1、8.4力的作用是相互的學習目標1、 通過觀察和分析，認識到力的作用的相互性。2、 通過討論，認識到施力物體也是受力物體。3、 在研究力的相互作用的實驗中培養學生交流、合作的團隊精神，使社交和表達能力得到一定提高。學習過程：一：復習1） 力是物體對物體的作用，有力發生時一定有兩個物體，施加力的物體稱做施力物體，受到力的物體稱做受力物體。例如：手提水桶。手是施力物體，水桶是受力物體。練習：1、“孤掌難鳴”這句成語說明了什么物理知識： 。 2、用腳踢足球： 是施力物體， 是受力物體。2）力用符號F表示，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號N。例如：小明用100牛的力將桌子推開，則小明用的力表示為：F=100

2、N練習：1下述幾個力中，最接近1N的是（ ）A、托起2個雞蛋所用的力 C、抱起一只小牛所用的力B、提起20個雞蛋所用的力 D、抓起一只雞所用的力3）力的作用效果有：（1）使物體發生形變：例如：用力壓刻度尺，刻度尺變彎。刻度尺原來是直的，受到力的作用后形狀發生了改變（形變）。（2）使物體的運動狀態發生改變：（運動狀態的改變包括：由動到 ，由靜到 ，由快變 ，由慢變 ，或運動 發生改變）例如：守門員用手接住飛來的足球。足球原來是運動的受到手門員給它的力后不再飛行，靜止下來。練習：1、氣球經吹氣后體積變_了；用力拉橡皮筋，橡皮筋的長度變_了；用手壓饅頭，饅頭變_了；這些現象都說明力可以改變物體的_.

3、2、弓箭手在拉弓射箭的整個過程中，拉力改變了弓的_，彈力改變了箭的_。3、下列運動中運動狀態改變的是_，運動狀態不變的是_。(A)人造衛星繞地球運行；(B)皮球豎直向下與地面碰撞后彈回；(C)物體從靜止開始豎直下落；(D)自行車保持5米秒速度不變沿平直公路運動4）力的三要素：探究影響塑料刻度尺形變的因素： 1、使塑料刻度尺向下彎曲，施加力的方向應向 。這說明力的作用效果與力的 有關。2、用大小相同的力分別壓在尺的中間和邊緣，發現力作用在尺的 （中間、邊緣）時尺彎曲的程度大。這說明力的作用效果與力的 有關。3、用大小不同的力壓在尺的邊緣，發現力越大尺的彎曲程度 。（越大、越小）這說明力的作用效果

4、與力的 有關。總結：上面三個實驗說明力的 、 、 都能影響力的作用效果，這三個因素被稱為力的三要素。5）力的示意圖-用一根帶有箭頭的線段來表示力的三要素學生練習：在下圖中畫出杯子對桌子20N的壓力，和人對桌子水平向右、大小為70N的推力。二：新課 力的作用是相互的活動一1）用手壓鉛筆尖，手的感覺是 。2）兩個相互靠近的載有磁鐵的小車，松開手后看到 。3）兩個學生在講臺穿旱冰鞋互推，看到的現象是 。4）兩手分別拿氣球并相互擠壓，看到的現象是 小組討論總結：上面的現象可以說明 。活動二把兩個相同的彈簧測力計鉤在一起分別用手向相反方向拉，你看到的現象是 。小組討論總結：上面的現象可以說明兩個物體發生

5、相互作用時；施力物體同時也是 。物體簡的相互作用力分別作用在 。它們的大小 。方向 。小練習：1、放在水平桌面上的茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力，這兩個力相同的是（ ）A、作用點 B、力的大小 C、力的方向 D、力的大小和作用點2、用力拉彈簧，彈簧就伸長；用力壓彈簧，彈簧就縮短，這個現象說明力產生效果（ ）A、跟力的作用點有關 B、跟力的大小有關 C、跟力的方向有關 D、跟力的大小方向和作用點有關3、小麗同學先后兩次用同樣的力推門，一次離門軸較近的A點推，一次離門軸較遠的B點推，問在_（填“A”或“B”）點推更容易把門推開，這表明_。4、用船槳向后劃水時能使船向前運動，試從力的作用上解釋

6、船為什么會向前運動。三：課堂練習1、力的國際單位是_，簡稱_，用符號_表示2、當用手向上提水桶時，受力物體是，施力物體是；同時手也受到水桶向下的拉力，此時受力物體是，施力物體是。3、人坐在沙發上，沙發會往下凹陷，這是力作用在沙發上產生的效果，但大人和小孩坐同樣沙發時，沙發的凹陷程度不同，這說明_。4、任何力的作用效果都與力的大小、_和_有關。5、如果只在受力物體上沿力的方向畫一個箭頭，表示物體在這個方向上受到了力，這種表示力的圖叫力的_. 6、排球運動員扣球時，球被打出，這時施力體是_，受力體是_。扣球時，手會感到疼，這是由于手受到_的作用，此時施力體是_，說明力的作用是_的。7、電視機放在桌

7、面上，使桌面受到豎直向下的力，這個力的施力體是（ ）A. 地球 B.地面 C.電視機 D. 空氣8、下列關于力的說法正確的是 （ ）A人提水桶的力大于水桶對人的拉力，水桶才能被提起。B一個物體也能產生力作用。C力可以改變物體的狀態。D一個物體在對另一個物體施力時，必定會同時受到另一個物體對它的作用力。9、以下是我們生活中常見到的幾種現象：用力揉面團，面團形狀發生變化籃球撞擊在籃板上被彈回用力握小皮球，球變癟了一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞在這些現象中，物體因為受力而改變運動狀態的是（ ）A、 B、 C、 D、10、用力的示意圖畫出如下圖所示中物體所受的力(1)用10N的力沿水平方向向右拉彈簧(2)用200N的力提水桶 (3)用與水平方向成30°