1、沙河子鎮麻嶺子小學禮儀教育校本教材編委會主編： 支曉春執行主編：王建朝編寫人員： 王建朝 李建國 王亞青 張 莉 李金普 學生行為習慣養成教育理念四字訣寧少勿多，寧易勿難；身教為先，先做后知；耐心細致，嚴格訓練；循序漸進，反復重復；持之以恒，永不放棄；寫在前面親愛的老師、同學們：著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養良好的習慣”和“好習慣使人享用一輩子”。中國青少年研究中心的專家孫云曉指出：“習慣決定孩子的命運”。足見培養小學生良好行為習慣的重要性。從小養成的良好習慣，優良素質便猶如天性一樣堅不可摧。習慣的力量是巨大的，如果形成一個好習慣，將會終身受益，而好習慣更適宜在早

2、期養成。所謂“習慣”，是指一個人在后天養成的一種自動化的動作行為傾向。習慣不是與生俱來的，它是在生活中形成并逐漸穩固下來的。中國有句老話:積千累萬，不如有個好習慣。習慣養的好，終身受福；養的不好，則終身受累。一個教師教給學生的只是是有限的。而培養一個良好習慣的受益卻是無窮的。良好的習慣是孩子所儲存資本，會不斷的增值，而人的一生就在享受著他的利息。這正是:“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”我們之所以要編寫這套行規禮儀兒歌讀本校本教材，是基于以下知識和實際:一是認為小學生形成良好的生活習慣、學習習慣、文禮習慣的重要性，有一個好的習慣對學生是一生的財富，對他們的未來起著

3、決定性的作用。因此，讓學生養成好的習慣應是學校和教育工作者的工作重點。從其中意義上講比掌握一定的知識更重要，知識如果有不足，還有時間再進行學習和彌補，而人的習慣一旦形成，難以改變。二是處于我們農村的家長的整體的素質偏低，不重視和不會對孩子進行行為習慣的養成教育。三是我們現在使用的思品與生活、思品與社會的教材與我們生活實際有較大的差距。且對小學生的行為習慣方面教育的很少。四是學校學生沒有形成好的習慣，甚至有不少不良的毛病和陋習。需要我們在這方面足夠的重視。為此學校根據多年在學生行為習慣方面的養成教育的經驗，集所有教師的智慧，歷時一年多編寫了這本行規禮儀兒歌讀本校本教材，作為學校今后學生行為習慣養

4、成教育的重點，這對貫徹落實小學生守則、小學生日常行為規范，加強校風校紀建設，將產生深遠的影像。該教材今后將作為學校德育工作、班級活動、學生行為養成教育的校本課程使用教材。由于編者水平有限，教材可能還有待進一步的完善，誠請領導、廣大教師和學生提出寶貴意見！ 永豐中線小學 學生行為習慣養成教育校本教材 編委會 2009年9月5日目錄行規禮儀教育（一）1. 上學、放學行規禮儀要求2. 在校學習生活行規禮儀要求3. 進出老師辦公室行規禮儀要求4. 參加升旗儀式行規禮儀要求5. 參加體育運動行規禮儀要求6. 參加校內外集會行規禮儀要求行規禮儀教育（二）1. 在圖書閱覽室活動行規禮儀要求2. 在學校就餐行

5、規禮儀要求3. 在家生活行規禮儀要求（1） 起床行規要求（2） 著裝打扮行規要求（3） 飲食行規禮儀要求（4） 衛生行規要求（5） 觀看電視行規禮儀要求行規禮儀教育（三）1. 參加社會活動禮儀要求（1） 乘坐公交車行規禮儀規范要求（2） 旅游活動行規禮儀要求（3） 參加活動行規禮儀要求（4） 社區生活行規禮儀要求2. 訪友做客行規禮儀要求訪友行規禮儀要求做客行規禮儀要求3. 打電話行規禮儀要求4. 購物行規禮儀要求5. 上網活動行規要求行規禮儀教育（一）【上學、放學行規禮儀要求】1. 穿著整潔校服，佩戴好紅領巾和標志；帶齊作業、學具，背正書包。兒歌做完作業理書包，作業學具全帶好；代號領巾和崗標

