求畢業論文應包括論文封面、目錄、論文題目、中英文摘要、引言、論文正文、結論、參考文獻等主要組成部分，具體要求如下：1、論文封面一律采用教務處統一印制的專用封面。封面內容均須打印，論文題目為三號宋體加粗，院（系）、專業、學號、姓名、指導教師等為四號宋體加粗，日期為小四號宋體。2、目錄目錄頁每行均由標題名稱和頁碼組成，包括引言（或前言），章、節、參考文獻、附錄等序號。3、題目題目是反映論文內容的最恰當、最簡明的詞語組合。題目語意未盡可用副標題補充說明論文中的特定內容。要求如下：（

5、1）題目準確得體并能準確表達論文的中心內容，恰當反映研究的范圍和深度，不能使用籠統的、泛指性很強的詞語和華麗不實的詞藻。（ 2）題目應簡明，使讀者印象鮮明，便于記憶和引用。題目一般不宜超過 20 字。（ 3）題目所用詞語必須有助于選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻，以便為檢索提供特定的實用信息。（ 4）題目應避免使用非共知共用的縮略詞、字符、代號等。4、摘要摘要是對論文內容不加注釋和評論的簡明歸納，應包括研究工作的目的、方法和結論，重點是結果和結論。用語要規范，一般不用公式和非規范符號術語，不出現圖、表、化學結構式等。采用第三人稱撰寫，一般在 300 字左右。論文應附有英文題目和英文摘要以便

6、于進行國際交流。 英文題目和英文摘要應明確、簡練，其內容包括研究目的、方法、主要結果和結論。一般不宜超過250 個實詞。5、關鍵詞關鍵詞是為了滿足文獻標引或檢索工作的需要而從論文中選取出的用以表示全文主題內容信息的詞或詞組。關鍵詞包括主題和自由詞：主題詞是專門為文獻的標引或檢索而從自然語言的主要詞匯中挑選出來并加以規范化了的詞或詞組；自由詞則是未規范化的即還未收入主題詞表中的詞或詞組。每篇論文中應列出 38 個關鍵詞，它們應能反映論文的主題內容。其中主題詞應盡可能多一些，關鍵詞作為論文的一個組成部分，列于摘要段之后。還應列出與中文對應的英文關鍵詞（key words）。關鍵詞間空格1 個字符。

7、6、引言（或前言）引言又叫前言，其目的是向讀者交代本研究的來龍去脈，作用在于使讀者對論文先有一個總體的了解。引言要寫得自然，概括，簡潔，確切。內容主要包括：研究的目的、范圍和背景；理論依據、實驗基礎和研究方法；預期的結果及其地位、作用和意義等。7、正文正文是論文的核心部分，占主要篇幅，論文的論點、論據和論證都在這里闡述。由于論文作者的研究工作涉及的學科、研究對象和研究方法和結果表達方式等差異很大，所以對正文的撰寫內容不作統一規定。但總的思路和結構安排應當符合 “提出論點，通過論據或數據對論點加以論證 ”這一共同的要求。正文應達到觀點正確，結構完整、合乎邏輯、符合學術規范，無重大疏漏或明顯的片面

8、性。其他具體要求有：（ 1）主題的要求a. 主題有新意，有科學研究或實際應用價值；b. 主題集中，一篇論文只有一個中心，要使主題集中，凡與本文主題無關或關系不大的內容不應涉及，不過多闡述，否則會使問題繁雜，脈絡不清，主題淡化；c. 主題鮮明，論文的中心思想地位突出，除了在論文的題目、摘要、前言、結論部分明確地點出主題外，在正文部分更要注意突出主題。（ 2）結構的要求a. 不同內容的正文，應靈活處理，采用合適的結構順序和結構層次，組織好段落，安排好材料。 章、節、小節等分別以 “1”、“1.1 、” “、”“、”“（ 1）”或 “一、 ”、“（一） ”、“ 1.、”“（ 1） ”等數字以樹層次格

