1、影片分析課程教學大綱 一、課程信息課程名稱（COURSE TITLE）影片分析課程性質（COURSE CHARACTER）專業選修課課程代碼（COURSE CODE）308B5030學分（CREDIT）1.5學時（CONTACT HOURS）16理論課時16實踐課時先修課程（PRE-COURSE）劇本寫作課程負責人（COURSE COORDINATOR） 二、課程目標通過本課程的學習，學生應達到以下幾方面的目標： 1.學生學會從創作角度分析影片的整體創作思維。2.學生通過影片觀摩和局部分析，能夠從試聽角度，分析作者的創作意圖，反向推理實現創作意圖的方法。3.通過影片觀摩和課堂討論，學生能夠從影

2、片的試聽層面提出自己的見解，具備邏輯分析的基本能力。4.學生能夠從劇作的角度分析敘事需求與作者選用的視聽手段，以及視聽手段為敘事提供了怎樣的幫助。5.通過影片觀摩能夠歸納影片結構，從劇作和視聽層面能夠歸分析出影片的敘事節奏。課程目標對畢業要求的支撐關系表畢業要求畢業要求指標點本課程目標對畢業要求的支撐關系具有進行動畫市場調研、數據分析的技能，掌握動畫主流的表現形式和應用技法，熟悉目前國內動畫行業的生產制作內容、形式和設計主流，并在學習的過程中明確自身在動畫行業的從業方向和發展目標。3.2熟悉并掌握主流動畫形式的設計、制作流程3.4能夠根據自身的專業特點，在動畫學習以及應用實踐過程中明確自身的專

3、業發展方向和特點3.5熟知國內外動畫經典案例的發展歷史、現狀，掌握對其進行價值分析的能力課程目標1、2、3、4、56.擁有較高的藝術審美情趣，掌握動畫設計方案文本寫作、創意、設計與制作的能力。4.1擁有應用文、方案文本等多元的寫作能力4.2具備動畫設計的文案寫作能力課程目標1、2、3、4、5三、教學內容與預期學習成效知識單元對應課程目標知識點預期學習成效實現環節學時1.電影創作分析課程目標1從整片入手，研究作者的創作意圖從整篇入手，分析作者的風格與手法學生學會分析作品的風格和主題表達2.學生能夠從創作入手，分析表達方式與成效3.學生初步具備獨立思考和分析能力1.課堂教學2.多媒體圖例演示理論4

4、學時2.視聽創作分析課程目標21.鏡頭畫面2.聲音技巧3.表現蒙太奇與敘事蒙太奇1.學生能夠從畫面角度分析創作意圖2.學生能夠從聲音的角度分析影片創作手段3.學生能夠分析蒙太奇帶來的視聽效應1.課堂教學2.多媒體圖例演示理論4學時3.視聽與敘事課程目標31.敘事需求與表達手法2.敘事的多種方式與具體選擇3.電影敘事的畫面化特征1.學生能夠從敘事角度分析視聽手段的選擇2.掌握電影藝術創作的基本原則：畫面敘事1.課堂教學2.課堂小組討論4.課外作業理論2學時+實踐4學時4.劇作分析課程目標41.作為影片基礎的劇作2.電影化的劇作1.掌握電影劇作的基本特征，通過影片分析，較為深刻的理解劇作的基本要求

5、2.深入認識到電影化的劇作與其他影視類型特別是新聞片專題片的差異1.課堂教學2.課堂小組討論3.課外作業理論3學時+實踐6學時5.敘事結構與影片節奏分析課程目標5影片結構敘事節奏與視聽節奏1.能夠分析影片的整體結構2.能夠從敘事的角度和分析影片的節奏，并認識到視聽手段的調用為局部及整體帶來的整體節奏特征1.課堂教學2.多媒體圖例演示3.課堂小組討論4.課外作業理論3學時+實踐6學時四、教學目標達成度評價1.教學目標1、2的達成度通過課外作業練習和期末考試進行綜合考評；2.教學目標3、4、5的達成度通過課堂討論以及課外作業練習進行綜合考評； 五、成績評定課程成績包括3個部分，分別為平時出勤、課堂討論、課外作業。具體要求及成績評定方法如下：1平時出勤。平時出勤采用“只扣分，不加分”的方法計算成績，無故曠課以此，將在總評成績中扣除2分。無故缺勤5次者，取消本門課程的考核資格。2課堂討論。要求學生以分小組的形式按照課堂討論主題進行，要求小組成員都要充分參與討論，并進行匯報。討論課成績占總成績的10%。3.課外作業。要求學生按照授課教師的要求和安排認真按時完成相關課堂章節教學內容的課外作業，并作為平時成績記錄，課外作業不少于三次，占總成績的90%。六、課程教材及主要參考書1.建議教材 潘樺編著.世界經典影片