1、2020 中班班務(wù)計(jì)劃幼兒園要堅(jiān)持為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。 而各班教師要尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。下面是橙子整理的20xx 中班班務(wù)計(jì)劃，希望對大家有所幫助!20xx 中班班務(wù)計(jì)劃 ( 一)新的學(xué)期到來了，為了更好的工作取得成績，老師會(huì)團(tuán)結(jié)合作，共同策劃、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動(dòng)，幫助孩子們改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境， 為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富 有個(gè)性發(fā)展，根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特

2、點(diǎn)共同討論并制定了班務(wù)工作計(jì)劃，如下：一、班級情況分析本班幼兒 25 名，其中，男孩子 12 名，女孩子 13 名，男女比例適中。本班幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往?；菊莆照_洗手方法和刷牙方法，用茶壺喝水情況較好。能用簡單的禮貌用語與老師、 同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動(dòng)。 幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。當(dāng)遇到困難時(shí)， 幼兒就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的1/13文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)主動(dòng)性。幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。二、教育總目標(biāo)本學(xué)期我們老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作， 針對本班幼兒的實(shí)際情況， 參照本

3、年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處， 在新綱要和園務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)。進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào) 一致地發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì) ; 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感知周圍事物中的個(gè)別事物和現(xiàn)象， 發(fā)展幼兒的感知覺能力， 進(jìn)一步激 發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣 ; 引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣。三、教育教學(xué)幼兒發(fā)展目標(biāo)健康領(lǐng)域任務(wù)：1 、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。2 、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。3 、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、 較有秩序地整理和擺放物品等。4 、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)

4、自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避和呼救。5 、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服 ; 不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里 ; 不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6 、能主動(dòng)、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉， 走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。2/13文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)措施：1 、開展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。2 、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。社會(huì)領(lǐng)域 任務(wù)：1 、快樂、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自信心。2 、樂于與人交往與合作，有

5、初步的合作、互助、分享、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣 ;3 、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝 - 等文明禮貌用語 ;4 、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會(huì)規(guī)則。知道明顯的對與錯(cuò)，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯(cuò)能改 ;5 、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決。6 、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對自己的愛。措施：1 、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，形成積極的自我認(rèn)識(shí)，建立對自己的信心。2 、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì)，把每周五定為“玩具分3/13文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參

6、考學(xué)習(xí)享日”，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、 圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。3 、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯(cuò)，初步建立規(guī)則意識(shí)。4 、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。5 、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日， 對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。語言領(lǐng)域任務(wù)：1 、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話。2 、注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題。3 、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整。4 、喜歡

7、聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書， 并理解畫面內(nèi)容 ;5 、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。措施：1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機(jī)會(huì)說。4/13文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)2 、開展交流的機(jī)會(huì)，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力。3 、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動(dòng)， 鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣?？茖W(xué)領(lǐng)域 任務(wù)：1 、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。2 、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動(dòng)。3 、能用語言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。4 、對周

8、圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。5 、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象， 喜歡參加觀察、 操作、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄 ;6 、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)。措施：1 、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動(dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá)，交流的愿望。2 、在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵(lì)幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。3 、結(jié)合活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動(dòng)中獲得探索的快樂，逐漸學(xué)會(huì)總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果。4 、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察

9、變化。5/13文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。音樂：1 、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物， 逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。2 、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。3 、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。措施：1 、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。2 、通過說念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的

10、掌握水平。美術(shù)：1 、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理的意識(shí)。2 、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、 廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具。措施：1 、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作6/13文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)提供條件。2 、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。四、日常教育教學(xué)合理安排，保證實(shí)施落實(shí)措施： 1. 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間建立平等、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣

11、味性、可操作性等。 2. 教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的知識(shí)準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備，在教具的提供上盡量做到每人一份使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。五、做好家長工作，取得家長配合措施： 1. 開展家長會(huì)，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。 2. 隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性、 教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。六、每月工作安排：九月： 1、接待幼兒入園，建立良好的常規(guī)。2 、幼兒學(xué)習(xí)新操及新律動(dòng)。 3 、開展中秋和國慶主題活動(dòng)。4 、新學(xué)期家長會(huì)。十月： 1、家長學(xué)校開課。2 、親子活動(dòng)。十一月： 1、期中檢