9、式依次標出；c. 正文寫作時要注意抓住基本觀點。數據的采集、記錄、整理、表達等均不應出現技術性的錯誤；分析論證和討論問題時，避免含混不清，模棱兩可，詞不達意；不弄虛作假。8、結論和建議結論即結束語、結語，是在理論分析和實驗驗證的基礎上，通過嚴密的邏輯推理得出的有創造性、指導性、經驗性的結果描述。反映了研究成果的價值，其作用是便于讀者閱讀和為二次文獻作者提供依據。主要包含本研究結果說明了什么問題，得出了什么規律性的東西，或解決了什么實際問題；本研究的不足之處、尚待解決的問題或提出研究設想和改進建議。9、參考文獻應是論文作者親自考察過的對畢業論文有參考價值的文獻，除個別專業的外，均應有外文參考文獻

10、。參考文獻應具有權威性，要注意引用最新的文獻。按照參考文獻在文中出現的順序采用阿拉伯數字連續編號，參考文獻著錄格式可因專業不同而有所差異，但各專業應統一著錄格式。建議院（系）按照本學科通行慣例制定參考文獻著錄格式，也可參考國家標準 “文后參考文獻著錄規則gb/t 7714 2005 （見附件） ”或參照下面格式。著錄格式：（ 1）著作： 序號 作者 1，作者 2譯者書名版本出版地：出版社，出版時間，引用部分起止頁（ 2）期刊： 序號 作者 1，作者 2譯者文章題目期刊名，年份，卷號 (期數 )： 引用部分起止頁（ 3）會議論文集： 序號 作者譯者文章名文集名會址開會年出版地：出版社，出版時間，

11、引用部分起止頁注：文獻中的作者數量低于三位時全部列出；超過三位時只列前三位，其后加 “等”字即可；作者姓名之間用逗號分開；中外人名一律采用姓在前，名在后的著錄法。10 、附錄附錄是論文主體的補充項目，為了體現整篇論文的完整性，寫入正文又可能有損于論文的條理性、邏輯性和精煉性，這些材料可以寫入附錄段，但對于每一篇論文并不是必須的。主要包括以下幾類：（ 1）比正文更為詳盡的理論根據、研究方法和技術要點，建議可以閱讀的參考文獻的題錄，對了解正文內容有用的補充信息等；（ 2）由于篇幅過長或取材于復制品而不宜寫入正文的材料；（ 4）某些重要的原始數據、數學推導、計算程序、框圖、結構圖、統計表、計算機打印

12、輸出件等。附錄段置于參考文獻表之后，附錄中的插圖、表格、公式、參考文獻等的序號與正文分開，另行編制，如編為“圖一 ”、“圖二 ”； “表一”、“表二 ”； “式（一） ”、“式（二） ”； “文獻 一 ”、“文獻 二 ”等。11 、致謝有些畢業論文不是一個人單獨完成的，為此在必要時應增加本部分，以對論文工作直接提供過資金、設備、人力，以及文獻資料等支持和幫助的團體和個人表示感謝。三、畢業論文環節的其他要求1、開題報告開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的內容、如何研究等主要問題說清楚，應包含三個部分：選題、論文框架、論文進度及主要工作內容：（ 1）選題?？偸霾糠謶?/p>

13、首先提出選題，并簡明扼要地說明選題的依據（選題經過，國內、國外研究現狀，初步設想及突破點等），以及理論和實踐的意義及可行性論述；（ 2）論文框架。包含論文提綱和論文撰寫過程中擬采取的方法和手段。提綱可以是粗線條的，是一個論文工作的基本構想，目的是讓人清楚論文的基本框架，不必像論文目錄那樣詳細?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式；（ 3）進度計劃及主要工作內容。包括時間的具體安排、每個階段的工作內容（如根據論文題目查找文獻、完成論文大綱、完成初稿、定稿、答辯等）、成果形式等。2、文獻綜述文獻綜述是撰寫畢業論文前期必不可少的工作，是在對與選題相關的文獻資料進行閱讀、綜合分析、歸納和整理的基礎上，對該問題

14、的歷史背景、研究現狀、問題焦點、動態和發展方向等方面內容所做出的系統論述，特別應注意對代表性強、具有科學性和創造性文獻的引用和評述。在對文獻分析評價時應忠實文獻內容。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，所閱讀和選擇文獻的質量高低，直接影響文獻綜述的水平。搜集文獻可以結合專業特點，采用檢索法、專著法和年鑒法等，其中檢索法是最常用的方法。參考文獻不能省略，應包含引用過的，能反映選題全貌，且直接閱讀過的全部文獻資料。3、答辯畢業論文答辯是檢測畢業論文質量的關鍵環節。主要目的是檢測學生綜合運用所學基礎理論、專業知識和基本技能的能力，以及對邏輯思維與表達能力進行訓練。對畢業論文答辯的準備工作有如下

