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文檔簡介
1、人教版小學六年級上冊語文第三單元課后同步練習題?窮人?1、辨字組詞莓 慮 魁 填 擱 霉 虛 槐 鎮 隔 2、選詞填空抱怨 抱怨你沒做好只能怪自己不爭氣，不能 別人。我 小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。寧可也 與其不如 盡管還是桑娜一家 生活非常困難， 決定收養西蒙的孩子。漁夫和妻子 自己多受些苦， 要把西蒙的孩子抱回家中撫養。桑娜覺得 看著西蒙的孩子活活餓死， 自己多受些苦，把他們抱回來。3、以下句子中省略號起什么作用?把正確答案的序號填入括號。1說明心理活動的時斷時續。2表示省略遞增的次數。3表示語意的跳躍4表示說話結巴，欲言又止。是他來啦?不，還沒來!為什么把他們抱過來啊?他會揍我的!
2、那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好! 古老的鐘發啞地敲了十下，十一下 謝謝上帝，總算活著回來啦。我不在，你在家做些什么呢? 我嘛縫補綴補 ?別餓壞了那匹馬?一、看拼音，寫漢字。wú nài cóng róng pi jiàn shu xu dng zh ji? lì zuàn zhe ji zhù 二、多音字注音并組詞。沖_ 強_ 奔_ _ _ _ 三、根據語意寫詞語。1.一眼看見。 2.處境困難，不好處理。 3.跟過去完全一樣。 4.形容記憶深化，永遠不忘。多用于對別人的感謝。 四、寫出帶下劃線字的意思。1.幾
3、個日本人聞聽此言，惱羞成怒。 2.今天的晚報登了一條重要新聞。 3.走進公園，人們就聞到陣陣花香。 4.父親的兩巴掌不由分說地抽在我的臉上。 5.春天來了，柳樹抽出嫩綠的枝條。 6.純棉衣服下水后就容易抽。 ?唯一的聽眾?一、在以下句子的錯別字下面畫“ ，并按順序改在括號里1、因為我拉的小葉曲在他們聽起來，就像是在劇床腿。 2、我在一顆樹下站好，莊重地駕起小提琴，拉響了第一只曲子。 3、她慈詳的眼睛平靜地望著我，向深深的潭水。 4、每天清晨，我都到小樹林去煉琴，面對我唯一的聽眾，一位耳籠的老人。 5、妹妹驚叫起來：“聾子?多么慌唐!她是音樂學院最有聲忘的教授，曾使樂團的首席小提琴手!你競說她是
4、聾子! 二、選詞填空只有才 只要就 雖然但是 即使也1、 跳水，孩子 能絕處逢生。2、 修筑京張鐵路困難很多， 詹天佑決然承受了任務。3、這批電視機質量低劣， 商店自己受損失， 不會讓顧客吃虧。4、 多讀多練，作文 會進步。?用心靈去傾聽?一、寫出劃線詞的近義詞。小時候，家里最讓我著迷的是那臺老舊的 機。 "問訊處"是召喚她的密語。 我非常想認識這個從未謀面卻如同母親的人。 二、找出和下面句子相照應的語句抄下來，體會這樣寫的好處。1、她沉默了一會兒說："我希望你的手指已經好了"與這句照應的句子_2“湯米，我要到另一個世界去歌唱與這句照應的句子是_三、讀句子，答復以下問題。但是我非常想認
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