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1、人教新課標(biāo)人教新課標(biāo) 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第八單元第八單元執(zhí)教人:熱娜古麗.艾則孜教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.1.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)神話傳說(shuō)的神奇。神話傳說(shuō)的神奇。2.2.能概括故事的主要內(nèi)容,感受夸父的執(zhí)能概括故事的主要內(nèi)容,感受夸父的執(zhí)著、奉獻(xiàn)精神。著、奉獻(xiàn)精神。教材簡(jiǎn)說(shuō)教材簡(jiǎn)說(shuō) 夸父追日夸父追日是我國(guó)最早的著名神話之一,講是我國(guó)最早的著名神話之一,講的是夸父追趕太陽(yáng)、長(zhǎng)眠虞淵的故事。它表現(xiàn)的是夸父追趕太陽(yáng)、長(zhǎng)眠虞淵的故事。它表現(xiàn)的不僅是表面上的與日逐走,還有很強(qiáng)烈的象的不僅是表面上的與日逐走,還有很強(qiáng)烈的象征意義,表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì)光

2、明的向往,征意義,表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì)光明的向往,以及征服大自然的雄心壯志。本篇神話弘揚(yáng)了以及征服大自然的雄心壯志。本篇神話弘揚(yáng)了一種奉獻(xiàn)精神和犧牲精神。一種奉獻(xiàn)精神和犧牲精神。太太陽(yáng)陽(yáng)追日追日借助拼音自讀課文,我們來(lái)看一看夸父借助拼音自讀課文,我們來(lái)看一看夸父到底追到了沒(méi)有。到底追到了沒(méi)有。夸父追日夸父追日正確、流利地朗讀課文,想一想:正確、流利地朗讀課文,想一想: (1)夸父為什么要追日?)夸父為什么要追日?(2)夸父追上太陽(yáng)了嗎?結(jié)果怎么樣?)夸父追上太陽(yáng)了嗎?結(jié)果怎么樣?(3)你認(rèn)為夸父怎么樣?說(shuō)說(shuō)你的想法。)你認(rèn)為夸父怎么樣?說(shuō)說(shuō)你的想法。有感情地朗讀課文,比一比誰(shuí)讀得好。有感情地朗讀課文,比一比誰(shuí)讀得好。夸父追日夸父追日 追求光明,追求幸福,追求美好,是千追求光明,追求幸福,追求美好,是千百年來(lái)人們的愿望和目標(biāo),請(qǐng)你收集有關(guān)的百年來(lái)人們的愿望和目標(biāo),請(qǐng)你收集有關(guān)的名言警句抄在筆記本上背一背。名言警句抄在筆記本上背一背。 復(fù)述這個(gè)故事。復(fù)述這個(gè)故事。 說(shuō)說(shuō)你讀過(guò)的神話和傳說(shuō)。課后搜說(shuō)說(shuō)你讀過(guò)的神話和傳說(shuō)。課后搜集更多的神話故事,相互交流。集更多的神話故事,

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