15、建議：學生可根據自己實際，從下列問題中選取幾個問題（ 1-3 必選），作好匯報準備，時間一般不超過 10 分鐘。學生應熟悉答辯內容，語言簡明流暢。匯報內容主要包括：（ 1）選題的依據、學術價值或現實意義；（ 2）選題的歷史和現狀，擬解決的問題，提出的個人見解等；（ 3）論文的基本觀點和立論的基本依據；（ 4）研究方法、技術文獻等；（ 5）重要引文的具體出處；（ 6）本文的優缺點；（ 7）寫作畢業論文的體會。4、畢業論文指導記錄畢業論文指導記錄冊是學生對教師指導畢業論文過程的全面記載。學生應主動與指導教師保持聯系，接受定期指導，及時、主動、詳盡地將教師的指導內容記錄到畢業論文指導記錄冊中，并接受

16、指導教師的檢查，作為自己開展畢業論文工作的詳細指導。【篇二：畢業論文_ 北京師范大學范本】（此行文字在論文制作時不打?。┍本煼洞髮W珠海分校畢業論文論文題目：對激發學生語文學習興趣的若干探討200 年月日北京師范大學珠海分校學位論文寫作聲明和使用授權說明學位論文寫作聲明本人鄭重聲明： 所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不含任何其他個人或集體已經發表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。論文作者簽名：日期：年月日學位論文使用授權說明本人完全了解北京師范

17、大學珠海分校關于收集、保存、使用學位論文的規定，即：按照學校要求提交學位論文的印刷本和電子版本；學校有權保存學位論文的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務；學校可以采用影印、縮印、數字化或其它復制手段保存論文；在不以贏利為目的的前提下，學?？梢詫W位論文編入有關數據庫 , 提供網上服務。（保密論文在解密后遵守此規定）論文作者簽名：導師簽名：日期：年月日2北師大珠海分教育經營專業課程設置調查與問題研究摘 要“課程設置是人才培養目標的具體體現,是為實現人才培養目標服務的。課程設置既要考慮社會需要、學科發展需要 ,又要考慮學生個性發展的需要。因此課程設置在人才培養中占有重要的地位。在課程設置方面

18、 ,各專業根據自己專業的特點開設了不同的課程 ,在長期的探索和實踐中 ,各專業根據自身發展的需要都先后確立了相應的課程設置,但同時都存在一定的問題。我院的教育經營專業也是如此 ”1，作為一個新興的專業，專業的課程設置必然存在很多問題，處于成長階段，需要我們更科學的設定培養目標，改進完善課程的設置，優化課程，提高教育教學的效果。于是我對我校教育經營專業的課程設置情況進行調查分析。根據培養目標的不同 ,了解現目前我院教育經營專業的課程設置現狀、問題，結合師生對其課程設置改進的意見。進行分析并提出了相應的對策關鍵詞：課程；課程設置；教育經營；北師大珠海分校1the curriculum studie

19、s of department ofeducation managementin beijing normal university at zhuhaiabstractcurriculum is the concrete embodiment of talents training target, is to achieve the target of talent training services to consider. the curriculum of social need, discipline development needs, and the needs of the de

20、velopment of students individuality. therefore curriculum in talents cultivation occupies an important position in curriculum. according to oneself, the major professional characteristic of different classes, opened in the long-term of exploration and practice, the professional according to the need

21、s of the development of itself has established the corresponding curriculum, but at the same time, there are some problems of education management professional college. so 1, as a new major, professional curriculum exists many problems in the stage of growth, we need more scientific training goal se

22、tting, improved curriculum setting, optimizing the course education, improve the teaching effect. so i in our education management professional curriculum was investigated and analyzed. according to the different understanding of the training goal, at present our education management professional cu

23、rriculum, combined with the current situation and problems of the curriculum and the improvement. analysis and put forward the corresponding countermeasureskey words: course; curriculum; education management professional;目 錄21. 緒論 -12.激發學生語文學習興趣的理論分析 -12.1 教育心理學分析學生學習興趣 -12.2 控制理論分析學生學習興趣 -1 2.3新課標分