6、，我是文明好學生，按時上學不遲到。2. 上學、放學途中遵守交通規則，走路上人行道，靠右行走，不與人勾肩搭背，追逐哄鬧；不買零食，不邊走邊吃食物，不亂丟紙屑、垃圾，不攀折花木。兒歌：靠右走上人行道，不要追逐和打鬧；亂丟紙屑吃零食，攀折花木可不好。橫穿馬路要記清，紅燈止步綠燈行；遵守規則保安全，我做文明好學生。3. 進校前，自覺在校門前排隊，遵守秩序，保持安靜；聽到進校鈴，依序進校，見到老師要行禮、問候（早上問早；下午問好）同學見面要互相問候。兒歌：上學來到校門廳，自覺排隊莫高聲；不吵不鬧不擁擠，開門鈴響按序行；見到老師先行禮，問早問好記分明；同學見面互問候，都做文明好學生。4. 放學及時、有序、

7、安靜地走出校園，見到老師道別，說“再見”。兒歌：放學鈴聲鈴鈴響，我們及時離課堂；安靜有序出校門，不吵不跑不推搡；見到老師道再見，尊師落實行動上。5. 放學后，及時回家，不在路上逗留，不進電子游戲室及其他不利于青少年身心健康的娛樂性場所，不在河邊、池塘邊等有安全隱患的地方玩耍；要順路道親友、同學家玩，事先應征得家長同意。兒歌：放學途中莫逗留，家長同意再訪友。路過網吧與河塘，有害身心快點走。【在校學習生活行規禮儀要求】1. 上課預備鈴響后，應迅速做好課前準備，保持安靜。2. 上課鈴響后，老師宣布“上課”，班長發出“起立”指令，全體同學起身立正，班長發出“敬禮”口令后，全體同學向老師鞠躬致禮，齊聲說

8、：“老師好”聽到老師說“請坐”后，再就位。3. 如果上課遲到，應該先“報告”老師同意后再進教室。4. 坐姿端正，聽課認真；發言先舉手，回答問題聲音要響亮、使用普通話；讀書寫字要做到“三個一”眼睛距離書本一尺。執筆指尖距離筆尖一寸，胸口距離桌沿一拳。5. 下課時，老師宣布“下課”，班長發出“起立”指令，全體同學起身立正，班長發出“敬禮”口令后，全體同學向老師鞠躬致禮，齊聲說：“謝謝老師”聽到老師說“休息”后，再解散離開位置；進出教室、行進途中，要注意禮讓，先請老師走，然后學生走，不要奔跑擁擠，上、下樓梯靠右走，保證安全。6. 自學時，要不吃自習課安靜，不大聲喧嘩，不做影像其他人的事情。7. 課間

9、，值日生要主動把教室黑板擦干凈。8. 同學間互相借錢、物品等，應該及時歸還，并致謝意。兒歌：預備鈴聲響，快快進課堂。準備好學具，安靜等師長。老師進課堂，班長口令響。起身立正好，鞠躬敬師長。如果遲到了，“報告”聲要響老師準進后，做好快聽講。坐姿要端正，專心悉聽講。發言先舉手，說話聲洪亮。使用普通話，態度要大方。讀書和寫字，“三個一”不忘下課鈴聲響，老師下課堂。班長喊起立，“謝謝”齊聲講要出教室門，人人知禮讓。先請老師走，再走勿慌忙。上下樓梯道，靠右走勿搡。人多時禮讓，安全有保障。上自習課守規定，認認真真做事情。不喧嘩，不擾人，保持自習課安靜。值日生，要主動，擦黑板，要干凈。借人錢物及時還，說聲“