12、查。 2 、秋季主題活動(dòng)。3 、幼兒安全主題月活動(dòng)。7/13文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)十二月： 1、幼兒園科技節(jié)活動(dòng)。2 、向家長開放半日活動(dòng)。3 、迎新年、元旦主題活動(dòng)。一月： 1、冬季主題活動(dòng) 2 、幼兒全面發(fā)展評估。20xx中班班務(wù)計(jì)劃 ( 二)一、班況分析通過小班一年的學(xué)習(xí), 幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, 對人有禮貌 ; 語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題, 幼兒對數(shù)學(xué)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)

13、, 加強(qiáng)紀(jì)律教育 , 努力做好班級保教工作。 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力, 喜歡幫助他人 ; 尊敬師長和同伴友愛相處的情感 , 使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、保教工作根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃 , 扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī) , 增強(qiáng)幼兒體質(zhì) , 做好品德教育工作 , 發(fā)展幼兒智力 , 培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。保育工作：1 、尊重、關(guān)愛每個(gè)幼兒 , 了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化 , 及時(shí)采取措施幫助幼兒。2 、堅(jiān)持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度 , 做到每天一小掃 , 每周一大掃 ;8/13文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)物品保持衛(wèi)生、整潔、有序, 培養(yǎng)幼兒良

14、好擺放物品的習(xí)慣。3 、玩、用具定期消毒 ; 與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。4 、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生 , 培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣 ,保證幼兒的身心健康發(fā)展。教育教學(xué)工作：1 、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練 , 培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。2 、我們根據(jù)幼兒園新綱要的教育宗旨 , 結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況, 制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃 ; 以整合課程為主 , 再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃 , 精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng) , 并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段 , 寓教于樂 , 因材施教 , 以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。3 、注重教育行為的觀察 , 從觀察中了解

15、幼兒的發(fā)展?fàn)顩r , 利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒 , 使其得到最大的提高。4 、開展雙語教學(xué) , 把我園的特色教育展現(xiàn)出來。5 、邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng) , 達(dá)到家園共育的效果。6 、通過對家長開放的活動(dòng)使家長了解我們的教育方式 , 理解我們的教育觀念 , 使家長更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。7 、利用社區(qū)資源 , 讓社區(qū)生活、 環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中, 并將我們的教育資源向社會(huì)拓展、向社會(huì)開放。9/13文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。 加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作 , 如晨間安全檢查、堅(jiān)

16、持接送卡的使用、 自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視 , 保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、 幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。 提高自己的責(zé)任心 , 細(xì)心排除一切不安全因素。 對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理, 扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。20xx中班班務(wù)計(jì)劃 ( 三)本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃， 把保育工作做得更科學(xué)、更具體，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步 ; 在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，向活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣 ; 并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、本班工作人員以熱心、耐心

17、、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園 ! 基本上了解本班幼兒的習(xí)慣， 孩子們都能聽懂普通話， 對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成 ; 喜歡游戲活動(dòng)，且玩得非常投入。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作， 讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí)。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個(gè)孩子， 用心關(guān)愛每一顆心靈。”二、保育方面：10/13文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)1 、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣從開學(xué)開始， 我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好， 讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好 ; 我們繼

18、續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。2 、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展， 在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來抓，教會(huì)幼兒疊衣服的方法 ; 幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。3 、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。4 、生活衛(wèi)生常識(shí)(1) 知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。 不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。 (2) 知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。 (3) 知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí)， 不吃不潔凈的食物

19、。 (4) 知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。5 、安全常識(shí)(1) 不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。 (2) 懂得交通安全。 (3) 會(huì)處11/13文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。(4) 有自我保護(hù)的意識(shí)。6 、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能(1) 正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí) (2) 進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘?jiān)?，飯后收拾干凈?(3) 安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。 (4) 保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。(5) 保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁三、教育教學(xué)工作方面：根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力：1 、建立班級特色：“把