24、析學生學習興趣 -2 3.激發學生語文學習興趣的若干方法-33.1 課堂上激發學生語文學習興趣 -33.1.1精心導入激發學習興趣 -33.1.2提問引導激發學習興趣 -43.1.3感受語文美感激發學習興趣 -53.1.4課堂表演激發學習興趣 -53.1.5發掘個性想象力激發學習興趣 -63.2 課外激發學生語文學習興趣 -63.2.1拉近師生距離，培養學習興趣 -63.2.2擴大課外閱讀，鞏固學習興趣 -63.3.3組織課外活動，深化學習興趣 -6 4.引導學生找回語文學習興趣 -6結語 -7參考文獻 - 8致謝 - 83【篇三：北師大畢業論文撰寫規范】畢業論文寫作規范（修訂）師教文 200

25、7186號一、 寫作規范的基本要求12 論文應采用國家正式公布實施的簡化漢字和法定的計量單位。論文中采用的術語、符號、代號必須統一，并符合規范化的要求。使用新的專業術語、縮略語、習慣用語等，應加以注釋。國外新的專業術語、縮略語，必須在譯文后用小括號注明原文。3 論文中的圖和附表應有對應的圖題、表題及編號。（1） 圖：由 “圖”和從 1 開始的阿拉伯數字組成，例如 “圖 1”等。圖的編號應一直連續到附錄之前，與章、節的編號無關。只有一幅圖時，仍應標為 “圖 1”。圖應有圖題，置于圖的編號之后，圖的編號和圖題應置于圖下方居中的位置；（2） 表：由 “表”和從 1 開始的阿拉伯數字組成，如 “表 1

26、”、“表 2” 等。表的編號應一直連續到附錄之前，與章、條和表的編號無關。只有一個表時，仍應標為 “表 1”。表應有表題，置于表的編號之后，表的編號和表題應置于表上方的居中位置；（3） 公式：序號一律采用阿拉伯數字分章依序編排；如： “式（ 2-13 ）”、“式（ 4-5 ）”，其標注應于該公式所在行的最右側。公式書寫方式應在文中相應位置另起一行居中橫排，對于較長的公式只可在符號處（ +、-、*、 /、 等）轉行。如圖表較多，可以分別列出清單置于目錄頁之后。圖的清單應有序號、表題和頁碼。4 論文的文檔格式（1） 論文題目：三號黑體；（2） 目錄：三號黑體；1 ( 章的標題 ) xxxx ?11

27、.1 ( 條的標題 ) xxxx ? ?2款的標題 ) xxxx? ? ?3項的標題 ) xxxx?4（三號黑體字）（小三號黑體字）（四號黑體字）（小四號黑體字）（3） 中文摘要：小三號黑體，摘要內容：四號宋體，行距20 磅；英文摘要：小三號，摘要內容：四號，times new roman字體，單倍行距；（ 4） 關鍵詞：四號黑體，關鍵詞內容：四號宋體；（ 5） 正文標題：均加粗，段前后均 0.5 行。一級標題：三號黑體，二級標題：小三號黑體，三級標題： 四號黑體；（ 6） 正文： 小四號宋體，行距 20 磅；（ 7） 參考文獻： 五號宋體，行距 16 磅。5二、 各部分規范的具體要求畢業論文

28、應包括論文封面、目錄、論文題目、中英文摘要、引言、論文正文、結論、參考文獻等主要組成部分，具體要求如下：1 論文封面一律采用教務處統一印制的專用封面。封面內容均須打印，論文題目為三號宋體加粗，院（系）、專業、學號、姓名、指導教師等為四號宋體加粗，日期為小四號宋體。2 目錄目錄頁每行均由標題名稱和頁碼組成，包括引言（或前言），章、節、參考文獻、附錄等序號。3 題目題目是反映論文內容的最恰當、最簡明的詞語組合。題目語意未盡可用副標題補充說明論文中的特定內容。要求如下：（ 1） 題目準確得體并能準確表達論文的中心內容，恰當反映研究的范圍和深度，不能使用籠統的、泛指性很強的詞語和華麗不實的詞藻。（ 2

