1、三位數(shù)乘以兩位數(shù) 第1課時：筆算乘法（例1）教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆方法。2、培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力和口算的能力過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷筆算乘法計算的全過程，掌握算理和計算的方法 情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法難點(diǎn)學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法并正確計算教具卡片、課件教學(xué)過程1、 情境導(dǎo)入；（5分鐘）師：森林王國的獅子大王，想要舉辦一場音樂會，他邀請了很多動物來參加，但有一個條件，必需答對邀請函上的題才可以拿到入場券，我們一起來看看小兔的邀請函出示PPT，呈現(xiàn)144 x 5= 44 x 15= 學(xué)生獨(dú)立計算以上

2、兩道算式，并匯報乘積。教師課件上板演三位數(shù)乘以一位數(shù)及兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算方法，并小結(jié)：（先算第二個因數(shù)個位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，再算第二個因數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，乘得的積末位要對齊十位，表示幾個十。最后再把兩次乘得的積相加。）師：同學(xué)們，你們計算得又快又準(zhǔn)確，真聰明！在你們的幫助下，小兔終于拿到了入場券！謝謝你們！小熊也拿到了邀請函，可它犯愁了，讓咱們一起來看看小熊的邀請函吧！二、探究新知（12分鐘）課件出示：小熊乘火車去參加森林音樂會，需坐小時，火車每小時行145千米。我到底要行多少千米呢？誰能幫幫小熊嗎？列式：145 x 12 = 師：同學(xué)們，你們觀察一下，這道題和以前的算式有什

3、么不同嗎？生：這道算式是三位數(shù)乘以兩位數(shù)。師：是的，你們的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，這是我們今天要學(xué)習(xí)的三位數(shù)乘以兩位數(shù)！板書課題：三位數(shù)乘以兩位數(shù)師：猜一猜：145×12 大約是多少？生：（1400或）1500！師：能不能說一說你是怎么估算的呢？生：把145估成150，把12估成10, 然后算150 x 10= 1500師：同學(xué)們，說得有沒有道理？（有！）太棒了，我們已經(jīng)知道，145×12 ，大約是1500，現(xiàn)在讓我們來準(zhǔn)確地算一算到底是多少吧！學(xué)生獨(dú)立嘗試筆算145 x 12 = ，算完之后，小組討論計算方法是否正確。教師在學(xué)生討論完后，板演，集體訂正,，訂正時特別注重指出第二個

4、因數(shù)十位上的1乘第一個因數(shù)個位上的5書寫的位置是對齊十位。先算什么？再算什么？最后算什么？145×12=1740145× 12-2901 45-1 740師問：同學(xué)們，剛剛計算的結(jié)果到底對不對呢？萬一算錯了，小熊可就參加不了好玩兒的音樂會啦，我們有什么辦法來檢驗(yàn)運(yùn)算結(jié)果嗎？生：我們可以使用計算器來驗(yàn)算！師：好，我們一起來幫小熊驗(yàn)算一遍吧。（投影儀下展示計算器驗(yàn)算過程，帶音效，結(jié)果顯示正確）。小熊終于拿到了入場券，真開心！3、 鞏固練習(xí)：（8分鐘）師：小兔和小熊在同學(xué)們的熱心幫助下，都順利地拿到了入場券，可是長頸鹿和大象還沒有拿到呢，你們想不想看看它們倆的邀請函上的問題？生：想！課件出示用來鞏固練習(xí)的算式,長頸鹿：132 x 12= 176 x 47= 大象：425 x 36= 237 x 82=師：這次，讓我們女生來幫一幫長頸鹿，男生幫一幫大象，好不好？生：好！師：請同學(xué)們在自己的練習(xí)本上完成你們的任務(wù)，看看誰先拿到入場券吧！生：計算完成后，計算器驗(yàn)算一遍。匯報并訂正。現(xiàn)在，小動物們都拿到了入場券，它們非常感謝同學(xué)們的幫助，讓我們也一起去音樂會狂歡吧！（音樂）四、課堂總結(jié)（3分鐘）（音樂停下來）今天你都學(xué)會了什么？小結(jié)：三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的方法是什么？師生歸納：先算兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘三位數(shù)，再算兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù)，乘得