10、謝謝”理應當。有借有還有禮貌，下次再借才不難。互相幫助解難題，集體生活比蜜甜。【進出老師辦公室行規禮儀要求】1. 進老師辦公室須先敲門，喊“報告”，經老師同意后，方可進入。2. 進入辦公室應放慢腳步，不大聲喧嘩，不影響老師備課，辦公。跟老師談話應采取站立姿勢，老師讓座后，方可坐下。3. 向老師匯報工作，談事情，或回答老師的問題，態度要誠懇，語氣要平和，不要七嘴八舌，打斷別人說話。4. 離開老師辦公室時，要向老師禮貌道別，并注意隨手關好門，再離去。兒歌：同學們，要注意，進辦公室守禮儀。先敲門，喊“報告”，老師批準再進去。腳步緩，別喧嘩，老師讓座再坐下。談工作，說事情，語氣誠懇平和話。要學會，尊重

11、人，聽人說話要虛心。離開老師辦公室，禮貌道別關好門。【參加升旗儀式行規禮儀要求】1. 升國旗儀式前，聽到集合號，迅速列隊站好，檢查服裝是否整齊，有序進場，保持安靜。2. 迎國旗時，要脫帽肅立，未入隊列的同學應原地站好，行注目禮。升國旗時，面對國旗行少先隊隊禮或紅星團團禮。直至國旗升頂畢。3. 唱國歌時，神情莊重，歌詞正確，音調準確，聲音洪亮。4. 聽專題講話，講話前，要鼓掌歡迎，講話時，要專注聽講，講話畢，要鼓掌致謝，升旗儀式結束后，要按要求整齊退場。兒歌：聽到集合號聲響，迅速列隊整服裝。行進有序快靜齊，精神抖擻進操場。升旗式，受教育，尊重國旗守禮儀。迎、升國旗要肅立，大家齊敬禮、團禮。唱國歌

12、，要莊重，唱正確，放高聲。升旗儀式結束后，整齊安靜快退場。【參加體育運動行規禮儀要求】1. 積極參加各項有益德體育活動，學會正確使用活動器械，加強自我保護，不做有危險的活動，遇到運動場地或器材不足，要主動排隊，注意禮讓，保障安全。兒歌：下課堂，到操場。做游戲，活動忙。講安全，不能忘。玩玩球，攀攀杠。滑滑梯，捉迷藏。守秩序，知禮讓。危險活動我不做。加強保護別受傷。2. 觀看體育比賽時，尊重雙方運動員、教練員，熱情地為運動員助威，不喝倒彩，做文明觀眾。兒歌：看比賽，有規定。運動員，要尊重。喝倒彩，可不行。我為健兒助聲威，爭做文明好觀眾。3. 自己參加比賽時，尊重、服從裁判員的裁決。兒歌：選手來到比

13、賽場，參賽禮儀不能忘。尊重服從裁判員，樹立文明好榜樣。4. 參加早操，進退場時，列隊、行進要做到“快、靜、齊”做操時，動作要做到規范整齊，做眼保健操，要做到及時參加，態度認真，動作規范。兒歌：集合號聲起，整齊快靜齊。行進有隊形，步伐要整齊。抬頭挺起胸，擺臂有神氣。做早操，真重要，基本要求要做到。動作規范又整齊，天天做操身體好。保護視力很重要，天天要做眼保操。音樂響起閉雙眼，張望說話可不好。按準穴位力均勻，動作規范要做到。【參加校內外機會行規禮儀要求】1. 集會應準時到達會場，按指定位置整齊就座，領導、來賓到場時，要起立鼓掌。2. 遵守紀律，集會時不看書報，不談笑，不吃東西，不扔雜物和隨意走動。3. 大會發言人上下臺時，要鼓掌歡迎或致謝，聽講時做直，不前俯后仰，不左顧右盼，認真聆聽發言，不品