29、） 題目應簡明，使讀者印象鮮明，便于記憶和引用。題目一般不宜超過 20 字。（ 3） 題目所用詞語必須有助于選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻，以便為檢索提供特定的實用信息。（ 4） 題目應避免使用非共知共用的縮略詞、字符、代號等。4 摘要摘要是對論文內容不加注釋和評論的簡明歸納，應包括研究工作的目的、方法和結論，重點是結果和結論。用語要規范，一般不用公式和非規范符號術語，不出現圖、表、化學結構式等。采用第三人稱撰寫，一般在 300 字左右。論文應附有英文題目和英文摘要以便于進行國際交流。 英文題目和英文摘要應明確、簡練，其內容包括研究目的、方法、主要結果和結論。一般不宜超過 250 個實詞

30、。5 關鍵詞關鍵詞是為了滿足文獻標引或檢索工作的需要而從論文中選取出的用以表示全文主題內容信息的詞或詞組。關鍵詞包括主題和自由詞：主題詞是專門為文獻的標引或檢索而從自然語言的主要詞匯中挑選出來并加以規范化了的詞或詞組；自由詞則是未規范化的即還未收入主題詞表中的詞或詞組。每篇論文中應列出 38 個關鍵詞，它們應能反映論文的主題內容。其中主題詞應盡可能多一些，關鍵詞作為論文的一個組成部分，列于摘要段之后。還應列出與中文對應的英文關鍵詞（key words）。關鍵詞間空格1 個字符。6 引言（或前言）引言又叫前言，其目的是向讀者交代本研究的來龍去脈，作用在于使讀者對論文先有一個總體的了解。引言要寫得

31、自然，概括，簡潔，確切。內容主要包括：研究的目的、范圍和背景；理論依據、實驗基礎和研究方法；預期的結果及其地位、作用和意義等。7 正文正文是論文的核心部分，占主要篇幅，論文的論點、論據和論證都在這里闡述。由于論文作者的研究工作涉及的學科、研究對象和研究方法和結果表達方式等差異很大，所以對正文的撰寫內容不作統一規定。但總的思路和結構安排應當符合 “提出論點，通過論據或數據對論點加以論證 ”這一共同的要求。正文應達到觀點正確，結構完整、合乎邏輯、符合學術規范，無重大疏漏或明顯的片面性。其他具體要求有：（ 1） 主題的要求a. 主題有新意，有科學研究或實際應用價值；b. 主題集中，一篇論文只有一個中

32、心，要使主題集中，凡與本文主題無關或關系不大的內容不應涉及，不過多闡述，否則會使問題繁雜，脈絡不清，主題淡化；c. 主題鮮明，論文的中心思想地位突出，除了在論文的題目、摘要、前言、結論部分明確地點出主題外，在正文部分更要注意突出主題。（ 2） 結構的要求a. 不同內容的正文，應靈活處理，采用合適的結構順序和結構層次，組織好段落，安排好材料。 章、節、小節等分別以 “1”、“1.1 、” “、”“、”“（ 1）”或“一、 ”、“（一） ”、 “ 1.、”“（1）”等數字以樹層次格式依次標出。b. 正文寫作時要注意抓住基本觀點。數據的采集、記錄、整理、表達等均不應出現技術性的錯誤；分析論證和討論問

33、題時，避免含混不清，模棱兩可，詞不達意 ；不弄虛作假。8 結論和建議結論即結束語、結語，是在理論分析和實驗驗證的基礎上，通過嚴密的邏輯推理得出的有創造性、指導性、經驗性的結果描述。反映了研究成果的價值，其作用是便于讀者閱讀和二次文獻作者提供依據。主要包含本研究結果說明了什么問題，得出了什么規律性的東西，或解決了什么實際問題；本研究的不足之處、尚待解決的問題或提出研究設想和改進建議。9 參考文獻應是論文作者親自考察過的對畢業論文有參考價值的文獻，除個別專業的外，均應有外文參考文獻。參考文獻應具有權威性，要注意引用最新的文獻。按照參考文獻在文中出現的順序采用阿拉伯數字連續編號，參考文獻著錄格式可因專業不同而有所差異，但各專業應統一著錄格式。建議院（系）按照本學科通行慣例制定參考文獻著錄格式，也可參考國家標準 “文后參考文獻著錄規則 gb/t 7714 2005 （見附件） ”或參照下面格式。著錄格式：（ 1） 著作： 序號 作者 1，作者 2譯者書名版本出版地：出版社，出版時間，引用部分起止頁（ 2） 期刊： 序號 作者 1，作者 2譯者文章題目期刊名，年份，卷號 (期數 )： 引用部分起止頁（ 3） 會議